中班教案艺术9篇

1、第 第 页中班教案艺术9篇 中班教案艺术9篇这是优秀的中班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来援助！ 中班教案艺术第1篇 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简约了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 环境创设： 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。 悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 展示幼儿在节前观测月亮、绘制出的月亮改变册。(事先发放记录单)。 区域活动：开快乐心来过节 (1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

2、 (2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 (3)美工：提供各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 (4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育： 有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起预备一个灯笼，最好是共同制作的。 督促幼儿节前节后连续观测月亮，并记录月亮的改变。 活动目标： 1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2、体验共享、合作的欢乐。 3、能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。 活动预备： 1、有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月

3、亮改变图。 3、每个家庭预备一个月饼带来。 活动过程： 1、猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么? 出示图：月球结合孩子们的观测记录讲讲月亮的改变。 2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小伙伴讲一讲。 老师完整讲解并描述中秋节的漂亮传奇。 3、人们怎样过中秋。 (1)请小伙伴说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长争论，由幼儿回答) (2)那你们还

4、知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋(请点击) 4、吃月饼，共同共享欢乐。 (1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小伙伴最爱吃月饼，今日大家带来了各式各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 (2)老师简约小结，月饼的分类(点击课件) (3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。 (4)学习中秋礼仪儿歌：中秋节共团聚全家人互祝福 中班教案艺术第2篇 【活动目标】 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简约的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼

5、的意义，体会共享的开心。 【活动预备】 1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月。 【活动过程】 1、通过争论月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？ 4、观测月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 老师问：月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？ 引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢？ 在中秋节歌曲中，共享月饼。 中班教案艺术第3篇 活动目标 1、引导幼儿学习用绘画来表现冬季景物的

6、特征。 2、启发幼儿画出小伙伴冬季取暖活动的动态。 3、培育幼儿选择适当的色调和合理安排画面的技能。 活动预备 1、幼儿用书画面“冬天到了”1盒彩笔。 2、1张冬季风景图，3张小伙伴动作图片。 3、在冬季熬炼活动中，组织幼儿观测小伙伴活动的情景和动态。 活动过程 1、导入活动，引起幼儿爱好。 老师：冬天到了，小伙伴知道冬天里自然景物啊，人啊都有些什么改变？ 出示些风景图：从树叶、河水、人们服装的改变来谈你们看到了吧？到了冬天，有这么多东西在改变。 2、引导幼儿观测图片，做动作。 老师出示小伙伴活动的动态图片：冬天很冷，小伙伴为了取暖就需要做各种 运动。你们看，这张图片上的小伙伴们正在做各种不同

7、的动作。你们能依据他们的动作猜出他们在做什么运动吗？幼儿谈论、回答：跳绳、拍球、踢毽子等小伙伴们想想看，除了这些运动，还有什么运动能取暖呢？做不同的运动，膀子和腿的姿态就不一样，现在我请几个小伙伴上来做几个动作，我们猜猜他们做什么运动？请23人做，并请幼儿回答 3、交代要求，幼儿作画，老师指导。 老师：现在我们就来画一幅“冬天到了”的画。在画面右边的纸上我们先画 冬天的风景，再画人。要求从人的服装上能看出是冬天，从人的活动中看出小伙伴是运动中取暖。想一想，在彩色的图画纸上用什么颜色画才能看得清晰，才好看？ 幼儿作画，老师巡回指导。留意幼儿画面内容是否反映了冬季的特征，构图是否合理，适当援助技能

8、差的幼儿丰富绘画内容。 4、评价作品，结束活动。 展示全部作品，评比出绘画内容丰富，冬季特征明显的作品。 活动延伸 依据天气状况可做冰锣加深对冬天寒冷的天气的体验。 中班教案艺术第4篇 活动预备： 1、 课前对自己家进行观测。 2、 积木假设干；绘画材料。 3、 多媒体课件。 活动过程： 一、课件出示，直导课题。 前几天，我们说起了家，都说自己家里的东西好，那请你们来讲讲看，你们家的什么东西好，好在什么地方？鼓舞幼儿发表见解 二、启发争论。 今日老师给你们带来了一个“家”，你们来看看，这个家怎么样？引导幼儿争论如何为这个家设计家庭用具 三、幼儿创作。 我们是小设计师喽！ 这儿有许多的材料，小设

9、计师们可以用它们来制作自己喜爱的家庭用具。选好你们需要的材料开始动手干吧！ 老师观测了解幼儿的想法及做法，对有困难的幼儿予以适当的引导、援助，并提示部分幼儿相互合作 四、沟通共享。 你创作设计的是什么，它有什么功能？ 先请个别幼儿展示沟通，再鼓舞幼儿之间相互沟通共享。 五、观赏各式家庭用具。 他们为什么要这样设计，你觉得它有什么功能？ 六、延伸活动： 争论它们的功能。 中班教案艺术第5篇 艺术符合宇宙运动规律的过程在人类能够识别的范围内表现出来的形态与运动关系。收集整理的中班艺术领域活动的教案，盼望对大家有援助! 活动目标： 1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变

10、成各种有趣的东西。 2、进展幼儿的想象力和制造力。 活动预备： 1、各种颜色、各种大小的圆。 2、由圆变成的物体范例。 3、一位大班幼儿活动过程： 1、引起爱好老师：“小伙伴，今日我们班里来了一位小客人，(请出大班的小伙伴)，他的名字叫元元，(小伙伴向元元问好)元元特别喜爱圆的东西，请他来说说他喜爱什么圆圆的东西?(大班幼儿说：我喜爱玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)老师：什么是变圆的魔术呀?你能变给我们中二班小伙伴看吗? 2、元元表演化圆魔术老师：小伙伴你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀?(在红色圆上画上绿色的.叶子就变成苹果了)你们会变吗?你们会变什么

11、呢?怎么变呢?你们真聪慧一下子就把元元的变圆魔术学会了。 老师：元元，你还会变什么?元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，很多圆呢。 3、元元表演(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。)小伙伴，你能把两个圆，三个圆，四个圆，很多的圆变成什么呢?请幼儿自由争论，告知身边的好伙伴。 幼儿操作，老师巡回指导 (1)交代任务：我们今日也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼儿预备的材料(老师为小伙伴预备了各种颜色，各种大小的圆。请小伙伴先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小伙伴把圆变好了，可以相互参观，也可以请客

12、人来参观，告知客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小伙伴去找一个好伙伴一起去变圆。 (2)老师巡回指导： 要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。援助技能差的幼儿，鼓舞他大胆变圆。 4、评价鼓舞幼儿大胆的告知同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。 延伸活动： 小伙伴，你们除了认识圆还认识什么外形的图形?正方形，三角形它们也想让我们小伙伴来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗? 在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。 中班教案艺术第6篇 活动目标： 1、学唱歌曲笑呀笑，体会歌曲中欢快、愉悦的气氛。 2、知道笑与人的亲密联系。 活动预备： 1、幼儿用书。 2、手帕一条。

13、 3、笑脸图及“月亮嘴”图片。 活动过程： 1、老师“扮笑脸”加强活动气氛。 你们会笑吗？你们平常怎样笑的？请你们相互做个笑脸。 你们还会仿照别人的笑容或笑声。 2、学唱歌曲笑呀笑。 完整观赏歌曲，理解歌词的大意。 学唱歌曲，能够面带笑容歌颂。 3、争论笑与人的亲密关系。 人们可以怎样笑？请你学一学。微笑、大笑 在什么时候应当微笑？什么时候可以大笑？ 笑对人有好处吗？可以使自己的心情很好，也能让别人的心情好，多笑可以预防一些疾病 4、游戏“贴笑脸”。 老师用纸板或盖塑板剪成笑脸的轮廓，贴在黑板上让幼儿能够摸出形状，请一名幼儿蒙上眼睛拿着“月亮嘴”图片背后略微贴点胶去贴，看看贴的是笑脸还是不兴奋

14、的脸。 中班教案艺术第7篇 设计思路 中班孩子年龄较小，动手技能差，完满的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到胜利与欢乐，一次，我发觉纸杯可以做成各种美丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名“太阳花”。它不但美观美丽而且简约易学，特别适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标 1、给纸杯涂色，熬炼幼儿的涂色技能。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“，熬炼幼儿的动手操作技能。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，进展幼儿的审美技能。 4、培育幼儿废物利用的意识。 活动预备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒假设干，即可贴眼睛、嘴巴假设干，音乐磁带我是一朵小花，“太阳花”作品一幅，背景

15、图画一幅。 活动过程 一、活动导入： 请幼儿观赏作品，激发幼儿活动爱好。 画面内容：花园里开满了五彩缤纷的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么美丽花朵是怎么做的吗？ 小结：我们要擅长发觉四周很多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作，老师讲解示范。 1、小伙伴任意选择自己喜爱的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵漂亮的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 小结：留意不要剪斜、剪断，要根据肯定的规律剪。剪下的材料要实时整理清理。 三、展示背景

16、图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。 1、幼儿共同观赏，相互评价。 2、老师和幼儿一起表演舞蹈我是一朵小花。 小结：请小伙伴们思索，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 活动延伸 大家把漂亮的“太阳花”作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来！ 中班教案艺术第8篇 一、 活动目标： 1、 引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。 2、 通过给大树妈妈预备新衣的活动，幼儿感受节日开心、喧闹的气氛。 二、 重点与难点： 重点：引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。 三、 活动预备：老师用范例三张，幼儿各式外形的纸，蜡笔或彩色水笔。 四、 活动过程：

17、 一情景导入： 师：“六一”儿童节立刻要到了，我们把幼儿园装扮了起来。大树妈妈说要过节了，她也很兴奋，也想给自己的树叶宝宝穿上新衣服。于是，她来到服装店，营业员为她拿出了两件树叶的新衣服。 二观赏争论： 1、 师：营业员拿出两件衣服，请大树妈妈选择，大树妈妈左看右看拿不定主意，请小伙伴们帮她选一件。 2、 出示范例1、2 3、 请选择的小伙伴说出颜色排列的方法，大家一起找一找选的是哪一件。 A、 排对的颜色有没有？念出来，找一找在哪里？ B、 发觉左面有，右面也有。 师：大树妈妈说，这两件衣服的颜色都是有深有浅，而且排得很整齐，我都满足，可是我的.树叶宝宝许多，两件衣服不够穿。 4、 师：营业

18、员又找出一件衣服，可是大树妈妈不满足，她为什么不满足？ 出示范例3左右虽然排列，但是不对称。 师：树叶上的叶脉也像小小手一样，左也有，右也有，否那么小树叶穿在身上会很不舒畅。 三尝试操作： 师：营业员答应为大树妈妈赶做新衣，让小树叶快愉快活地过节，请小伙伴一起来帮个忙。 提示：1、找到中心，把树叶对折一下，再开始分割。 2、启发幼儿涂色时辨别颜色的深浅，介绍幼儿不同的分割方法。 四讲评小结： 1、 大家来做检验员，找一找今日的衣服合格吗？左右对称找对称为合格。 2、 选一张不对称，引导争论出修改方法。 五延伸活动： 在教室里预备大树干，把叶子围着贴成一棵彩色树，装饰节日环境。 中班教案艺术第9篇 音乐活动： 小海军 活动目标： 1 熟识乐曲旋律，并能随音乐合拍有力地做动作。 2 能依据歌词创编“小海军”的不同动作。 3 积极参加表演，体验“小海军”的勇敢与威猛。 活动预备： 海军演习的有关录像带一盘，音乐磁带小海军一盘。 活动过程： 一观赏音乐