六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 ｜西师大版 (共24张PPT)

1、负数的初步认识第1课时西师版小学数学六年级（上）游戏： 1、“相反”动作 游戏： 1、“相反”动作 2、 说反话自学提示: 1、测量温度的工具是什么？观察温度计，你知道些什么？怎样读温度计上的温度？ 2、怎样用正、负数表示气温？ 3、完成第87页的试一试，并比较这三个温度的高低。 4、怎样用正、负数表示珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地海拔高度？ 并完成第88页的试一试。 5、为什么0既不是正数也不是负数？ 学习要求：用画出重点内容 用 ？表示出不懂的地方你会表示温度吗？-10015天津零下6，西安6都记作 6行吗？为什么？应该怎样表示？零下6记作- 6，读作负6摄氏度；我能做天津零下6，西安6都记作 6

2、行吗？为什么？应该怎样表示？零下6记作- 6，读作负6摄氏度；6记作+6或6 ，读作正6摄氏度或6摄氏度。我能做 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43m，吐鲁番盆地大约比海平面低155m。海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地比海平面高8844.43m比海平面低155m记作+ 8844.43m高度看作0我能做 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43m，吐鲁番盆地大约比海平面低155m。海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地比海平面高8844.43m比海平面低155m记作+ 8844.43m记作:-155m高度看作0我能做把海平面高度看作( )，比海平面高的用( )表示，比海平面低的用( )表示。0把海平面高度看作(

3、 )，比海平面高的用( )表示，比海平面低的用( )表示。0+几或几把海平面高度看作( )，比海平面高的用( )表示，比海平面低的用( )表示。0+几或几-几华山比海平面高2000m,记作（ ）死海比海平面低392m,记作（ ）你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？+ 2000m华山比海平面高2000m,记作（ ）死海比海平面低392m,记作（ ）你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？+ 2000m-392m2. 广西某地有一天坑，坑口高于海平面125m, 表示为：_, 坑底低于海平面m, 表示为：_。1. 零上12.5摄氏度表示为： ， 零下3.5摄氏度表示为： 。1335+12.5 -3.

4、5 125m135m-3我能用正负数表示观察这些数，可以怎样分类？ +3 -10 15 -6 -155 +12.5 0 125 -3.53153议一议正数负数0像一条分界线，把正负数分开。我能说：0到底归哪一类？小小播音员 乌鲁木齐-16 -8哈尔滨 -22 -12北京 -4 3西宁-15 1洛阳 -4 5香港 6 11成都5 91号2号3号0分+20分-10分 六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分。 根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。第四题的题目是1. 任何一个负数都比正数小。（ ）2. 一个数不是正数就是负数。（ ）3. 因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数（ ）4. 上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”（ ）5. 正数都比0大，负数都比0小。（ ）6. 5和+5 所表示的气温一样高。（ ）我能辩 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的九章算术中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别