系列1教案人教版七下澳大利亚

1、文档编码 : CM4O1F5E3B1 HY3M3X7W10H8 ZL10G9B4I9S4第八章第四节 澳大利亚第2 教时教学目标 学问与才能1.培养同学学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存缘由；2.培养同学运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点,地图上指出澳大利亚的首都和主要城市；并能够在3.使同学学会运用地图和资料,的自然地理现象；说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有4.初步学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和 工矿业进展的影响；过程与方法 通过探究性的学习过程, 培养同学读取信息、 分析信息, 运用比较和综合的方法,概括总结某种地理事物规律的才能,移解决

2、新问题的才能；情感价值与道德观判读和分析地图的才能, 通过学问迁通过本节学习,培养同学因地制宜进展经济、 人与环境和谐进展的价值观念；教学重点 1.澳大利亚特有的古生物及其生存环境；2.澳大利亚经济进展特点；3.澳大利亚人口和城市的分布；教学难点 1.澳大利亚农牧业分布与地势、气候的关系；2.澳大利亚工矿业进展与自然条件的关系；教学过程导入新课提起澳大利亚,我们的脑海里可能会显现出这样一幅生动的图景：在碧蓝的天空下,绿茵茵的草地如地毯般开放,人们有的“ 骑在羊背上”,有的“ 坐在矿车里”,由一群轻巧的动物簇拥着, 乘上悉尼歌剧院那气概恢宏的帆船队,浩浩荡荡地从南大洋驶来；澳大利亚是世界上绵羊数

3、 14000 万只 最多的国家,羊毛产量 占世界 1/4 和出口量 占世界 1/2 以上 均居世界第一位,因此被称为“ 骑在羊背上” 的国家；讲授新课 设置悬念：澳大利亚盛产羊和羊毛,这是世人皆知的事实；然而澳大利亚是从何时 开头进展养羊业？又是谁最先把羊这种澳大利亚大陆原本没有的动物引入这块乐土的？同学活动：同学朗读课本76 页阅读材料澳大利亚的养羊业,解答以上问题并明白澳大利亚养羊业的进展；过渡：从阅读材料我们可以看出,养羊业之所以在澳大利亚得到快速进展,是得益于 这里的自然条件适于绵羊的生长和繁殖；那我们来明白一下当地是一种什么样的自然条件？电脑呈现：课本 75 页图 8.38 澳大利亚

4、的地势同学活动：同学先在课本图8.38 上找大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地和北艾尔湖,然后叫四名同学上讲台在投影上分别指认以上地理事物；引导读图：让同学依据图例 形特点； 陆高海深表 阅读图中颜色的变化,来明白澳大利亚地同学回答：澳大利亚地势东部、中部、西部各异,东部是海拔较高的大分水岭,中部是大面积的平原,西部是海拔不足1000 米的宽敞的低高原；评判小结：澳大利亚大陆地势低平,是世界上地势起伏最和缓的大陆,大陆地势特点 与美洲相像,自西向东分为三大地势区,东部山地、中部平原、西部高原；过渡：澳大利亚由于各地自然条件各异,形成了四个不同农牧业区 图 8.37 ,那农牧 业分布与地势是一种什

5、么样的关系呢？电脑呈现：课本 74 页图 8.37 澳大利亚农牧业的分布 同学活动：同学对应图例明白澳大利亚农牧业的分布状况,在老师引导下,同学边 读图边说； 粗放牧羊和牧牛带分布在西部、中部和北部地区,而东南部和西南沿海地区就为混合农业地带 同学分组争辩农牧业分布与地势的关系； 提示同学阅读75 页图 8.38的文字部分 老师评判各组看法并归纳如下：西部、北部和中部地区,是低矮的高原和大面积的平 原,有优良的牧草,又没有大型野生肉食动物,因此适合露天围栏放牧；而东南部和西南部 沿海平原区既适合牧羊又适合进展耕作业,而且在时间上不会发生冲突,所以进展混合农业；转折提问：同样是平原区,为什么中部

6、地区是粗放式放牧,而沿海地区是混合农业,这两个地区在自然条件上仍有什么不同？ 气候不同 我们接着明白气候对农牧业的影响；电脑呈现：课本 76 页图 8.39 澳大利亚的气候同学活动： 同学在图上找出南回来线； 中部 观看南回来线穿过澳大利亚大陆什么部位？启示摸索： 从五带划分来看, 澳大利亚属于哪一带？ 大部分处于热带, 南部处于温带 同学活动：同学在图上找出澳大利亚有哪些气候类型,并齐声说； 热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风性潮湿气候、地中海气候、温带海洋性气候等 引导同学概括本区大部分地区气候特点气候酷热干燥过渡：澳大利亚农牧业分布与气候有什么关系呢？同学活动：同学对比图

7、 8.37 与图 8.39 争辩澳大利亚农牧业分布与气候的关系； 老师可启示同学从各种气候类型的特点对动植物的影响摸索 老师评判归纳如下：澳大利亚的中、西部和北部地区为面积广大的热带沙漠气候和热带草原气候区, 气候较为干燥, 适宜牲畜过冬和繁殖；东南部为夏季高温多雨,冬季温存湿润的温带海洋性气候和亚热带潮湿气候,西南部地区为冬季潮湿、夏季高温干燥的地中海气候；这样的气候特点既适宜畜牧业,也适宜耕作业,因此这些地区进展了混合农业；老师补充：混合农业是一种在同一农场中将种植业和畜牧业有机结合在一起的农业生产地域类型；澳大利亚混合农业区对土地利用方式：在农场内划分为如干个区域,分别为小麦地、放牧地、

8、休耕地等,在土地上交替种植小麦、牧草或休耕,充分保持麦田的肥力；此外,用种植的饲料饲养绵羊,羊粪回田可成为麦田的肥料,以达到互为条件、相互促进；混合农业在时间上的合理支配：由于小麦的耕作活动和牧羊活动在一年内正好是交替进行,这样对于农业支配农活,供应了便利的条件；小麦种植的忙季在秋 播种 春 收割 两季,冬季为小麦生长季节,农事较闲；而冬季正好又是牧羊活动的忙季 绵羊的配种和剪羊毛 ；这样,农夫几乎一年四季忙到头,会大大提高农业生产率；引申摸索： 澳大利亚 70%以上的羊只, 集中在东南部和西南部沿海的混合经营地带,其他广大地区放养的羊只相对较少,请从地势和气候条件,分析澳大利亚养羊业地区差异

9、大的缘由；同学活动：同学分组争辩； 提示同学可通过引水浇灌来解决水资源不足 评判小结：澳大利亚东南部和西南部地区地势较为平整,西南部地区为地中海气候,气候适宜, 降水相对于其他地区较为丰富；东南部地区虽然处于大分水岭的雨影区,但引水浇灌可以中意小麦种植和畜牧业的利用；因此这个地区进展混合农业较为有利,而其他地区大多属于年降水量不足 500 mm的半干旱区,实行的是利用自然草场实行粗放的放牧饲养；老师补充：依据投入生产资料或劳动力的多少,将农业分为粗放农业和密集农业；如果投入的生产资料或劳动力较少,扩大土地面积成为增加农业产出的主要手段,这样的农业称为粗放农业； 粗放农业一般分布在地广人稀、自然

10、条件较为恶劣、 生产力水平低下的地区；因此粗放农业是一种低投入、低产出的农业, 所以尽管澳大利亚广大的中、西部和北部地区面积宽敞,但放养的羊只相对较少；总结过渡： 澳大利亚位于南纬10 44 之间, 南回来线横穿大陆中部；大部分地区气候酷热干燥,地势明显分为东、中、西三部分,地势与气候组合成了各地不同的自然条件；澳大利亚人因地制宜形成了不同的农牧业区；除羊毛外, 仍是世界上重要的牛肉、小麦出口国,农牧业在澳大利亚的经济中占据着重要的位置；过渡：同学们,我国的平均人口密度是多少呢？120 人/ 平方千米 你们知道澳大利亚的人口密度是多少吗？ 同学看书明白2.5 人/ 平方千米 是我国的 1/45

11、 ；澳大利亚国土面积是多少？ 768 万平方千米 由此,可以看出澳大利亚是一个地广人稀的国家；澳大利亚的农场规模很大, 一般可以达到几千公顷；这么少的人要治理这么大的农场,那是一种什么样的生产方式呢？播放录像：澳大利亚的农牧业生产 得出结论：农牧业生产高度机械化；过渡：高度机械化的农牧业又是建筑在先进的工业化基础之上的,那我们一起来明白 澳大利亚工业的进展；电脑呈现：澳大利亚铝土矿的储量占世界总储量的35%,居世界首位；铁矿、镍矿、锌矿和锰矿的储量居世界前5 位,其他矿产,如煤炭、石油、自然气、金矿、钨矿等的储量也很丰富；同学活动：同学依据以上资料争辩澳大利亚在进展采矿业方面的资源储量优势；得

12、出结论：矿产资源特别丰富,许多矿产储量居世界前列；电脑呈现：课本 77 页图 8.40 澳大利亚矿产和城市的分布同学活动： 同学在图上找出澳大利亚主要矿产资源的分布；煤、铝土矿的分布；同学回答：略 老师边小结边板书：同学找出澳大利亚铁、老师表达：在丰富的矿产资源基础上,澳大利亚矿产品的开采和出口也在世界上占有 重要位置,因此被誉为“ 坐在矿车上” 的国家；板书：矿产品的开采和出口“ 坐在矿车上” 的国家 提出问题：为什么二战以前澳大利亚以采矿业为主,而不进展制造业？同学活动：同学看书读78 页阅读材料,来查找答案；引申提问：今日澳大利亚的工业进展状况如何？同学活动：同学看书并分组争辩；评判小结：现在澳大利亚不再是单纯的“ 坐在矿车上” 的国家,而是一个工业化程度 较高且服务业进展快速的国家；引申争辩：同学争辩 2022 年悉尼奥运会的召开对澳大利亚服务业进展所起的作用；过渡：澳大利亚这个后起的高度发达的资本主义国家,它的城市、人口分布是一种什么情形呢？电脑呈现：课本 77 页图 8.40 澳大利亚矿产和城市的分布；同学活动：说出首都堪培拉、最大城市悉尼、其次大城市墨尔本的特点,并在图上找出这三个城市；联系旧知摸索：澳大利亚人口分布和城市分布特点,说明缘由；评判