《岩石学》课程教学大纲

1、岩石学课程教学大纲课程英文名称：Petrology课程编号：HZ192360课程类别：专业基础类课程课程性质：必修学 分：4学 时：64适用专业：地质工程开课部门：环境与资源学院先修课程：普通地质学、矿物学A、矿物学实验A后续课程：构造地质学、工程地质学、古生物地层学、水文地质学、地 貌学与第四纪地质学等。一、课程目标本课程是地质工程专业的一门必修专业基础类课程和学位课。本课程分为 晶体光学、岩浆岩、沉积岩和变质岩四个局部。通过本课程的学习，使学生具 备以下能力：.具备正确认知和表述晶体光学和各类岩石相关的基本概念、相关术语， 理解主要晶体光学性质的特点、变化和成因等及主要岩石类型、命名原那么

2、及其 基本特征等的基础知识、基本理论的能力。.具备确定矿物的主要晶体光学性质（形态、解理、颜色、突起、消光、 干涉和均非性等及光率体椭圆半径名称、最高干涉色级序、最大双折率、消光 类型、消光角、延性符号、双晶类型、轴性、切片方向、光性符号和光轴角大 小等方法的能力；能够完整表述相似矿物在镜下鉴定特征的主要区别；能够完 整表述各类岩石类型的区别与联系。.初步具备一定的岩石研究能力，能借助先进的测试方法，分析岩石的形 成作用机理、形成环境的时空演化及分布规律，以及与大地构造之间的关系；探 索矿产的形成和富集条件。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标11.3掌握地质工程专业

3、工程基础知 识，能针对地质工程相关工程问题 进行分析和处理。1工程知识：具备数学、自然科学、地质工程基础和专 业知识，并能用于解决地质工程、资源勘查及矿产资源 开发利用等相关复杂工程问题。课程目标2课程目标3三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系石。本次大纲依据学院地质工程本科人才培养方案（2019版）制定。课程教学 过程中在强调理论知识的同时注意方法、手段的介绍，强调学生对知识的应用， 培养学生运用所学理论分析问题、解决问题的能力。岩石学教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1绪论授课2学时12晶体光学基础授课2学时1、23偏光显微镜授课2学时24单偏光镜下的晶体光学性质授课2学时1、

4、25正交偏光镜下的晶体光学性质授课4学时1、26锥光镜下的晶体光学性质授课2学时1、27透明矿物的系统鉴定授课4学时测试128岩浆岩总论授课6学时19基性-超基性岩类授课2学时110中性.酸性岩类授课2学时111特殊岩类授课4学时112岩浆岩的成因与演化授课2学时测试21、313沉积岩总论授课6学时114陆源沉积岩授课4学时115火山碎屑岩类授课2学时116内源沉积岩授课2学时117沉积环境和沉积相授课2学时测试31、318变质岩总论授课6学时119区域变质岩授课4学时120其他变质岩授课2学时121变质作用和原岩性质研究授课2学时测试41、3Ui、课程的主要内容及基本要求第一单元晶体光学局部

5、Ui、课程的主要内容及基本要求第一章 晶体光学基础（支撑课程目标1, 2）知识点晶体光学的概念，偏光及其性质、光率体及其主要切面、光性方位。重 点晶体光学的概念，偏光及其性质、光率体及其主要切面。难 点光率体及其主要切面。基本要求.识 记：光率体、光性方位、一轴晶、二轴晶、光轴、常光、非常光、 光轴角、Bxo、Bxa、双折射率。.领 会：晶体光学与相应学科的关系及其在岩石学中的地位和作用， 学习晶体光学的基本方法，各晶系光率体不同切面的光学特征。.简单应用：根据矿物的主折射率大小，确定矿物的光性符号。.综合应用：应用光率体解释晶体中的各种光学现象。第二章偏光显微镜（支撑课程目标2）知识点偏光显

6、微镜的构造、调节与使用、薄片制作。偏光显微镜中心的校正，上下 偏光方向的检查，偏光显微镜的维护与保养。重 点偏光显微镜的基本构造与校正（中心校正和偏光镜的校正）。难 点偏光显微镜校正中心。基本要求.识 记：偏光显微镜的构造.领 会：偏光显微镜的使用方法.简单应用：偏光显微镜中心的校正、上下偏光方向的检查。.综合应用：偏光显微镜的调节和使用方法。第三章单偏光镜下的晶体光学性质（支撑课程目标1、2）知识点单偏光显微镜的装置及光学特点，单偏光显微镜下晶体光学性质的主要内容 （矿物形态、解理、解理夹角的测定、颜色、多色性、吸收性、边缘、贝克线、 糙面、突起等）及研究方法。重 点晶体光学的概念，偏光及其

7、性质、光率体及其主要切面；单偏光显微镜下晶 体光学性质的主要内容（矿物形态、解理、颜色、多色性、吸收性、边缘、贝克 线、糙面、突起、闪突起等）及研究方法。难 点解理夹角的测定、多色性现象及明显程度、突起等级的划分、根据贝克线移 动规律判断相邻矿物折射率值相对大小。基本要求.识 大己：矿物形态、解理、颜色、多色性、吸收性、边缘、贝克线、 糙面、突起、闪突起等概念。.领 会：单偏光镜下观察矿物晶体光学性质的内容及其基本概念。.简单应用：熟练掌握解理夹角的测定，根据贝克线移动规律判断相邻矿 物折射率值相对大小，突起等级确实定，下偏光镜振动方向确实定。.综合应用：单偏光显微镜下矿物形态、解理、颜色、多

8、色性、吸收性、 边缘、贝克线、糙面、突起等的综合观察和判断。第四章 正交偏光镜下的晶体光学性质（支撑课程目标1、2）知识点正交偏光显微镜的装置及光学特点，消光及消光位、干涉现象、干涉色及干 涉色色谱表、补色法那么，正交偏光镜下晶体光学性质的测定内容一光率体半径的 确定、干涉色级序及双折率确实定、消光类型、消光角及延性符号的测定。重 点正交偏光镜下晶体光学性质的测定内容一光率体半径确实定、干涉色级序及 双折率确实定、消光类型、消光角及晶体延性符号的测定；双晶类型。难 点正交偏光镜下干涉色级序、延性符号的测定。基本要求.识 记：消光类型、光性方位、消光位、均质体、干涉色、非均质体、 全消光等概念。

9、.领 会：正交偏光镜下晶体光学性质的观察内容和测定方法。.简单应用：熟练掌握消光类型和消光角的测定、干涉色级序和光率体轴 名的测定。.综合应用：根据矿物在正交偏光显微镜下的消光和干涉现象，确定矿物 的光率体椭圆半径名称、最高干涉色级序、最大双折射率、消光类型与消光角、 延性符号和双晶类型等。第五章锥光镜下的晶体光学性质（支撑课程目标1、2）知识点锥光镜的装置及光学特点、一轴晶和二轴晶干涉图的图像特点、成因及应用。重 点一轴晶和二轴晶干涉图的图像特点、成因及应用。难 点一轴晶和二轴晶干涉图的图像特点、成因及应用。基本要求.识 记：色散效应、一轴晶、二轴晶、干涉图等概念。.领 会：.简单应用：识别

10、一轴晶、二轴晶不同切面干涉图的特征。.综合应用：根据一轴晶、二轴晶干涉图，确定矿片的轴性及切面方向、 光性符号和估计光轴角大小（2V）等。第六章 透明矿物的系统鉴定、油浸法简介（支撑课程目标2）知识点透明矿物系统鉴定的内容和程序、矿物光性鉴定表的应用，未知矿物系统鉴 定的方法。油浸法及其原理简介。重 点透明矿物系统鉴定的内容和程序。难 点未知矿物系统鉴定的方法。基本要求.识 记：透明矿物系统鉴定的内容。.领 会：透明矿物系统鉴定的程序.简单应用：利用油浸法测定矿物的折射率。4.综合应用：掌握透明矿物的系统鉴定方法，掌握橄榄石、辉石、角闪石、 黑云母、白云母、长石（包括斜长石和碱性长石）、霞石、

11、石英等常见主要造岩 矿物的光性特征。第二单元岩浆岩局部（支撑课程目标1、3）知识点（一）绪论岩石及岩石学的概念、学习岩石学的目的、岩石的成因分类、岩石的分布、 岩石学的研究方法。（二）岩浆岩的基本特征岩浆及岩浆岩的概念、岩浆岩的产状、结构构造、物质成分特点。（三）岩浆岩的分类及命名岩浆岩的分类及命名的原那么依据和方法。（四）基性-超基性岩类1、超基性岩的基本特征、侵入岩、喷出岩，重点是矿物成分和结构特征。2、基性岩的基本特征、侵入岩、喷出岩，重点是矿物成分和结构特征。（五）中性岩-酸性岩类1、中性岩的基本特征、侵入岩、喷出岩。2、酸性岩的基本特征、侵入岩、喷出岩。3、火山碎屑岩的组成、特征、分

12、类和主要类型。（六）特殊岩类金伯利岩、煌斑岩、碳酸岩、碱性岩浆岩。（七）岩浆岩的成因与演化岩浆的形成运移、演化，岩浆岩的共生组合等。重 点岩浆与岩浆岩的概念，岩浆岩的物质组成、结构、构造等基本特征，岩浆岩 的产状特点，岩浆岩的分类及命名原那么，各类岩石的主要类型及特征。难 点岩浆岩的物质组成，岩浆岩的分类及命名原那么。基本要求1、识 记：岩浆、柱状节理构造、气孔构造、间粒结构、文象结构、花 岗结构、岩石、同化混染作用、岩浆岩、别离结晶作用、辉长结构、母岩浆、辉 绿结构、原生岩浆、海绵陨铁结构等概念。2、领 会：掌握岩浆岩岩石化学成分、矿物成分的基本特征，岩浆岩类 矿物共生组合的特征及其与岩石化

13、学成分间的关系。理解岩浆岩结构分类的依 据、分类系统及分类的意义，掌握岩浆岩的主要结构类型以及几种特殊结构的特 征，掌握侵入岩常见产状的基本特征及不同喷发类型火山岩产状的基本特征。各 大类岩石的化学成分、矿物成分、结构构造特征及主要岩石类型。3、简单应用：能对常见岩石类型进行鉴定和描述。4、综合应用：借助工具书能进行主要岩石类型的未知鉴定。第三单元沉积岩局部（支撑课程目标1、3）知识点（一）沉积岩的概念及其基本特征（二）沉积岩的形成过程沉积物的来源、沉积物的搬运和沉积作用、成岩作用、沉积分异理论。（三）沉积岩的颜色、结构构造及成因；结构构造对沉积环境的指示作用。（四）沉积岩的分类（五）陆源（它

14、生）沉积岩1、陆源碎屑岩的概念及其基本组成、特征与成因关系；2、陆源碎屑岩的分类命名、主要岩石类型特征：泥质岩的定义、一般特征、 分类及主要类型。3、陆源碎屑岩的分类命名及各种类型的大地构造与沉积环境意义，碎屑岩 的基本组成及其形成对其工程属性、矿产研究的重要意义。（六）火山碎屑岩1、火山碎屑岩的概念及其基本组成、特征；2、火山碎屑岩的粒度划分和分类。（七）内源沉积岩内源沉积岩的物质组成、成因及其与陆源碎屑岩的异同；内源沉积岩的分类 命名、成因和主要类型的特征。（八）沉积环境和沉积相简介。重 点沉积岩的概念及其基本特征；沉积物的来源、沉积物的搬运和沉积作用；沉 积岩的结构构造；沉积岩的分类；碎

15、屑岩的物质组成及结构等基本特征，碎屑岩 的分类；碳酸盐岩的结构特征、分类方案和主要岩石类型。难 点沉积物的搬运和沉积作用；碎屑岩的物质组成及结构等基本特征，碎屑岩的 分类；碳酸盐岩的结构特征。基本要求.识 记：沉积岩、胶结物、结构成熟度、内碎屑、成分成熟度、团粒、 层理构造、杂基、水平层理、接触式胶结、交错层理、孔隙式胶结、粒序层理、 基底式胶结、块状构造、碎屑结构、火山碎屑岩、核形石、0而粒等概念。.领 会：明确风化作用的概念及主要风化作用类型，风化作用过程中 主要的风化产物，掌握胶体、真溶液的性质及影响其搬运沉积的主要因素， 沉积物成岩阶段的划分及各阶段的基本含义，沉积岩的化学成分特征，矿

16、物成分 特征，沉积岩结构分类的原那么及主要结构类型的特征，砂岩的物质成分特征、分 类命名原那么、方法以及鉴别石英砂岩、长石砂岩、岩屑砂岩的基本特征，碳酸盐 岩类的结构特征及物质成分的一般特征，以物质成分为基础的碳酸盐岩综合分类 命名及石灰岩的结构成因分类，火山碎屑物的种类及其基本特征。.简单应用：能对常见岩石类型进行鉴定和描述。.综合应用：借助工具书能进行主要岩石类型的未知鉴定。第四单元变质岩局部（支撑课程目标1、3）知识点（一）变质作用和变质岩的概念、变质作用因素、变质作用分类。（二）变质岩的基本特征：化学成分、矿物成分、结构构造特征，变质过程 中形成的特征变质矿物、各种常见的结构和构造特征

17、。（三）变质岩的分类命名。（四）区域变质岩埋藏区域变质岩的一般特征和主要岩石类型及其特征；造山带区域变质岩的 一般特征和主要岩石类型及其特征；混合岩一般特征，成因主要岩石类型及特征。（五）其它变质岩动力变质岩的一般特征、类型、分布和研究意义；接触一热变质岩的一般特 征、类型、分布和研究意义。使 点变质作用及变质岩的概念、变质作用类型、变质岩的常见变质矿物、结构构 造、变质岩的分类；区域变质岩的分类及命名、常见岩石类型、变质带及变质相 等特征。难 点变质岩的常见变质矿物、变质带及变质相等特征。基本要求.识 记：重结晶作用、变余结构、片麻状构造、片状构造、交代作用、 混合岩化作用、接触变质作用、板

18、状构造、动力变质作用、千枚状构造、变 晶结构、片麻状构造等概念。.领 会：变质作用及变质岩的概念，变质作用及变质岩分类的原那么， 变质作用因素（温度压力、具活性流体）间的相互关系及各因素在变质过程中的 主要作用，变质岩化学成分的基本特点，变质岩矿物的一般特点，控制变质岩矿 物组分的主要因素，变质岩常见的主要结构特征和鉴别技能，变质岩常见的主要 构造特征和识别技能，变质岩主要岩石类型的基本特征。.简单应用：能对常见岩石类型进行认定和描述。.综合应用：借助工具书能进行主要岩石类型的未知鉴定。【学时分配】知识单元理论学时绪论2第一单元晶体光学局部（16）晶体光学基础2偏光显微镜2单偏光镜下的晶体光学

19、性质4正交偏光镜下的晶体光学性质4锥光镜下的晶体光学性质2透明矿物的系统鉴定、油侵法简介2第二单元岩浆岩局部(18)岩浆岩的基本特征4岩浆岩的分类及命名2基性-超基性岩类2中性岩-酸性岩类2特殊岩类4岩浆岩的成因与演化2第三单元沉积岩局部(16)沉积岩的概念及其基本特征2沉积岩的形成过程2沉积岩的颜色、结构构造及成因、分类2陆源(生)沉积岩4火山碎屑岩2内源沉积岩2沉积环境和沉积相简介2第四单元变质岩局部(14)变质作用和变质岩的概念、变质作用因素、变质作用分类2变质岩的基本特征2变质岩的分类命名2区域变质岩4其它变质岩2变质作用和原岩性质研究2合 计64五、教学方法与手段在教学过程中，贯彻以

20、学生为主体、教师为主导的教育理念；遵循学生的认 知规律，由浅入深，注重理论联系实际，激发学习兴趣，引导自主学习，鼓励个 性开展。.教学方法采用启发、讨论、归纳总结、比照、理论讲授与实践相结 合等多种行之有效的教学方法，加强师生之间、学生之间的交流，注重学生能力 的培养，引导学生自主思考。鼓励通过网络资源、探索性实践等多种方式开展探 究式学习，调动学生学习主动性和积极性。.教学手段采用多媒体、板书、模型、图片、三维动画和网络等教学 手段，调动学生学习的积极性，提高教学质量和效率。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考试内容为教材中基本的以及重要的概念、方法及其应用，需覆 盖教学大纲各章节重点教学内容。考核形式：期末考试与平时考核相结合。成绩评定：采用结构评分（百分制），其中平时作业成绩占40%,期末卷面考试成绩占60%o评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩（40%）完成过程中态度和完成 质量，共4次课程目标11.3 （30 分）课程目标21.3 （10 分）期末考试（60%）试题课程目标11.3 （30 分）