《学术规范与论文写作》课程教学大纲(本科)

学术规范与论文写作（WritingforAcademicPurposes）课程代码：37410031学分：2学时：32（其中：课堂教学学时：16课程实践学时:16）先修课程：思想政治教育学原理与方法、哲学原理、政治经济学、体系概论、政治学原理、伦理学、中国哲学史等。适用专业：思想政治教育（师范类）教材：《毕业论文写作与规范》(第二版)孙洁著，高等教育出版社2014年11月版一、课程性质与课程目标（一）课程性质 本课程是思想政治教育（师范类）专业培养计划中专业方向类课程中的必修课，是学院针对思想政治教育专业（师范类）三年级学生开设的一门主要课程，在专业培养计划中具有重要地位，有利于培养学生进行科学研究的能力，为学生顺利完成毕业论文写作奠定基础。（二）课程目标本课程是思想政治教育（师范类）专业教学计划中一个不可或缺的部分和实践环节，是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式，毕业论文写作的优劣决定学生毕业能否被授予学位。课程目标1：本课程的能力目标是，培养学生的科研创新意识、严谨工作态度，良好学术道德，锻炼学生的思维组织能力，训练学生的语言运用能力。课程目标2：本课程的知识目标是，通过理论教学与实践教学，使学生了解毕业论文的写作要求和撰写规范，知道如何撰写毕业论文，并掌握写作论文的方法。二、课程内容与教学要求1.论文写作概要1.1主要内容：学术研究特点、学术研究类型和学术研究要求1.2教学要求：1.2.1介绍研究的基本原理1.2.2介绍研究的主要类别1.2.3讲解实施研究的条件。1.3重点难点：学术研究特点、类型和要求2.论文课题的了解与选择2.1主要内容：选题要素、选题要求和选题步骤2.2教学要求：2.2.1讲解合适研究选题的构成2.2.2讲述选题过程2.2.3教授如何修改和完善题目。2.3重点难点：选题过程要素3.论文材料的收集与整理3.1主要内容：图书及网络资源及其利用3.2教学要求3.2.1介绍和讲解如何在图书馆中寻找相关信息3.2.2讲解如何选择和评估馆藏书籍、杂志等3.2.3介绍如何在网上搜寻和选择资料以及如何初步记录资料来源等信息。3.3重点难点：如何高效利用图书及网络资源4.论文的提纲与结构4.1主要内容：论文提纲的重要性、论文提纲内容以及论文提纲撰写4.2教学要求：4.2.1介绍论文提纲形式4.2.2讲解论文提纲种类4.2.3介绍如何合理撰写论文提纲。4.3重点难点：论文提纲内容及撰写要求5.论文的谋篇与撰写5.1主要内容：主要是开题报告的重要性、开题报告的内容以及开题报告撰写5.2教学要求：5.2.1讲解开题报告的重要性和必要性5.2.2介绍开题报告的主要部分和布局5.2.3讲解撰写开题报告要素。5.3重点难点：开题报告撰写要求、格式、内容6.论文的修改和定稿6.1主要内容：重点介绍写初稿目的、初稿内容及写作技巧6.2教学要求：6.2.1介绍初稿撰写要点6.2.2讲解初稿各部分的结构6.2.3介绍如何在论文中综合各种信息。6.3重点难点：初稿撰写总体要求7.论文中常见的毛病7.1主要内容：重点介绍论文写作中的一些共性的问题；引用格式的重要性、引用格式的要求以及使用规范。7.2教学要求：7.2.1介绍论文写作中一些共性问题7.2.2介绍如何克服论文中出现的不规范等问题7.2.3介绍学术论文引用格式规则，讲解如何修改和校对论文，介绍论文的其他部分。重点难点：学术规范8.论文范文点评8.1主要内容：论文写作的整体要求、论文写作技巧8.2教学要求：8.2.1介绍如何阅读他人的研究文章8.2.2讲解如何评价他人的研究文章8.2.3帮助学生掌握撰写论文的有效方法。8.3重点：学术规范、论文写作总体要求及写作技巧三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一讲22讲授法课程目标1和2第二讲246讲授法与研究型教学结合课程目标1和2第三讲224讲授法与研究型教学结合课程目标1和2第四讲224讲授法与研究型教学结合课程目标1和2第五讲224讲授法与研究型教学结合课程目标1和2第六讲224讲授法与研究型教学结合课程目标1和2第七讲224讲授法与研究型教学结合课程目标1和2第八讲224讲授法与研究型教学结合课程目标1和2合计161632注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。四、课程考核序号考核方式或途径考核要求考核权重备注1开题报告开卷70%2课堂表现课堂讨论、选题等完成30%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2.考核方式或途径主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。3.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1.《毕业论文写作与规范》(第二版)，孙洁著，高等教育出版社2014年11月版2.《学术论文写作》，刘桂华主编，经济管理出版社2015年12月版七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）本课程是一门需要学生多想多练的课程，教学的基本原则是教师讲授，学生练习，重点是学生练习，一要强调课堂上师生互动，采用交流式教学方式，二要强调知识的传授与运用相结合，三要学生自主学习和教师课堂讲解相结合，四是学生阅读文献与完成练习相结合。