音乐老师个人教学工作总结

1、Word 音乐老师个人教学工作总结 不知不觉实习已满一年，这一年的实习工作总结是不是不知从何落笔，虽有感受，但无法言深。不过，无论如何，也的确应当有所总结，有所反思。下面是我为大家整理的音乐老师个人教学工作总结，盼望对您有所关心! 音乐老师个人教学工作总结篇1 不知不觉，来到平山已经一学期。此刻，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、音乐教学 努力经过高中音乐观赏课陶冶情操、激发同学对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中

2、，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上制造音乐。高中音乐观赏课还加入了一项让同学自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使同学的本领得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美本领与学习学问技能之间的关系；进而培育同学的审美本领，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔同学的文化视野。为了使同学能简便、开心地上好音乐课，常常采纳鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引同学的留意力。对于破坏课

3、堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正；力求给同学一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。 在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、爱好的培育，忽视了高一新同学对基本乐理学问的把握参差不齐，仅有更好地把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让同学能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：笔试，共分两种题型（简答和分析）。简答题主要针对课本中的一些重要学问点，而分析题是让同学当场分析一首作品。 四、课外活动 为了更好地培育同学对音乐产生深厚的爱好，依据在学校科技文化艺术活动的按排，组织同学到移动营业

4、厅举办了平山中学“第一届动感地带学校歌咏竞赛”。经过这次竞赛评出了20_年度“十佳学校歌手”。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自学。如：练习钢琴专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；与各地中学校的音乐老师进行沟通。 圆满：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的同学有更多呈现自我才华的机会，走向艺术人生。 音乐老师个人教学工作总结篇2 通过这一段的培训学习，让我颇有感受。这

5、也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉： 1、老师是文化的传递者。老师是人类文化科学学问的继承者和传播者，在社会的连续和进展中起着不行缺少的桥梁和纽带作用。在学校里，我担当的是音乐教学。音乐教学是学校教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培育儿童的心灵美起着乐观的作用。音乐教育要把激发同学的学习爱好贯彻到教学的始终。对低班级同学我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让同学在节奏、律动中去感知音乐的美。 2、老师是榜样。身高为师，身正为范。老师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是同学活生生的榜样。 3、老师是组织管理者。老师是教育过程的组织者，必需具有较强的组

6、织、领导、监督和调整力量。只有这样，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。为了使同学能轻松、开心地上音乐课，我从创设情境动身，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质，让同学在开心的气氛中接受审美教育。 4、老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要多交心。 同学敬重老师，会加强老师对教育工作的光荣感、骄傲感，从而更加喜爱业和同学；老师喜爱同学，会使同学感受到暖和，受到鼓舞，会更加敬重老师，甚至对老师的这种敬重转移到学习上来。 1、要学会观赏同学。老师要在教学中树立以同学为本的现代教育观念，给每个同学供应思索、制造、表现及获得胜利体验的机会。做到这一点，老师要学会观赏每一位同学，发觉每一位同

7、学的闪光点。比如在音乐课上，我会常常说“这小伴侣节奏感真好”“这个小伴侣声音真美，长大了就是唱歌家了”这些鼓舞的话能大大的调动同学学习的乐观性。同学在老师的关注中，不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上乐观表现，欢乐开心地去学习。 2、要准时反思自己的教学传统意义上的音乐课，就是老师教一句，同学跟着学一句，老师很少端详自己的教学是否引起了同学的爱好，也不够关注同学的参加度是否与自己有关。当同学消失与课堂教学不全都的行为时，只是一味怨同学，很少反思自己的教学行为是否适应了同学心理特点，激发了同学的求知欲。假如我们在每节课后准时反思自己的教学，不断改进教学，那么就能准时调控

8、同学的心情，引导同学乐观参加课堂教学。教学是门艺术，多在备课上下功夫；当老师每天要有新奇感；当老师常常要有上升感等。教学中肯定要仔细地贯彻新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。 “音乐教育不是培育音乐家，首先是培育人”这是苏霍姆林斯基的名言。中学校音乐教育的意义，远远超出艺术的范围，是陶冶高尚情操的有力手段，而德育与美育是它的灵魂。我们要全面提高同学的素养，培育完善的人格，音乐教育首先要教会同学“学会做人”。在教学方法上，我主要采纳德国作曲家奥尔夫创立的奥尔夫教育体系，即一切从儿童动身，提倡学习“元素性”音乐，注意培育制造力，使儿童能以最自然的方式进入音乐，并从中获得共性的

9、进展。通过培训，我熟悉到作为一个副科老师同样具有重要性，我们的素养教育需要孩子的德、智、体、美、劳全面进展，而音乐作为美育的一部分，对同学的全面进展起着肯定的作用。现代的学校音乐教育，是开放的、综合的和可持续进展的。面对二十一世纪音乐教育，作为学校音乐老师，要不断更新自身的人文素养和调整自身的学问结构，以适应现代音乐教育的进展。 音乐老师个人教学工作总结篇3 本学期我有幸参与了东北三省学校音乐老师的培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。通过倾听专家老师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点沟通，阅历共享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。 一、更新观念摆正

10、心态 这次培训每天的日程支配得很充实。期间共听了多场专题讲座；10多节典型的课例观摩。无论是讲座还是授课，都让人耳目一新，让我感受到了一个全新的教学舞台。老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高品质的“文化大餐”。尤其是听了陈老师的老师师德新探、张老师的音乐老师与教育科研及林老师的音乐教育新体系，令我们受到一次教育的洗礼，精神的震撼。张老师的语言幽默、诙谐、生动，从他的举手投足中让我们感受到他朴实的人格魅力和务实的工作作风，听他们讲座真的是一种精神享受。 二、提升个人魅力 作为一名老

11、师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。 三、喜爱同学 真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待同学，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对同学对职业的喜爱，坚决地走下去。 四、不断反思 要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种

12、方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。 怎样做一个优秀的音乐老师、自我提高、自我完善、学习他人之长、相互沟通、多找找自己的缺点、每天坚持练习专业技术。 音乐老师个人教学工作总结篇4 时间飞逝，转瞬一学期的教学工作又接近尾声，总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

13、通过这一个学期来的教学，我发觉好多同学正在放下以往一唱歌就羞怯的心理，更多的在同学的眼中看到他们渴望学习，渴望展现自我的目光，这是最值得让我欣慰的，也让我对今后的教学更有了信念，我想：在原有的教学模式上做些改进，是极有必要的。我将这一理念也同样投放在其次课堂的教学活动中，也收到了极大的效果。合唱团的同学，一向是人数不稳定的，自从这学期同学周三下午全部留校进行其次课堂的活动后，为了让同学更加自愿的来参与合唱，我也费了些心机，现在不是流行动画片喜羊羊与灰太狼吗？虽然自己早已过了看动画片的年龄，但为了跟孩子们的距离更加拉近，我也利用周末休息的时候，在家里下载了来看，我发觉里面的歌曲不但好听，而且特别

14、符合同学去演唱，于是我上网下载歌谱，没有的，就自己动手制作乐谱，在合唱团教唱后，我发觉同学特别渴望学习这样的既流行又乐观向上的歌曲，而且他们在日记中写道：好盼望下周三合唱时间快点到来等诸如这样的话语，看到同学这样的想法，真的好快乐，我想多教他们想学的，多唱他们想唱的，这个理念是对的。慢慢的，有些不是合唱队的同学，也主动来找我讨要我们在合唱团排练时演唱的唱歌乐谱，我想，同学中也是有舆论的，这样长期坚持下去，何愁合唱团人员紧急呢？教他们想学的，唱他们想唱的，我想这是我这学期的教学中，感悟到最深刻的地方。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进

15、的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 不足之处是对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 电子琴的教学方面，不足之处是同学练琴的时间太少，虽然在后期鼓舞同学利用午休后的时间分组来电子琴室练琴，但收效还是不大，从而导致同学的进步幅度不大，没有

16、达到预期的效果，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下学期同学能够取得喜人的成果。 三、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。特殊是六班级，组织了一场小型的音乐展现会，集合唱，舞蹈，器乐表演，时装表演等多种形式，让同学用自己宠爱的方式，展现一个学期来的学习成果。 四、参与的主要活动： 本学期一共参与了三次公开课，一是开学初领导听课，二是家长开放日，三是省标准化迎检，可以说，通过这三次的公开课机会，让我自己对新课改有了更进一步的熟悉。有了重新

17、反思自己课堂教学的机会，再结合自身的特点，使我的教学力量有了不小的进步。在其次课堂的活动，这学期我主抓了合唱和舞蹈两项，在实习老师的帮助下，也形成了肯定的规划，合唱团本学期排练了每当我走过老师窗前大家一起喜洋洋家乡的春天三首歌，其中家乡的春天是一首三声部的合唱，舞蹈队学习了芭蕾的七个手位组合，一段韩国舞的组合。虽然其次课堂没有多少排练的时间，但还是在短时间内，有了成品，下学期我将争取在其次课堂的这块阵地上，在成品的同时，立求精品，让同学有一个飞跃。 五、其他 这个学期，我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟，并自

18、己动手制作道具，课件，这当然也离不开各个班主任们的协作与支持。 此外，我还很留意自身的学习，如：参与市，区里的音乐教研活动；参与了少年宫组织的鼓乐队培训班，练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；还看了两场文艺演出，从网上的教育工作站与各地的中学校老师进行沟通。但做得特别不足的是出去听课太少，出去直接学习的机会不多。 综上所述，这学期我取得了肯定的成果，但也有不足之处，盼望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对同学负责，更对自己负责的好老师。 音乐老师个人教学工作总结篇5 时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，本学期我连续担当全校的音乐教学工作，为促进今后的教学，现总结如下： 一、教学方面 在教育教学中，在课堂上开设了“小舞台”，让同学表现自我的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意同学学习习惯、学习方法的培育和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 二、课堂管理 为了使同学能简便、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 对同