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文档简介

1、大班游戏传真不走样教案反思这是大班游戏传真不走样教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。设计思路：你说我猜的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜等综艺节目。本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上，让猜谜者依据伙伴提供的信息来猜物体或大事。游戏中选取的一些与中国有关的内容，能激发幼儿热爱祖国之情，提高幼儿的思维、表达及归纳力量。活动目标：1、激励幼儿依据图片信息，尝试描述物体的主要特征。2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情。3、培育幼儿的规章意识，体验和伙伴集体游戏的乐趣。4、考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。5、培育幼儿完好

2、、连贯地表达力量和对事物的推断力量。活动准备：PPT我的祖国等主题活动的幼儿前期经验准备。活动过程：（一）说说游戏，交代规章1、爱好激发：师：今日肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什么了？请看大屏幕。嗯对了!你说我猜的大屏幕里藏着很多的秘密，要请你们每个人来猜一猜哦。2、倾听规章：师：好，我来说说规章，请听好：请一位小好友猜，其他的小好友认真地看图片，不能说知名字，只能说出这张图片的形状特征，记住千万不能说知名字。师：听懂了吗？那我们试玩一次。（二）试玩游戏，把握玩法（PPT展现图片-兔子吃萝卜；文字：兔子）边出示边提示幼儿：记住，千万不能说知名字。你呢？要认真的听，明白答案就要大声说出来。师

3、：谁来提供信息。哦，它是什么样的？幼：它是短短的尾巴，它有红眼睛，长耳朵，三瓣嘴。师：脸上的特征说出来了。你是从哪里猜出来的？还有什么特征可以说了？幼：爱吃萝卜、青菜，走起路来蹦蹦跳跳（三）抢答抢猜游戏（再一次游戏，进一步稳固对游戏规章的明确，并帮忙幼儿了解游戏胜利的关键点在于必需要说出物体特征的信息）。1、体验规章，交代要求。第1记分牌，猜到的队+10分，听到老师说：请加分，排头翻牌。第2那一组把名字直接说出来算输，将给对方加非常，听到老师说：请加分，排头翻牌。（增加集体游戏的规章，表达了教育要求的小步递进；点明本次游戏的主题中国，提供应幼儿游戏中表达与猜想的潜在线索，并为本次活动的主题升华打下伏笔。）2、抢答抢猜，游戏开头。准备好了吗？我宣布抢答抢猜游戏正式开头。来排头请登场。PPT-熊猫，在吃竹子；文字：熊猫）PPT-五星红旗PPT展现图片-国旗，文字：国旗PPT-长城PPT-京剧脸谱PPT-乒乓球PPT-（影星）成龙3、查看记分牌。师：说说你们是怎么成功的。（通过对胜利原因的追问，让幼儿懂得胜利是一次团队集体合作的成果；同时表达了对胜利幼儿的赞许。）（四）唤发对祖国的热爱。成龙唱了一首歌国家，讲了中国的很多地方，看一看有些什么地

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