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文档简介

1、大班音乐活动春游教案反思这是大班音乐活动春游教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.能依据音乐的节奏说出春天的景象，尝试结合音乐制造性地表现旅行情景。2.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。3.了解集体舞头尾轮换的游戏方法，体验合作游戏的乐趣。活动准备：音乐、写有数字的导游旗四面、纸、笔、课件活动过程：一、谈话导入1、小好友，你们好！我是来自菜花菜花菜花黄）（4）好了，小游客们当心一点下山了。三、游戏春游1.刚刚我们一起去爬山了，这次我还想带你们一起去春游！小游客你们看，黄导要带你们到哪里去春游啦！（播放音乐，老师画图谱）2.看，我带你们到哪里啦？（走过草地、爬山、走

2、到山顶）指出来给我看！（幼儿依据音乐答复）3.（老师分段播放音乐）你们有没有听出来，我们先来到了哪里呢？音乐唱到哪个地方开头上山啦？到山顶一共要几步呢？（4步）4.爬山的时分要经过山脚、山腰、山间、山顶。我们身体的哪里可以作山脚、山腰、山间、山顶呢？（膝盖-山脚，腰-山腰，肩-山间，头-山顶）5.让我们一起试试看，用我们的两根手指做小脚，身体做小山，听着音乐上山直到山顶！6.好玩吗？那让我们一起跟着我的音乐旅行团旅行吧！（游戏）四、大家一起去旅行1.刚刚我们用小手去旅行啦！你们能不能用小脚去旅行呢？2.（出示导游旗）这就是我的导游旗，我要带着小游客去春游啦！你们都想去春游吧？可是我们的音乐旅行

3、团导游不够啦！要聘请几名导游，四面旗代表要聘请四名导游，旗上面不同的数字代表可乘几名游客，把自己也算进去哦！3.共同游戏两遍。4.你们喜爱当导游吗？大家都想当导游，怎么样才能让每个人都当上导游呢？（轮番）5.看好我们是什么时分换导游的？（先我来做导游，我先要大声地介绍一种漂亮的景象，再把导游旗给第二个人，第一个到最终）6.师幼共同游戏。（共同结束）五、游嘉兴1.你看到的春天还有哪些漂亮的景象呢？请你们来告知我2.那如今请你们来做导游，带我去春游吧！同样的形式创编。（如公园，公园美；小河，小河流。蝴蝶蝴蝶飞引发幼儿对音乐节奏的爱好，培育幼儿的想象力、制造力和节奏感；合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐小马快跑教案吧。大班音乐活动：数高楼（第二版）：大班音乐活动数高楼（第二版）教案主要包含了教学理论依据及实施策略，活动目标，附游戏玩法，活动准备，活动过程等内容，学唱歌曲，唱准附点和休止符的节奏，能边唱边与伙伴开展“搭高楼”的游戏。（重点），合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐活动数高楼（第二版）教案吧。大班音乐教案：赛马：大班音乐活动赛马教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，赏识乐曲赛马，依据音乐形象和心情，用筷子随节拍较投入地进行表演。幼儿依据已有经验和提供的材料，主动探究尝试用筷子不同的敲击方式，并探讨其他

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