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文档简介

1、Word - 3 -大班体育教案时光隧道含反思 1、练习身关爱地爬行的动作，提升四肢协调能力。2、萌发制造性思维和团队合作意识。3、幼儿能自主结队举行嬉戏，学会与他人配合，提升团结配合能力。4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和灵便。1、各种各样的器械总共40件以上。2、课前老师容易预设4组一般组合。1、热身，老师带领幼儿在预设好的玩具之间跑步，并按照音乐的节奏变化跑步的节奏，让幼儿仿照老师快、慢、高、低及动作的变化。2、动作练习。(1)初玩，幼儿4排，分离用自己喜爱的办法钻爬预设好的4组时间隧道。(2)提升难度：将长凳竖直放，让幼儿从凳脚之间钻过;将轮胎竖起来，让幼儿从中间钻过，且轮胎不能

2、倒;在长凳下加放一个轮胎，使空间变小，幼儿从中间钻过等，让幼儿充分体味身关爱地爬行的动作，并鼓舞幼儿自立完成。3、自主探究操作。(1)重建，老师将4组玩具组合所有打乱，要求幼儿重新搭建4个时间隧道。以组为单位，限时2分钟，玩具可以任凭和其他小组交换，但必需经过商议同意。(2)修正，老师首先休整违章建造，主要是搭建得不稳，玩起来有危急的地方;第二是对幼儿在搭建过程中浮现的问题予以点评，例如争抢器材、将别人搭建好的拆掉、本组人员之间看法不统一等状况，集体稍加研究并找出解决的办法，即：互助、合作和共享。(3)再玩，幼儿体悟自己搭建好的时间隧道，体悟自己的劳动成绩。(4)互换，幼儿交换组别举行活动，体悟共享的欢乐。(5)搭建大隧道，全体幼儿一起将全部的玩具组合成一条长长的时间隧道，限时3分钟。(6)快乐一起来，老师和全部幼儿一起，体悟时间隧道的欢乐玩法，老师也可以和幼儿一起玩，也可以将自己当做一个障碍物，和幼儿一起互动嬉戏。4、结束收拾活动。(1)放松身体动作，小结幼儿活动状况。(2)幼儿一起将全部玩具放回器材室，老师帮助。过隧道嬉戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的嬉戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个嬉戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步猎取了嬉戏的欢乐，熬炼了自己的自信念。 隧道是埋置于地层内的工

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