小班体育活动我爱玩靠垫教案反思

1、小班体育活动我爱玩靠垫教案反思这是小班体育活动我爱玩靠垫教案反思，是优秀的小班体育教案文章，供老师家长们参考学习。活动背景：幼儿园要开展评优课活动，正冥思苦想之际，看见我女儿玩靠垫玩的不亦乐乎，一个想法就从脑海里一闪。纲要的精神，即让幼儿的学习游戏化、生活化，在游戏中学习，在生活中学习。教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。本次活动以小班幼儿最最喜爱的动画形象而对老师而言，既符合其现实水平，又有肯定的挑战性。活动目标：1探究靠垫的不同玩法。2能用爬、走等动作在靠垫上行进，进展身体协调性。3在游戏中体验靠垫带来的乐趣。活动准备：1场地：黄色地

2、垫幼儿集体念：米斯嘎、木斯嘎、米老鼠。再来一遍，米斯嘎、木斯嘎、米老鼠。3.米奇异妙屋音乐开场舞。（环节简析：老师的动作到位，精神饱满，带着着大家一起跳一跳，使孩子在活动的开头身体得到热身，米奇异妙屋开场的音乐，为接下来的活动做好了铺垫。）过渡：米奇：想来我的妙妙屋要经过3关，你们有信念过关吗？（二）过关。1.探究靠垫的玩法。（1）米奇：第一关：请大家动脑筋想一想，靠垫可以怎么玩？老师：米奇让我们玩靠垫呢！宝宝们去找个空地玩一玩吧，看谁的玩法多？（2）幼儿自由探究。（3）沟通玩法。老师：谁来说说你刚刚是怎么玩靠垫的？幼儿一：放在地上，头顶在上面翻个跟斗。幼儿二：夹在腿中间骑小马。幼儿三：顶着走

3、。幼儿四：放在背上做小乌龟。幼儿五：扔上天，放炮仗。（4）重点训练爬、走。把靠垫排成一排，幼儿在上面自由的爬、走。（5）老师：宝宝们的玩法真多！我们来问问米奇，我们过关了吗？米奇：宝宝们真会动脑筋，恭喜你们过关啦！幼儿集体欢呼：耶！（环节简析：老师给孩子充足自由活动的时间和空间，使孩子们能充足的发挥想像，进行体育创新活动，孩子们的想像力丰富。想出了很多不同的玩法，老师引导孩子进行爬、走的重点训练，使孩子们在爱好中完成了老师的要求，都是幼儿主动主动的进行，没有老师任何强行的指派。）2.过小河（1）米奇：第二关：过小河。想一想，可以用什么帮忙来过小河？（2）师：这里有条小河，我们怎么过河呢？幼儿一

4、：跳过去。幼儿二：搭座桥。幼儿三：坐船过去。老师：小桥搭好了，如今怎么过桥呢？幼儿爬过去，走过去。老师：我们来问一下米奇，我们过关了吗？米奇：宝宝们合作通过了小河，恭喜你们过关啦！幼儿集体欢呼：耶！（环节简析：这关需要孩子们合作搭桥，然后有秩序的在上面爬、走，简洁的合作，让幼儿体验了合作的欢乐!）3.过小山（1）米奇：第三关：过小山。（2）老师：好高的小山呀！怎么过去呢？幼儿一：爬过去。幼儿二：爬过去。老师：小山高高的，要怎样爬呢？（爬的时分要排好队、一个一个轮番过，不推挤，先过去的宝宝可以为后面的宝宝加加油！）（3）幼儿爬山，自由选择过高点的山或者矮点的山。米奇：你们爬过了高高的小山，真英勇

5、，恭喜你们过关啦!幼儿集体欢呼：耶！（环节简析：爬小山让幼儿的心情到达了，太兴奋了。这里设计不同高度的小山，充足考虑了幼儿的力量差异，爱护了他们的自尊心。）（三）放松活动1.老师：看，妙妙屋到了，让我们过去吧。2.米奇：今日宝宝们真的很棒，这是奖给大家的棒棒糖，来，每人拿一根吧。音乐好帅的一天跳舞放松。米奇：今日，我们玩的好开心，我们收到了礼品，想了好多的玩法，动脑筋过了小河，又爬过了小山，得到了奖品，哦！好开心的一天。在再见声中退场。（环节简析：完成了任务，得到了奖品，最欢乐的事情莫过于此了，跳米奇异妙屋使整个活动有个完善的收尾，在米奇的小结中，回忆了整个活动的进程，在再见声中，意犹未尽。）

6、活动延长：连续探究靠垫的玩法。活动反思：游戏，让幼儿更兴奋本次活动我设计了以游戏的形式贯穿一直，整个活动是在米奇异妙屋的游戏情境中进行的，米奇异妙屋是小班幼儿最喜爱的动画片，在这个情境中游戏，就如自己是动画片中角色，能大大的激发幼儿的爱好，调动其主动性。本次活动的主要辅助材料-靠垫，我也是以米奇送给宝宝的礼品呈现，靠垫原来就是幼儿喜爱的东西，再加上是米奇的礼品，就更加宠爱，玩起来更加有劲。首先热身舞，拿着礼品-靠垫，听着熟识的米奇异妙屋开头的音乐，跟着老师跳舞，这时小好友的留意力全都很集中。接下来的环节我以过关的形式开展，在探究靠垫的玩法中，充足展现了幼儿制造的才能，他们想出来骑马、小乌龟、放

7、炮仗、翻跟斗等等各种形象好玩的玩法，让人忍俊不禁。第二关是过小河，这关需要小好友的合作，把靠垫排成一排，这个对于小班幼儿有肯定的难度，这时分有些乱，由于人数较多，搭的桥必定很长，有的幼儿排好后又拿着走，有的把自己的接好了就开头爬，这时我也有点乱，一会去找走掉的幼儿，一会帮着搭桥，事后我想当时我要求提的还不够清晰，应当说清晰一个个接着搭，打好后就来老师这里排队，等排好后在进行爬或者走。这个环节是此次活动的重要环节，但是就在这个环节上比拟乱，这是我觉得比拟遗憾的地方。第三关是爬小山，这个环节让幼儿的心情到达了，看到小山，他们就兴奋不已，在这个地方，我设置了上下，照料到了幼儿力量的差异，每个幼儿都胜利的翻越了小山，体验了胜利的喜悦！幼儿通过了三关，顺当到达了米奇异妙屋，得到了奖品，心中的喜悦是难以用语言来表达的，这时顺时跳起来米奇异妙舞，让幼儿