中班美术活动生气娃娃教案反思

1、中班美术活动生气娃娃教案反思中班美术活动气愤娃娃教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动延长，活动反思等内容，尝试用黏贴、彩笔添画的方法画出娃娃的五官，利用一些身边的废旧物品制作玩具，感知事物的多样性，合适幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看气愤娃娃教案吧。设计思路：设计这节气愤娃娃，近期我观看并分析了我班幼儿的现状，中班孩子孩子年龄小，不能很好的掌握自己的心情，经常喜怒形于色，本节活动就是让幼儿依据自己平常气愤时自己随自己的心情而做出身体的改变反映，了解气愤时分的气鼓鼓的样子。活动目标：1、尝试用黏贴、彩笔添画的方法画出娃娃的五官。2、利用一些身边的废旧物

2、品制作玩具，感知事物的多样性。3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、感受作品的美感。活动准备：1、幼儿准备：提前请家长辅助搜集洁净的便利面桶、吸管、塑料袋。并且有过粘贴的经验。2、老师准备：轻音乐、彩笔、剪刀、固体胶、胶带、卡纸。已经完成的作品。活动重难点：重点：尝试用黏贴、彩笔添画的方法画出娃娃的五官。难点：能将塑料袋口粘贴在吸管上，并完成气鼓鼓肚皮的样子。活动过程：一、导入环节：1、小好友们，你们气愤的时分是什么样子的呢？（会跺脚、扭头、手叉腰、肚子气鼓鼓的）。2、请幼儿模拟自己气愤时分的样子。（加深对气愤时肚子气

3、鼓鼓的样子的了解）二、商量制作环节：1、老师出示已做好的气愤娃娃，并示范玩法，引起幼儿参与制作的爱好。老师提问：小好友你们想不想也做一个这么好玩的气愤娃娃呢？（幼儿：想！）2、老师：好，那我们一起来看一看这个气愤娃娃究竟是怎么做出来的：（1）首先，我们要看看制作这个气愤娃娃都用什么材料：娃娃的头，是用我们的手工DIY底纸。娃娃的身体，是用两个便利面桶做成的。娃娃气鼓鼓的肚皮是用塑料袋做的，肚皮鼓鼓的样子是利用吸管吹起来的。娃娃的肚脐眼是用卡纸做好的，并拿比画好脐眼。（2）探究气愤娃娃制作的步骤以及方法：制作娃娃的头：将头发、胡子、皇冠粘贴好，并且拿彩笔添画娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴。制作娃娃的身体

4、：利用两个便利面桶，老师要强调粘贴娃娃的身体时，粘一侧就好了不然吹娃娃的肚皮的时分肚子就鼓不起来了。制作娃娃的肚皮：利用塑料袋和吸管，老师要强调在制作娃娃的肚皮时，要把吸管和塑料袋拿胶带把口粘好，不然肚皮是鼓不起来的。制作娃娃的肚脐：先用笔在卡纸上画好一个圆，然后运用剪刀剪下，再拿笔画好脐眼，将肚脐眼贴在肚皮的中间。把制作好的娃娃的头、身体、肚皮联结在一起。三、幼儿操作：1、留意：在联结娃娃的肚皮时，要用剪刀在桶上钻一个洞，强调幼儿留意安全，假如不会，可以请老师帮忙。2、激励幼儿大胆添画五官。尝试画出不同的人物表情。四、作品展现：作品完成后，幼儿要试着吹一吹，看看自己制作的气愤娃娃的肚皮，能不

5、能鼓起来。把你的作品及玩法，介绍给客人老师看一看、玩一玩。活动延长：尝试为自己的气愤娃娃穿上漂亮的衣服。活动反思：这节手工课，活动起来非常有意思，导入环节谈话的方法进行导入，提问接近幼儿的生活，然后并出示已制作好的气愤娃娃，引起幼儿的爱好及制作欲望。气愤娃娃是让幼儿学习用大拇指和食指将制作材料取下，将头发、胡子、皇冠粘贴好，并且拿彩笔添画娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴。能将娃娃的头制作好后粘贴到便利面桶上面的一个手工过程。活动过程中，发现有大部分幼儿在将塑料袋口粘贴在吸管上时，动手力量相对都比拟薄弱，精细动作有所欠缺。但多数幼儿留意力集中，参与性强，并很好的完成了作品。第二个环节，让幼儿自己探究制作的材料及方法，并能示范。老师要在制作的同时强调制作的方法和需要留意的事项。最终，幼儿自己动手操作，老师能巡回指导每一个幼儿。活动延长部分，