中班数学游戏过家家教案反思_第1页
中班数学游戏过家家教案反思_第2页
中班数学游戏过家家教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班数学游戏过家家教案反思这是中班数学游戏过家家教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。-过家家游戏教学目标：1、通过图形分家的操作活动，连续让幼儿学习按图形片的颜色或外形或大小等特征进行屡次分类的方法。2、进展幼儿观看比拟、主动思维及动手操作的力量。3、培育幼儿互相合作，有序操作的良好操作习惯。4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。教学重点与难点：学习分类的方法教学准备：老师：大转盘一个，图形操作材料一套。幼儿：人手一份图形操作材料。教学方法：快乐教学法游戏法教学过程：一、开头部分组织教学，师、生互相问好二、根本部分（一）、初次尝试游戏图形宝宝分家1、观看分类材料：看看

2、盘子里有些什么？（有很多图形宝宝）师：今日老师要和你们来玩一个分家家的游戏。2、交代游戏名称与规章：师：图形的家在哪里？（处示盘子）分成几家？（两家）师：分的时分有要求，把相同的宝宝放一家，等一会儿把老师给你的图形宝宝分完，分好了取个名字记在心里，待会儿告知老师。3、幼儿操作给图形宝宝分家。4、商量：你们是怎么分的？（请几位幼儿走上来，师帮其操作结果贴出来）和他一样的有没有？小结：分家家，可以依据图形的颜色来分成两家，可以依据外形分成两家，还可以依据大小分成两家。你们还想再试一次吗？（二）、再次尝试：1、要求：等一会儿分家家的时分要求不一样了，再取两个好听的名字，要和如今的名字不一样。2、幼儿

3、操作提示：第一次怎么分的，第二次要分的不一样。3、商量：第一次怎么分的，第二次怎么分的？（请1-2名幼儿）请幼儿和旁边的幼儿互相讲讲自己分的结果。（三）、提高尝试：游戏大转盘师：老师这里还有许多好看的图形。（师分盘子）请你们用小眼睛看，谁的小眼睛亮？看看这些图形一样吗？（不一样），哪里不一样？（外形、颜色、大小）1、师：老师要和你们玩大转盘的游戏，我们要和电视里的叔叔阿姨一样看标记拿奖品，转盘上的针指向哪个图形，就请你拿一个和它一样的。我们先来试试：欢乐大转盘，大家一起玩。看看，请你拿什么样的图形呀？（幼儿集体进行3-4次）2、进行竞赛：看谁拿得又快又对？3、增加难度：看看这个转盘和刚刚有什么不一样？（大小）哪些大，哪些小？拿好了举在手里4、竞赛：四个人一个队，小羊、小兔、小猴、小熊，哪一个队的小好友都拿得又快又对，老师送你一朵小红花。（还要帮队里的其他小好友一起检查一下，有没有拿错的）反复尝试4-5遍。（四）、老师组织幼儿看书上的图，完成训练。三、结束部分师：今日我们玩了图形宝宝分家的游戏和大转盘的游戏，你们还想玩吗？（告知幼儿以后再玩）。教学反思：本次活动选取幼儿游戏中常玩的圈圈为题材，激励幼儿探究圈圈的不同玩法，进而训练边跳边转身的方法。而且对幼儿的运动力量有了肯定的挑战性。整个活动幼儿主动参与，学习了各种各样的跳圈方法。但活动中只一对一传授幼儿转

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论