生物的多样性2021年初中生物知识点

1、生物的多样性2021年初中生物知识点 爱护了物种多样性、基因多样性、生态环境的多样性;有利于生态系统的稳定;为人类供应更多种类的生物资源和科研材料。下面是小偏整理的生物的多样性2021年学校生物学问点，感谢您的每一次阅读。 生物的多样性2021年学校生物学问点 (一)生物的多样性 1.尝试依据肯定的特征对生物进行分类 (1)分类依据主要是生物的结构特征和生理特征 植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。 动物分类比较形态结构、生理功能。 (2)分类单位 依据生物之间的相像程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。同

2、种生物的亲缘关系是最亲密的。 分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相像程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远;分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多亲缘关系越近; 2.细菌和真菌 (1)细菌的形态结构 形态：球状、杆状、螺旋状 结构：单细胞，细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。 没有成形细胞核，养分方式：异养。生殖方式：细菌靠分裂进行生殖 (2)真菌 有单细胞的，也有多细胞的。每个细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，还有大型真菌蘑菇等。 养分方式：异养 细菌和真菌的区分：细菌个体微小，体内没有成形细胞核，分裂生殖;真菌既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正

3、的细胞核，孢子生殖。 3.脊椎动物(如鱼类、鸟类、哺乳类等)的主要特征以及和人类生活的关系 (1)鱼类的主要特征：生活在水中;体表被有鳞片;用鳃呼吸; (2)鸟类的主要特征：体表被覆羽毛。用肺呼吸;体温恒定;卵生。 (3)哺乳动物的主要特征：体表被毛;用肺呼吸;体温恒定;胎生、哺乳。 4.说明爱护生物多样性的意义 (1)生物多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。 (2)爱护生物的栖息环境，爱护生态系统的多样性，是爱护生物多样性的根本措施，建立自然爱护区是爱护生物多样性最为有效的措施。 掌握污染物的排放是防止大气污染、改善空气质量的基本措施，植树造林是防止大气污染的有效措

4、施。 (3)意义：爱护了物种多样性、基因多样性、生态环境的多样性;有利于生态系统的稳定;为人类供应更多种类的生物资源和科研材料。 (二)生物的起源和进化 1.概述生物进化的历程 (1)生物的进化的证据：化石是讨论生物进化的主要证据。 (2)生物进化的历程 植物的进化：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物(先裸子植物后被子植物) 动物的进化：(脊椎动物)：鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类 生物进化的总体趋势：由水生到陆生，由简洁到简单，有低等到高等。 2.生物进化的观点 (1)动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。 (2)自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不

5、适应者被淘汰掉。 达尔文的自然选择学说:包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 记忆方法： 记忆是学习的基础，是学问的仓库，是思维的伴侣，是制造的前提，所以学习中依据不同学问的特点，配以相宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法许多，下面仅举生物学学习中最常用的几种。 (1)简化记忆法 即通过分析教材，找出要点，将学问简化成有规律的几个字来关心记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，许多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规章的双螺旋结构。 (2)联想记忆法 即依据教材内容，奇妙地利用联想关心记忆。例如记血浆的成分

6、，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐)。 (3)对比记忆法 在生物学学习中，有许多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜亮，简单记忆。例犹如化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调整与神经调整、物质循环与能量流淌等等。 (4)纲要记忆法 生物学中有许多重要的、简单的内容不简单记忆。可将这些学问的核心内容或关键词语提炼出来，作为学问的纲要，抓住了纲要则有利于学问的记忆。例如高等动物的物质代谢就很简单，但它也有肯定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“汲取”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则成为记忆学问的纲要。 (5)衍射记忆法 此法是以某一重要的学问点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他学问尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节学问的总结或复习，也可用于将