新人教版部编本2020年春四年级下册语文教学工作计划及进度安排

1、新人教版部编本 2020 年春四年级下册语文教学工作计划及进度安排新人教版部本 春期四年级下册语文教学工作计划一、本学期教材分析：新人教版部编本四年级下册教材是从 2020 年春正式试，本册教材分组编排。全册共 分 8 组，组包括导语、课例、口语交际、习作语文地五大 部分。教材继续按题编组。专题内涵丰富，贴近儿童活，既 富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。 8 个专题依 次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、家笔下的动 物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容伟大的人物 品格、奇妙的童话。每组开头的语点明本组的专题，并提示学习要。课例 由 24 篇课文组成。课文均围绕专题编选，分

2、精读课文与略 读课文两类。全册共有课文 27 篇，其中精读课文 20 篇，略读 课文 7 。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一 段连接语，提示本篇课文的学习要求、学习方法注意事项。 在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链”，以帮助 了解相关资料或丰富学生的阅读。第 1 页 共 7 页在每组例文后面还安排了口语交际和习作及语园地。 全册 8 单元共安排了 4 口语际，分别安排在第一、第 二、第六、第七单元，主题分别是转述、说新闻朋友相处的 秘诀、自我介绍。这四次口语交际围绕学生两方的能力进行 训练：一是学会转述别人的话；二是学会表达自的想法。全 册共安排了 7 习作，每个单元一个专

3、题的习作。但第三单 元安排了综合性学习：轻叩诗歌大门，所以没安有专题习 作。每个语文园地由 35 个栏目组成。第五单元安排了两 篇习作例文，所以第五单元没安排语文园地。其中 个是定 栏目：“交流平台”“词句段运用”“日积月累。另有“快 乐读书吧”在第二单元安排了 次，本册教材向学生推荐的书 是苏联作家米伊林的十万个为什么，也推了中国的 十万个为什么等优秀的科普作品。“书写提”在第四和 第八单元各一次，“识字加油站”分别在第二、四、七单 元各安排了一次，全册共安排了 次。二、本学期情分析：本班学生共有学生 XX 人其中男生 XX ，女生 XX 。学生们比较自觉遵守课堂纪律， 有良好的课堂记录习惯

4、。但是，部分孩子基础知的不牢固， 学习习惯不够好，心浮气躁。这部分学生上课时着各说各 的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的识点不放在第 2 页 共 7 页眼里，特别是由于家庭教育的原因，常常不按时成家庭作 业，许多学生的作业态度不够端正。三、本学期学目标：本通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、极的人生态 度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语际、作文、 综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的段教学目 标。本册学习要达到的主要目标： 1认字 250 个，会写 250 个，养成主动识字的习惯。2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢熟 练书写正楷字

5、，用毛笔临摹字帖。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、体会课文中关键词句表达情意的作用。5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思感 情。能复述叙事性课文的 6养成读书看报的习惯，收藏并 与同学交流图书资料。阅读中外十万个为什么。7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨习 惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。清楚明白地 讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比清 楚、比较具体。会作简单的自我介绍。能修改习中有明显错 误的词句。第 3 页 共 7 页9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出懂 的问题，开展讨论，学习创作简单

6、的诗歌，并将学的诗收集 起来编成小诗集。组织全班的诗歌朗诵会。四、本学期学重点： 1.再识字 300500 ，会写字 达到 150-200 。2.练字：练钢笔字，行款齐，有一定速度；练毛笔字， 写正楷。3.训练用普通话正确、流有感情的朗读课文。4.练默读，默读重在练习度和理解大意。5.习浏览，练阅读速度和息查阅能力 6.简单的记实 作文、想象作文，学习仿写。7.会修改自己的习作，会标点符号（如冒号、引号）。 8.习作养成整洁、规范的写习惯，可开展限时作文及专门书写速度训练。9.简单的读书笔记，学会内容梗概。10.用普通话交谈；学会倾听、请教，敢于提出自己与众 不同的见解。11.习辩论、演讲的一

7、些基本方法。12.会转述，能生动的讲述故事。五、具体方和措施： 1 、持以恒地培养学生的 行为习惯。习惯靠长期培养，培养良好的习惯有于学生的可第 4 页 共 7 页持续发展。本学期语文学习必须培养学生预习习、查阅工具 书习惯、阅读习惯、听课习惯、自己修改作文的惯。2、通过多种激励方式激发学生的学习的兴趣。比如师 在课堂上实施微笑教学；通过充分的认可学生，表扬，再提 一点建议的方法让学生享受表扬的喜悦并知道自的努力方 向；常与学生沟通带他们去玩；把自己的读书体与他们分享 等，让学生体会学习的快乐。3、注重对学生进行读书指导。在课堂上要保证学生充 足的读书时间，要指导全班学生把书读通顺、流、连贯，

8、对 于简单的课文更是要精讲多练，省出时间让学生书、思考。4、加强学生的钢笔字练习，指导学生写好钢笔字，用 每天下午课前 分钟练习钢字。5、重视阅读与习作的有机结合，处理好读与写的关。 这学期继续让学生每周写一篇日记，引导学生做语言的积 累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣造句的方 法；在阅读指导时渗透作文选材、写作方法、中提炼的写作 指导。6、加强对学生的课外读书的指导，让学生养成爱读、 读好书的习惯，坚持每天半小时读书。7、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。第 5 页 共 7 页8、开展丰富多彩的活动，如：书法比赛、朗读比赛作文竞赛、讲故事六、本学期教学进度周次日期教 学 内 容节

9、次第 周 2 月 10 日 14 日开学第一课 1 、古诗三首 2乡下人家 6 2 周 2 17 日 月 21 日 3天窗 4*、三月桃花水第口语交际：转述习作：我的乐园 6第 周 2月 2 月 语文园地第一单元测试 5琥珀6第 周 3 2 日3 月 6、飞向蓝天的恐龙 7纳米技术就在我们身边 8*年梦圆今朝 口语交际：说新闻6第 周 3 9 日3 月 习作：我的奇思妙想语文园地快乐读书吧第二单元测试 6第 周 3 16 日 月 20 日 9短诗三首 10绿 11、白桦 6第 7 周 3 23 日 月 27 日 12*在天晴了的时候综合性学习：轻叩诗歌大门语文园地 6第 周 3 30 日月 3

10、 日第三单元检测 13猫 14母鸡 第 周 4 月 7 日 10 日（4 放清明节） 15、白鹅习作：我的动物朋友语文园地 5第 4 13 日 月 17 日第四单元检测 16 海上日出 17、记金华的双龙洞 6第 4 20 月 24 日习作例文：颐和园、七月的天山习作：游第五单元检测6第 4 月 27 日4 月 30 日星期五放劳动节）第 6 页 共 7 页18、小英雄雨来 19*我们家的男子汉 20*芦花鞋口语交际：朋友相处的秘诀 5第 月 4 日 月 8 日习作：我学会了语文园地第六单元检测 6第 5 11 日 月 15 日 21、古诗三首 22、文言文二则 6第 5 18 日5 月 23、“诺曼底号”遇难记 24*黄继光口语交际：自我介绍习作：我的“自画像” 6 第 16 周 5 25 日 月 29 语文园地第七单元检测 25宝葫