德育材料让德育的阳光照耀校园

1、德育材料让德育的阳照耀校园德育材料：让德育的阳光照耀校园每一所学校取得成绩不开先进的办学理念不开严谨的教育教学管理不开卓有成效的德育工作育工作的有益探索成为教育教学质量稳步提升 的强力助推器。一、坚持三个 着力打造 ，积极开创德育新局面。1、着力打造以德育工作领导小组为龙头的强有力德育队伍。成立了以校长史猛同志为组长校长为副组长个处室主要干部为成员的德育工作领导小组，根据职能共同参与，分工负责，齐抓共管，形成齐抓共管的德 育工作格局。加强班主任培训挥班主任德育工作主力军的作用展德育研讨活动强班主任工作的实效性和针对性重对班主任的培养与培训高班主任的组织协调能力期召开班主任会议展 班主任论坛 同

2、探讨班级管理和德育 工作的新形势、新途径。1 / 9健全德育管理制度，主要有：班级考评办法、班主任考核办法、文明班集体、文明学生评选办法、学生考勤制度、家校联系制度、学生就餐制度善的学生德育制度使学校的德育工作有章可循德育工作的 有序开展提供了保障。2、着力打造 学校、家庭、社会 三位一体的德育网络。整合各种德育资源，形成合力，增强德育实效。每个学期召开 2 次家长会，强化与家长的沟通成合力升教育教学质量学期 2 召开家长委员会代表会议，充分吸收家长的建设性意见和建议，发挥家长委员会的民主监督作用，促进学校和谐发展，科学发展2021 年 月 15 ，为大力推进 导学达标 课堂改进行动，学校隆重

3、召开家长委员会全体会议，向家长代表详细介绍 导学达标课堂改进行动的背景流程构建高效课堂对提升教育教学质量，促进学生全面健康发展的重要意义得家长的广泛的理解持长史猛同志介绍了学校开展的重点工作及今后的主要构想育局长何冰同志到会全县教育事业发展重要部署及教学改革作了重要讲话开展的德育工作和家长委员会工作给予高度的评价长委员会全体会议的召开我校课堂改进行动全面铺开奠定了扎实基础了宣传学校沟通交流共进的目的。3、着力打造优质德育平台，优化课堂德育渗透。学校把德育渗透课堂教学纳入评估机制分发挥课堂的德育阵地作用抓常规管理和特色管理，培养学生良好的学习习惯、思维习惯、自学习惯等。力倡不2 / 9让一个学生

4、掉队学生在学习中感受到教育公平就在自己的身边而受到责任教育平教育学生推进赏识教育和精细化的学习方法指导赏每位同学的点滴进步。通过谈心和跟踪辅导、结对帮扶、小组共进等形式，着力培养学 生的集体意识和浓厚学习氛围。学科教师在传授知识的同时极主动地教给学生做人的道理效进行德育渗透同学科教师利用课堂教学对学生进行潜移默化的德育渗透培养学生良好的思想品德素质发展学生智力和思想品德教育结合起来德育寓于智育之中。历史地理教学，使学生了解祖国五千年文明史、壮丽山河、丰富资源、巨大成就学生民族自尊心和自信心爱国主义情操生等课的教学，通过广泛的自然现象的科学解释，激发学生的求知欲，养成学科学、爱科学、用 科学的兴

5、趣，树立把知识用于实际、为现代化建设学好本领的思想。校园广播、班级专栏、学校宣传栏定期更新，成为有力的教育平台。每月一届的文明中学生评选和事迹展播，充分发挥了 用身边的先进人物先进事迹教育人感 染人 的作用。二、在大德育观念引领下，努力建设一支优秀的教师团队师德是教育之魂。加强师德建设，提高师德修养，规范教学行为，使依法执教、文明施教响 奉献业 的主旋律校坚持师德师能一起抓力打造 德艺双馨 教师队伍班主任 ）深入开*员先进性教育活动、行风建设活动、师德建设年 系列活动等强教师队伍的事业心和责任感计划进行了 学生3 / 9成才我成功 、 做人民满意的教师 、 向李镇西学习，做最好的教师，做最好的

6、班主任 等主题演讲全师德学习培训等管理制度格执行 师德一票否决制度 和师德考核、师德师风责任追究办法。全体老师以高尚的师德和勤奋工作， 言传身教，引导熏陶和感召着学生良好品德的形成。三、创新德育模式，把德育与养成教育贯穿于学校管理和教育教学全过程。实验中学东校区坚持不懈地抓德育工作和细致的养成教育，克服以往德育工作空、高、远、虚 的误区，探索 三贴近 德育模式，区分不同年级学生的实际，遵循学生身心发育规律，逐步实现德育内容层次化，目标具体化、工作活动化。1、细化 八荣八耻 教育，树立正确的荣辱观围绕 荣辱、责任、感恩、自信、诚信、交往 教育，坚持深入持久地抓细抓实，收到了明显的效果。以责任教育

7、为例，对不同年级的学生提出 爱护班级，我的责任 、 实中兴旺，我的责任 、 报效祖国，服务社会，我的责任 ，贴近了学生的身心实际免了空洞说教效促进了学生的健康成长全校推行教育家魏书生 班级事务承包 每个人对班级同学宿舍等方面的责任落实 在日常的行动之中，不断提升学生自我管理、自我教育的能力。2、扎实进行感恩教育。4 / 9感恩是中华民族的传统美德恩教育是德育的一个重要组成部分而当今感恩缺失已是普遍现象。学校通过行之有效的措施，对学生进行识恩、知恩、感恩 的教育，使学生知恩于心，报恩于行。学校安排教师把感恩教育融入到教材中去情境再现讲述记忆、换位思考等途径拨学生知恩导学生去捕捉日常生活中受到的恩

8、惠们努力做到以情动情，以情感人，陶冶学生的道德情感。组织开展感恩宣言、感恩演讲、写感恩家书、感恩征文等一系列活动，引发学生的认同共鸣，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感。我们开展感恩活动进家庭、进学校、进社区活动，设计 为父母洗一次脚 、 为老师敬一杯茶 、 为长者让座 等活动，使感恩 之行成为自然之举。2、坚持德育工作层次化、系列化、主题化和活动化。在德育工作中区分年级学生身心发育和认知规律出发力实现德育内容的层次化，德育工作目标系列化，寓德育于活动之中，既坚持了正面灌输和引导，又寓教于乐喜闻乐见了德育效果助学生进一步端正学习态度，进行了 设计人生 、 我在学校衣食无忧在家中挥汗如雨 等

9、系列主题教育活动，组织学生讨论、辨析、演讲等，收到了良好的自我教育效果。每年举办一届文化艺术节 。2021 月第七届实验中学东校区文化艺术节，以 唱响和谐，共建文明校园 为主题，大唱经典爱国歌曲和校歌，集中展示学生的个性特长，增强了学生的爱国主义体主义精神跃了校园文化生活到了良好的社 会效果。5 / 9我们在德育工作中力做到理解尊重学生心学生学校心理咨询工作的理念是 做学生最信得过的知心人 好学生最关心最直接的心理等问题入手，教会学生做人做事，实现了德育工作从细微入手，从行动中见效，在实践中 巩固的良好效果。以主题教育为载体拓德育途径化育人环境持每周升旗仪式一次主题教育。2021 下学年年主要

10、进行以 孝敬父母 为主题的家庭美德教育系列，上学年主要进行了 创建绿色城市 为主题的环境教育。（班主任 ）我们系统地开展了 纪念改革开放三十周年 主题读书征文活动， 远离陋习，创建文明校园活动， 手拉手 活动， 今天我持家 体验活动， 拒绝第一支烟 主题签名活动，歌颂祖国，唱响和谐 歌咏演讲比赛等；学校每两周进行一次德育讲座，成功地组织了定期收看新闻联播、时政评论、校园文化现象点评、中学生才艺大赛、争当文明中学生、争评升（护）旗手等活动，丰富了校园文化、陶冶了情操，在活动中增强了学生集体观念和法纪意识，促进了学生正确人生观、价值观的形成。3、坚持不懈的养成教育建立健全学生常规管理的各项制度并认

11、真落实包级量化管理制度优秀学生表彰评选办法寓管理十大常规厅管理评价办法等。每个学期召开两次养成教育大会中进行养成教育用班会等形式进一步深化养成教育；加强学生各项管理制度的落实与检查评价，作为评选优秀班主任、 优秀学生、优秀学生干部、团干部等的重要条件。6 / 9将对学生人本管理与制度约束有机结合强学生主人翁意识的同时化管理则给学生一个刚性的尺度校系列量化考评细则每个班个学生都有量化积分班级评优和学生操行评定挂钩。 多把尺子量学生 生出一大批学习、文明、体育、卫生等单项标兵。不同层次的各类学生在实验中学得到应有的 发展，不同的个性得到尊重和张扬，使整个校园充满了生机活力。4、积极探索学生自主管理

12、教育自主管理教育主要包括：学会生活自主管理，做生活的主人；自主学习，做学习的主人；严于自律，做自我管理的主人。引导学生塑造美好人格，为实现目标而 努力。学校引导学生参与学校管理和自我管理展学校值日活动极参与学生社团活动富了校园文化生活动了学校学生自主管理活动的开展高了学生参与学校管理的意识主管理活动提高了学生的素质想上得到教育力上得到了提高，很多学生在自主管理的熏陶下在高一级学校成了学生骨干。5、重视学生干部队伍建设，每学期都举办三次以上学生干部培训班，对班（团）干部进行培训，充分发挥干部在学校级管理中的骨干作用强班级的凝聚力锻炼了学生干部的办事能力，又使班级的班风、学风有了明显的改善，形成班

13、班争创文明班级，生生 争做文明学生的良好氛围。7 / 96、积极探索校外教育基地建设科学推进学生校外教育活动。以 真情服务，快乐合作，自主学习，健康成长 为工作思路分挖掘东平烈士陵园里故居等具有历史意义的教育场所为校外教育基地导学生继承和弘扬民族精神怀祖国升素质务人民，奉献社会，引导学生 四要 ，要有爱国之心、要有报国之志、要有建国之才、要 有报国之行。7、彰显综合评价的作用学校高度重视学生综合评价工作，利用学生综合素质评价表自我阶段性评价细目成长手册等，把教师评价、学生小组评价与自我评价结合起来发了学生自我教育的积极性进了学生的全面发展分发挥制度育人的作用。编辑出版了系列校本课程学会学习、学会生活，用以指导学生的日常行为，使学生行有规范，学有指导，增强了学生的自理自立能力。我校德育工作新格局已经初步形成校涌现出的文明班级明宿舍