教师工作人员年度考核总结8篇

1、Word - 13 -教师工作人员年度考核总结8篇 要想在下一次考核中有不错的表现，我们就必需在此次考核结束后写好相关的考核总结，经过一段考核期，我们都有所成长，那么需要仔细写好一篇考核总结，下面是为您共享的老师工作人员年度考核总结8篇，感谢您的参阅。 老师工作人员年度考核总结篇1 一、思想品德方面 一年来，本人喜爱x，坚持x的教育方针，忠诚x的教育事业。思想端正、作风正派、听从学校的工作支配，乐观参与各种会议。办事仔细负责，喜爱教育事业。把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。 二、业务学问和工作力量方面 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作学

2、校新的进展时期对我的要求。在工作中，依据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中查找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用把握的教学理论结合听课的实际，乐观与同事沟通、探讨教学中消失的问题。教学效果良好。 三、工作态度勤奋敬业方面 一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。 四、工作业绩方面 1、学习新课标：通过教研组组织老师仔细学习新课标、考纲，以转变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理讨论，提高课堂效率。 2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位老师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,老

3、师的课堂教学水平以有肯定提高.组织好课观摩争论：在青年老师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织老师开展争论。 3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 4、自己在教学一线，所教班级同学进展稳定，提升显著。 在这些成果取得的同时，我也清晰的熟悉到自身的不足和缺点，但我信任在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。 老师工作人员年度考核总结篇2 一、思想道德方面： 一贯拥护x的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。喜爱老师职业，忠诚x的教育事业。自觉遵守国家的法律、教育行政法规，仔细学习，自觉遵守职业道德，不从事有偿家教和其次职业，在同学中树立

4、了良好的老师形象。不断加强个人修养，提升自己的思想道德水平。敬重领导，听从安排，团结同志，严于律已，宽以待人，关爱同学，真正做到了为人师表，教书育人。 二、业务力量方面： 我在坚持新课程理念学习的同时，乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的资源，结合我校提倡的“361自主合作探究”活动单导学模式，大胆改革课堂教学，取得了明显成效。严格遵守学校制定的集体备课制度，乐观参与备课组的集体备课活动，一起钻研教材，讨论教法。乐观去听其他有阅历老师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 三、劳动纪律方面： 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退

5、，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不计较个人得失，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，争取更大的成果。 老师工作人员年度考核总结篇3 一、在政治思想方面： 作为一位老师，我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与学校的各项科研活动，并且做了自我总结。端正思想，教书育人，为人师表。 二、在教育教学方面： 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案，制定好教学方案，依据同学的实

6、际学习状况，备好和制定不同的教案以适应不同层次的同学。在传授同学学问时，运用多种教学方法，急躁教育同学；在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生关心后进生。 在课堂上，仔细授课，上半年，任教九（2）九（5）班，下半年，任教七（4）七（5）班，充分利用学校的电教平台，制作好每课课件，情景教学、及运用多种教学方法来启发、教育同学。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。在批改作业方面。同学的作业总是准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高教学质量。功夫

7、不负有心人，同学的成果就是最好的见证。所教的两个班九（2）九（5）班的同学成果在同层次的班级中名列前茅。20 xx年的中考成果也在同层次中排列最前。 三、在工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不因个人的私事耽搁工作的时间，并能乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。还不断的撰写教学论文，如上半年，我撰写的论文在中国教育文库发表。下半年撰写了两篇论文在校内同课组内学习沟通。教育是爱心事业，从同学身心健康动身，依据同学的共性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生；而对优秀同学，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步

8、改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的中学语文老师。我将会努力学习，把最好的语文学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！ 老师工作人员年度考核总结篇4 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持x的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水

9、平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，同学得到了全面的进展。 随着新课

10、程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并乐观进行各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动乐观肯干，诚恳有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互关心，并能虚心向有阅历的老师学习；加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理力量，为学校的进展作出

11、更大的贡献。 老师工作人员年度考核总结篇5 上岗一年，通过自己的辛勤努力和同事的关心，业务力量显著增加，教学效果明显，各项工作圆满完成。在学校的英明领导之下，德、能、勤、绩全面进步。 德：老师职业是光辉的职业，我为成为一名人民老师而傲慢骄傲。身正为范，学高为师。我时时到处都以老师职业道德规范自己，乐观参与学校的师德师风建设，做到“十要十不准”，依法执教，爱岗敬业，为人师表，勤奋钻研，兢兢业业. 能：业务力量的培育是至关重要的。上岗以来，我连续学习教育学、心理学及专业学问，最近还学习了新课程标准。更新教育观念，建构新的教学模式，大力推动素养教育。就语文教学来说，要培育同学的读写、听、说力量，分板

12、块教学，案例教学。优化教学目标，大力提高同学的素养，既做到备教材、教法，也要备同学。 教学的中心环节是上课。课堂教学是主战场，应充分利用。切实做到以老师为主导，同学为主体，教学为主线。以教学为平台开展对话，进行深化探究和讨论。通过迁移法、质疑法、归纳法充分调动同学的主动性、乐观性、制造性。加强师生间的信息沟通与互动。彻底消解老师的话语霸权地位，让同学活动起来。把握课堂节奏，集学问性、生动性，趣味性于一体，从而导达教学目标。 辅导可以算是其次战场。课后应当准时复习巩固，充实提高，学以致用。做到理论联系实际，树立大语文教学观，观看生活，把握生活，生活是最好的学校。 勤：参与工作以来，我乐观参与政治

13、学习，听从学校的领导与管理，乐观的建言献策。按时作息，无矿到，无迟到，早退现象。备、教、辅、改各个环节都没有差错，规范教学行为，依法执教，不体罚、变相体罚同学，树立平安责任意识，在这一年中无教学事故发生。 绩：教学效果明显。20 xx年秋季荣获学校优秀教案;在20 xx年春优质课竞赛中被学校评为二等奖;两学期期中考试、期末考试成果比较抱负，优分率、及格率及均分都位居前列，同学素养切实提高。 总之，经过一年多的教学实践，业务力量大大提高、效果明显，贯彻落实了x的教育方针，同学素养全面提高。我有信念有力量胜任中学语文教学，因此特向各级领导申请定级，望酌情批复为谢! 老师工作人员年度考核总结篇6 作

14、为一名老师，我能够体会到自己各个方面的不足，回顾过去的一年有收获，但也是有不足的，这一点我特别的清晰，在这方面我对自己的工作还是抱有肯定的信念，通过这样的方式，我也进步了不少，在教学工作方面我一点点的积累阅历，虚心的和四周的老老师请教，这是特别好的机会，让我自身在各方面都能够把握一些学问，将来还会有更多的事情是值得我去落实好的，对于过去的一年还是应当客观的总结一下： 我身为xx学校的一名老师，在过去一年来的工作当中，的确是特别有动力的，教初一班我的自我感觉还是不错的，我深刻的体会到了这一点，在过去的一年当中我是觉得特别有意义的，过去一年来我也和四周同事相处的特别不错，在这个过程当中，我觉得这是

15、很有意义，在这年度考核之际我想这是我应当要去做好的，我在教学方面，还是有肯定的提高，每天我都会感觉特别的有动力，在这个过程当中我深刻的意识到了这些，我很清晰这对我是一件很有意义的事情，年度考核之际，也是能够看出自己的成果是怎样的在，作为一名老师，我还是盼望可以做的更好。 一年来还我是做的比较仔细的，只有仔细的支配好自己的本职工作，才能够做的更加的好，作为一名语文老师，我还是一切以教学质量为主，当然相对其它方面，我还是特别充实的，对自己的工作应当要负责才是，这一点是肯定的，作为一名老师我还是应当要做出合适的推断，我能够清晰的感受到这一点，这段时间我觉得还是做的比较仔细的，在这个过程当中，我也有过

16、许多不一样的经受，我能够意识到自己的不足之处，通过日常的工作，我也是有一种特别深刻的感觉，在这个过程当中我不断的提高自身的工作力量，虽然一年的工作已经结束了，可是在这方面我是应当要保持客观的态度的，这对我个人力量也是一种考验的。 在新的一年当中，这也会成为我进一步的动力，不管是做什么事情都应当要自己工作负责，一年来我也乐观仔细的完成好教学任务，在一些细节上面还是处理的.不错的，取得了肯定的成果，在以后的工作当中，我也肯定会仔细去维持下去的，在这年度考核之际，把日常的工作落实到位，做好教学规划，来年的工作更上一层楼。 老师工作人员年度考核总结篇7 转瞬，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一

17、学年以来，同学的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 备课深化细致。平常仔细讨论教材，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常留意同学的实际情景。仔细进行二次备课，课前做好充分的教学预备。 让同学在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让同学在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能，绽开小组学习、独自学习、互助学习;培育同学独自思索、合作探究的学习本领。让课堂和谐、民主，同学敢问、敢

18、说、敢动。 参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自我的教学水平。向阅历丰富的老师请教并在一齐争论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。 仔细准时批改同学的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，准时了解同学的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。 做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。 二、班级管理 加强对同学的思想道德教育，连续对同学进行“学校生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使同学做到礼貌守纪，

19、培育同学良好的品质，净化同学的心灵。 响应学校号召，组织同学参与学校组织的各项活动。 加强班级管理。教育同学要有仆人翁精神，仔细做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便准时更新教育教学观念，把握新的教育教学理念，提高自身的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进一步完善自我的教育博客，准时保质地完成其中的相关资料。 总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在

20、实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 老师工作人员年度考核总结篇8 本学期，在前辈们的关怀指导下，我专心落实教学，现所教两个班的成果都有了较大进步，尤其(x)班的数学成果优异。 根据新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 一、仔细备课 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，拟定采纳的，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 二、增加上课技能 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，