店务管理草案共64张课件

1、店务管理草案店务管理草案店务管理草案店务管理-概念高春梅2009年8月感谢您!周云霞曹春英江苏金坛加盟客户男装主管店务管理对于小学生而言，兴趣永远都是最好的老师，是促进他们主动获取知识的原动力。在数学教学过程中如何充分激发学生学习兴趣，能够带动学生自主探索以及发现、创造。相关研究结果表明，学生在对数学产生兴趣以后，就会主动提出与之相关的问题，并且按照自己已经掌握的理论知识解决一些生活中的问题，这对于数学教学来说，无疑将会产生巨大的推动作用。 一、农村小学数学教学中存在的问题 1.教学理念落后 农村教育师资队伍存在老龄化严重的问题，主要是因为师资队伍没有能够及时的更新换代，新教师因为农村地区的教

2、育环境落后以及生活艰苦，而不愿意到农村任教。这直接造成了农村师资队伍情况几十年不会发生变化。这部分教师随着年龄的增大，长期处在与外界隔绝的状态，无法接受到外界先进的教学理念，还是在沿用着传统教学模式，在加上数学本身的抽象性特征明显，使得学生在数学学习的过程中无法提起兴趣，从而降低了数学课堂的教学效果。 2.教学模式单一 农村小?W数学教学过程中依然采用填鸭式的教学模式，其原因集中表现在以下几个方面。首先，农村小学附属教学设备短缺，教师无法利用先进的教学设备开展教学工作，为了实现教学任务以及提升学生的学习成绩，教师只能够采用最为传统同时也是最为简单的教学方法。其次，教师对于新的教学方法以及学生的

3、特点不够了解。农村地区信息闭塞，很多新的教学方法无法及时的传递到农村教学工作中，其对于农村教师教师模式的更新会产生极大的影响。与此同时，农村孩子因为父母外出打工，相较于城里孩子而言，从小就缺少关爱，所以有的孩子性格上会比较的内向，他们课堂的参与度不高，这些原因都造成了农村小学数学教学质量难以提升。 二、农村小学数学课堂教学中学生兴趣的培养策略 1.充分使用生活素材 在数学教材当中的例题一般都具有科学性以及代表性，可是教师不能始终按照教材来讲解课程内容，这样是不能将学生的注意力集中到课堂上，需要围绕着立体，将内容和生活实践有效融合在一起，在拓展教学内容的基础上，实现教学的实用性特征，让学生更好的

4、掌握数学以及实际生活之间的联系，产生数学学习的兴趣。比如，在学习“元、角、分”这部分内容的时候，教师可以引导学生回忆在商场买东西的情境，帮助学生掌握如何区分这些计量单位，并且掌握他们之间的关系，如此一来，学生就可以按照已有经验展开问题的思考，从而使他们更加充分的理解数学知识。 2.拓展学生思考空间 提问一直以来都是教师最常使用的教学方式，利用提问可以使教师更好的掌握学生真实的学习情况，从而提升师生之间的沟通能力。可是在日常教学过程中，我们能够发现很多问题在设置上与实际生活不符，学生无法理解问题的真实意图，找不到解决问题的思路。所以，我们需要掌握一定的提问技巧，确保问题提问能够具有有效性。教师需

5、要确定的一点是，小学生刚刚接触数学，因此问题的难度设置需要和他们本身的理解能力相匹配。比如，在教师提问“对不对”和“好不好”这种问题的时候，通常情况下，一些学习比较好的学生就会马上回答出问题，而那些学习成绩一般或者是较差的学生则会主动放弃思考，随着其他的学生一起回答。虽然表面上看，课堂气氛得到了提升，可是并没有实际的价值，这种问题的设置过于简单，学生思考的过程也更加简单化，无助于学生思维培养，尤其是对于中等或者是中等偏差的学生。因此，掌握提问的难度以及表达方式，在提升学生学习兴趣的基础上也使学生养成了思考的习惯。 3.提升学生成功体验 使每个学生都能够体会到成功喜悦，教师在教学的时候，使用分层

6、教学模式，按照学生学习兴趣和情况的差异性，因材施教，只有这样才可以使得层次不同的学生都感受到成功的喜悦，数学教学本身就是一项系统化的教学任务，在教学的时候，只有按照循序渐进的教学方法，使用激励措施才能够让学生感受到成功所带来的喜悦，也只有这样，才可以充分激发学生的学习主动性以及积极性。 三、结语 农村小学数学教学改革以及创新需要满足农村小学的实际情况。从教室创造性以及主动性的发挥要以学生数学学习兴趣的提升为依托。为此，教师要联系教学过程中暴露出的问题，灵活使用各种教学方法，提升学生的学习兴趣，这对于素质教育的顺利开展，以及创新性人才的培养都有着极为重要的推动作用。 经过多年的改革，目前我国整体

7、教育水平已经有了大幅上升，幼儿园教育不再是人们印象中的玩和形式上的学前教育，而是从美术、数学、英语、语文等多门学科来促进幼儿各方面能力发展。创意美术作为现代幼儿园教学中的一个基本课程，在实践应用中普遍具有良好的教学效果但在与幼儿园主题教学相结合中，还存在许多地方有待完善。 一、创意美术活动融入幼儿园教学的主要途径 加强美术基础知识与技能教学创意美术活动注重的是对学生创造性思维的锻炼与培养，而这要求幼儿教师必须高度重视起对幼儿美术基础知识与技能的教学和巩固。因为只有具备扎实的根基，才能实现向更高层次的提升。所以，幼儿教师在开展创意美术教学活动时，在将创意美术活动与主题教学相融合时，应有意识的加强

8、对幼儿美术基础知识与技能的培养和巩固。 1、自制玩具的教学活动。自制玩具具有极强的创意性和创造性，同时又可以很好的锻炼幼儿的美术基础知识和技能。它是教师利用一些自然材料进行加工和改造结合而成，用来满足幼教需要的教学辅助品。自制玩具做得有创意、具备教育性和安全性才是真正符合幼儿园教学活动的需要。这样的活动可以充分的调动小朋友的思考能力，在一边摸索、一边思考、一边创作的过程中，小朋友可以全身心的投入制作当中。这样不仅可以有效地提升小朋友的想象力，能更提高小朋友对创意美术活动的兴趣。 2、利用废旧材料制作创意美术作品。在幼儿园利用废旧材料进行教学.可以激发幼儿的环保意识，也可以使幼儿养成良好的行为习

9、惯。美术教师在指导幼儿利用废旧材料制作物品时，可以培养的动手能力。提升幼儿的艺术水平。幼儿园可以利用废旧材料制作墙纸。并且可以用废旧的材料制作出垃圾箱的模型放在幼儿园的大厅内展示，这样使幼儿受到潜移默化的影响，从内 tl，形成良好的环保意识。美术教师在教学中巧妙地运用废旧材料，可使幼儿形成动手动脑的能力，现在废旧材料样式繁多，美术教师可以在教学中引导幼儿将其分类，制做出自己喜欢的物品。这样会使幼儿对废旧物品有深刻的认识和理解，并且在El后的生活将废旧材料变废为宝。 3、设计游戏化的创意美术活动。游戏法在教育教学中的应用早在上世纪就有国家开始了实践运用，并且吸引了国内外大批学者的研究，为今天游戏

10、法在教学中的应用提供了大量参考资料与教学经验。参考这些资料与经验，将游戏教学法运用到幼儿创意美术教学中，对创意美术教学活动进行游戏化设计，结合当地文化背景与风俗习惯，根据幼儿兴趣喜好和理解能力，对游戏化的创意美术活动进行合理设计、精心设计，确保游戏切实能够调动学生学习兴趣。设计游戏化的美术活动，需要幼师收集各种不同的美术材料，创设不同的美术环境、游戏环境，让幼儿在丰富多样的、有趣的游戏中学到美术知识，在快乐中学习和成长。各种美术材料的收集可以利用电脑等现代化工具，运用互联网来实现，可以极大地丰富幼儿美术教学，提高美术创意性，并为创意美术活动在主题教学中的融入创造有利条件。 二、创意美术活动在幼

11、儿教学活动中的积极作用 人们常这么说：具有创造力的人，才是今后时代所需要的。教育不仅仅是给予孩子渊博的知识，更应该是培养富有创造力的孩子。的确，人类进步的历史就是不断创新的历史，人们从科学技术日益迅猛的发展中，越来越深刻地感受和认识到了创新的重要和可贵。幼儿创意美术教育在很大程度上是创造性地表现美的教育，更是培养幼儿创造力的良好途径。 1、引导幼儿关心周围事物。丰富的感知经验是进行艺术创造的前提，只有见多识广，才能在?C合表象的基础上加以发挥和创造，才可能进行想象。我们要让幼儿多看、多扣、多感受，不断丰富孩子们的生活经验，他们才能在创作时想别人之未想，画别人所未画，做别人之未做的。 2、引导幼

12、儿尊重不同想法。幼儿间的相互影响也是个不容忽视的心理因素。孩子们经常会关注同伴的作品，有些新奇的想法可能会让别的幼儿意外，甚至反对和排斥。这样的现象对于那些内向而敏感的幼儿造成的负面影响是巨大的。这时，教师应用自己的言行，肯定幼儿的独到想法，帮助其建立了自信，并不知不觉教会了别的孩子什么是想象创新。同时，潜移默化地让他们懂得尊重别人的作品，接纳欣赏别人与众不同的构思。 3、利用有趣的形式，激发幼儿的创造兴趣。幼儿是在活动中发展的，幼儿的活动就是与周围环境的相互作用，每一次相互作用就是一个潜在的发展机会。教师要采用有趣的形式，新奇特别的材料，调动孩子的兴趣，充分引发幼儿全身心地自主参与，促进其充

13、分、自主地与环境相互作用。一个人的想象创造能力需要从小培养，从细微处着手，只要我们每个教育工作者都做个有心人，尊重孩子的兴趣，理解孩子的特点，了解孩子的需要，体会孩子的喜好，就一定能够促进每个孩子的发展。 三、结语 综上所述，现代幼儿园教学已不同于以往意义上的幼儿教学，其教学水平更高，教学资源更丰富，教学条件更优越，教学方法更多样。在这样的发展背景下，创意美术教学与主题教学的有机结合，在发挥各自优势的同时，又起到了一个互补、相互促进的作用，对促进幼儿能力全面发展具有重要的实践意义。 店务管理草案店务管理草案店务管理草案店务管理-概念对于小店务管理-概念高春梅2009年8月店务管理-概念感谢您!

14、周云霞曹春英江苏金坛加盟客户男装主管店务管理感谢您!交流ING1、希望您保持空杯心态、希望您全程热情配合店务管理交流ING游戏互动(一)比一比?店务管理游戏互动(一)我们的角色?店务管理我们的角色?店务管理草案共64张课件人员管理1、人员状态、店铺纪律3、工作目标、培训体系店务管理人员管理1、人员状态1、积极心态(重要)A、忠诚信任:忠于公司、忠于客户、忠于自己B、兢业精神:我还可以做得更好C、责任心:不存在短板店务管理1、人员状态店铺纪律1、排班计划、考勤实施、请假提前申请2、仪容仪表干净整洁,女生着妆到岗3、爱护工作设施设备、勤俭节约4、团结同事、互帮互助5、店铺千净、明亮、有序店务管理店

15、铺纪律3、工作目标明确目标,时序跟进我们的年度目标是什么?阶段性目标是什么近期目标是什么?如何确保我们的目标如期达成?计划一分解一落实-跟进一达成一总结谁来跟进?谁来做?店务管理3、工作目标店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店务管理草案共64张课件店

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