生活老师的心得体会收获和感悟10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 生活老师的心得体会收获和感悟10篇 心得体会的写作在当下已经是十分普遍的了，心得体会是一种帮助我们分析内心情感的文本，所以在写作时绝对不能以敷衍的态度对待。下面是我为您共享的生活老师的心得体会收获和感悟10篇，感谢您的参阅。 生活老师的心得体会收获和感悟1 作为一名刚来的生活教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的状况下，带着校领导的信任和家长的期待投入工作，深感惭愧!回想在南城中学这两个月来的工作，应当是收获和可惜并存。在这个过程中有过失败，也有过埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。 首先，“学生安全对于我们生活老师来说是最为关键的问题。所以学

2、生每天中午跟晚上回宿舍都由宿舍长签到，宿舍长必需如实填写签到表，不能弄虚作假。只要学生在宿舍，我们生活老师都必需知道学生的去向，确保学生的安全。同时也要加强对学生自我保护等方面的教育。例如：我们要庄重让学生知道有些设备、物品可能会对他们的身体造成伤害，教育学生不应带危险犀利的器具回宿舍。也认识到：加强对学生自身的安全教育和安全措施，是我们义不容辞的责任。 其次，学生的“身体健康。作为生活老师，有责任让家长放心、安心、省心。季节变更、温差变化，我们要及时提醒、检查了解学生的健康状况，一旦发现有学生身体欠佳，都能在第一时间送去治疗。 再者，“学生纪律是每天巡查重点之一，不允许有丝毫马虎。特别在学生

3、下晚休回宿舍后，要不停巡查，走到每个房间，接近他们，和他们谈心;要深入了解当日有“情绪不正常的学生，发现心理问题就及时解决;要在熄灯前五分钟温馨提醒，好让学生睡觉前做好准备工作。到大部分都宁静下来之后，还要逐个巡查，如听到讲话声，就要问清状况，给予正面教育，以便问题能得到及时解决。晚间切忌兴师动众大声喧哗。所以，加强沟通是有效消除师生看法和隔膜的最正确良药。 最终，我认为，最简单但又最繁琐的常规工作要算“内务卫生管理。做好一天不算难，但要每天做好就不简单了。我的工作思路是“作好宿舍长的思想工作，让宿舍长带领宿舍的人做好宿舍的内务卫生，平日不定时地召集每间宿舍的宿舍长会议，激励他们想方法把宿舍内

4、务没有做好的地方做好;早晨生活老师检查各宿舍卫生状况，对好的宿舍予以通报表扬，不足的宿舍则予以批评指正，每天在黑板公布状况。另外，在管理学生过程中，我认识到要让他们遵守学校住宿规定，就要用人性化教育手段去感化他们，让他们从心底感到你是真心对他们好。有时候提醒学生，天气好了叫他们把衣服拿出去晒;天气冷了提醒及时添加衣服;学生病了，提醒按时吃药 这些不经意的小事会拉近了我与学生之间的距离，看到他们感谢的目光，我真的感到很欣慰。我相信我是成功的! 随着社会的进步，学校的发展，学校对我们的工作也会不断更新，我将在今后的工作中，时刻重视学习，吸取先进的教育管理方法，细心地指导教育学生，让学生学会做人，学

5、会学习和生活，让家长放心满意。 生活老师的心得体会收获和感悟2 生活老师，一个新兴的荣誉的称号。我就是刚刚担任了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中，我的感想颇深，作为学校学生生活管理中的一个新成员，在没有一点工作经验的前提下，一是虚心的向其他老师学习，二是在实际工作中逐渐的摸索积累。现将这段时间的工作总结如下： 一、保持一个健康的室内卫生环境 1、室内严格执行卫生安全消毒制度，每天必需将宿舍清扫洁净，做到适时开窗换气，保证宿舍既温和空气又新鲜，同时做好定时室内消毒工作，保证宿舍整齐卫生。 2、身心健康指导：积极和学生进行思想交流，帮助学生战胜各种心理障碍，养成健全人格，提高他们保护身体健康

6、，保证安全，考究卫生等方面的知识和能力。 二、加强安全教育，提高安全意识 1、严格执行学校规定的生活教师职责，努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数，特别是晚上更要认真细心，绝不马虎。 2、利用主动和学生多闲聊的机遇，对学生进行安全宣传和教育，提高学生的安全意识。让他们把握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护能力。 3、教会孩子们能确切使用110、120、119紧急呼叫电话，以备紧急状况下救助。 三、勤奋工作，努力上进 认真做好每天的常规工作，做到了手勤腿勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们，使他们感觉到大家庭的温暖。 四、收获与不足 在这

7、两个月的工作里，自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了，从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的地方就是，由于自己没有工作经验，所以在管理方面有所欠缺。 五、今后努力方向 在今后的工作中，一定要不断加强个人修养，自觉加强理论和实践的学习，努力提高工作水平，在实际中积极摸索一套适合于我们学校生活管理的经验。努力战胜自己的不足，扬长避短，发愤工作，积极主动和孩子们多交流、多闲聊，及时把握孩子们的思想动态，与学生做到“零距离接触、近距离交流，为美好的明天奉献自己的力量。 生活老师的心得体会收获和感悟3 每

8、周日到周四的晚上九点钟，宿舍的楼梯、走廊都会迎来一片欢呼声、笑声和吵杂声;没错，我们的初一、初二学生要回来晚寝了。这个时候我都会在六楼协助另一个生活老师的工作，照料初一的女生。每每到九点半之前的这半个小时内，在六楼都能看到初一的女生们喧嚷沸腾的景象，她们天真无邪、活泼可爱的脸颊让你心里暖暖的!她们小小的一句问候，足以让您感到欣慰和开心!我每次都不忍心打搅她们宁静，更不想去压抑她们内心的喜悦，由于她们的笑声给这个宿舍增加了几分家的感觉! 在教师节放假前一个晚上，有一间宿舍让我其次天放学后到她们宿舍一趟，说有点事情。其次天我准时应约，由于她们是混合宿舍的原因，还有几个同学还没下课，然后我就悄悄地离

9、开了;等我其次次经过她们宿舍的时候，晚点下课的同学们已经在门口等着迎接我了，她们远远见到我的时候就飞奔过来抱住我，我当时脸都红了，心里甜得呀由于当时她们下课时间不一样，所以她们又约了我其次次见面，在放假回来后的第一天。 我记得那是一个农历八月十六的夜晚，月亮还很圆很圆!我远远听到有同学在召唤着我，我往前一看，有两个可爱的脸蛋递给了我一只小公仔，她们的笑容至今我还深深的记得。立刻到了九点半，周边一片漆黑，我巡到636的时候，停住了脚步，开启窗户，跟她们道谢。后来，我走进她们宿舍，站在门背后，她们齐声为我讴歌了十首她们亲自改编的歌曲，我当时的心情真不知如何形容，这是我收到过最让人兴奋的礼物，她们的

10、真诚、她们的天真，深深地打动了我!我最记得一首是“我爱你，你是我的茱丽叶改唱成“我爱你，你是我的袁老师。即刻，我呆住了，我开心，我开心，我兴奋，我感动，我爱你们!其实，我也没做什么，我何德何能啊?!可能，有时候，爱，不需要解释!我，知足了! 我负责的是二楼高二高三的女生，到了每晚十点，她们放学了，宿舍的恬静再次被打破了。二楼是所有学生必经的路段，我很骄傲她们每次都能把二楼的公共区卫生搞得如此洁净利索，不愧是大姐姐们。到了晚上十点半，她们十分自觉的熄灯宁静下来，这一习惯，足见她们懂事懂理。让我感想最深的是她们大多数人都会打着小小的台灯，在那复习;轻声细语的在那探讨问题;还有些同学为了不打搅别人休

11、息，她们会搬个小凳子到洗澡房温习功课;等等。每每看到这些，想到这些，繁杂的情绪就会涌上心头，回忆当时自己的高中生活也是这么过来的，追念当时自己跟死党们也曾如此疯狂过打闹过我幸运，由于我还能重温那种热心和向往;我开心，由于我能陪着她们度过这迷人的青春;我知足，由于我有你们! 生活老师的心得体会收获和感悟4 成为了一名生活老师.。之前并没有相关的工作经验，如何才能做好这份工作，心里也没底。其实，我们生活老师主要的工作是保证学生人身安全的同时管理好他们的内务和纪律。我们每天的主要工作就是检查学生的内务，维持学生午休，晚寝的纪律，这些工作都是对比简单琐碎的，甚至有点枯燥。但就是这样一份看似简单枯燥的工

12、作，要做好也要花费心思。 每天早上六点二十分准时上班，到自己负责的楼层督促学生起床，整理内务，学生离开后就是进行内务的评比，每间宿舍都要进去检查，把所有的宿舍都检查完毕，一个多钟也过去了。内务检查要十分细致，除了对比简单看得到的地板，床铺以外，像床底，柜顶等这样的隐蔽的地方同样要检查，所以内务检查就是在考验你的细心。这样的检查可能有些人会觉得没有必要，但做了这份工作以后你的想法一定会改变。我们检查的目的是为了让学生能养成良好的生活习惯，我们用认真地态度来对待这样的检查，学生才能以认真地态度来做内务，目的是为了培养他们认真做事的这种态度。虽然每天早上的内务检查有点辛苦，但看到同学整齐的宿舍，锃亮

13、的地板，自己心里还是很开心的。除了内务以外，维持纪律也是一项重要的工作。学生午休，晚寝我们都要去巡查，督促学生在规定的时间内宁静的休息，好多学生都很难做到这一点，所以我们生活老师在午休，晚寝这段时间内有时也免不了大声地喝斥他们。学生开玩笑说：“河东狮吼了。 生活老师，只是一个平凡的工作，有时可能会有些累，但也乐在其中。只要你认真地去对待你的工作，擅长去发现，擅长去摸索，就会从中找到莫大的乐趣，发现独特的风景。做个合格的，称职的生活老师不是件简单的事，我也明白自己的差距所在，但我一定会朝这个方向去努力，以积极的心态，最大的热心投入到自己的工作中去。 通过这段时间的工作，我认为作为一名生活老师要把

14、责任心放在第一位，宿舍就是学生的半个家，我们也相当于学生的半个家长了，在学生的安全工作上绝不能出半点过错。每天一定要点名，确定学生都在宿舍，学生生病了要及时正确地处理，宣传用电安全等。安全工作的那根弦任何时刻都不能松懈的。作为一名生活老师，也要深入到学生中去，应当成为学生的朋友，倾听他们的心里话，帮他们排忧解难。记得一次在学校外面买东西，一个学生看见我远远地就叫我老师，当时我就觉得特别感动，我想自己的工作并没有白费。 生活老师的心得体会收获和感悟5 本学期的工作任务:主要是负责毕业班九年级女生生活区的管理工作.管理的班级除906以外的八个班及初三年级的302班. “千军万马过独木桥曾经是人们对

15、高考竞争之强烈的形象描述,然而，现在高考的压力正在渐渐向初中、小学甚至学前教育转移。人们发现,中考已逐渐成为孩子教育生涯中又一座残酷的独木桥。我和孩子们在华茂的后花园温馨如家的生活区又是如何度过的呢?现将本学期的工作过程归纳总结如下: 第一:安全工作.安全工作重于泰山.是我们生活老师的首要职责.那么我们毕业班女生的安全工作主要表现在那些方面呢?1:重点在于晚寝晚归的时间概念,九年级相对于初三年级来讲,时间相对来说对比宽松一点,回生活区的时间早一点,一般状况下,9：40分左右大部分学生开始回生活区,10点之后只有少数的个别同学尚未归来,这个时候,生活老师可要开始留意了,是否每天都是这几位学生晚回

16、?有必要时一定要及时电话联系班主任确认.由于根据自己这些年生活老师的经验，此时间段为毕业班回生活区的安全时间的盲点,属于事件高发时段，故应引起我们的高度关注.2:天气火热,毕业班女生已习惯于晚寝前洗头、洗澡、洗衣服,晚寝时间相对来说就要更晚一点。这样一来,洗头后使用吹风机的现象特别普遍，如此所带来的安全隐患更是令我们生活老师必需特别加强防范.3:晚寝点名,一定要及时确切无误.由于邻近中考前夕,学生要求回家住宿的现象也开始多了起来,是否住校每天也不是固定的,这样在一定程度上也增加了我们的管理难度和安全责任的压力.因此，我们一定要细心点名，认真核实回家住宿的学生，确保不遗漏任何学生，使每个学生都在

17、学校和家长的有效管理范围。 其次:沟通交流缓解学生中考的心理压力是我本学期的工作重点.长时间的学习,学生很简单产生烦闷、压抑等不良情绪.特别是邻近中考的前夕,这种不良情绪也在不断加重.适时让学生回生活区进行各种各样的放松活动,有利于学生心理恢复到平和、恬静的状态.譬如前一段时间,903班方艳同学跟我闲聊时，提到她有一些泄气,感觉到中考前夕，就是再怎么复习也改变不了什么了,同时也觉得没什么好复习的了,心已经飞向了考试终止后。这样的心态不影响最终的冲刺才怪呢!对于这样的考生,帮助她把暴躁心态沉下来是关键。我采取的方法就是利用空余时间，接近她,做一个忠实的听众，尽量让她一吐为快，驱散或缓解她心中的紧

18、张情绪，一心一意备考。功夫不负有心人,张艳同学这次中考，以573分的中考佳绩第一个向我汇报. 第三，管理学生人性化。对学生管理既不能伤失原则，又不能死搬硬套。既要考究原则，又要有一定的灵活性。这样，学生乐意接受你的管理，不会排斥你，不会形成对比严重的冲突和对立。师生关系对比融洽，对比和谐，学生情绪好，学生在生活区的吃饭就寝内务卫生都能对比到位。我举个例子，就是学生晚上洗头并用电吹风的事，这是十分严重违反学校规章的大问题，不可迁就，不能纵容。但是，学生头已经洗了，要是头发不干又会影响她的睡眠，其次天的学习也会跟着受影响。遇到这样的问题，我寻常的做法是，把学生带到自己的办公室用电吹风吹干，电吹风交

19、老师统一管理，实行先暂时扣分，稍后用加做卫生、做好人好事、拣垃圾等方式补回扣分的方法对待。假如不从，很简单，第一，没收电吹风，其次报班主任和校学生处，第三，报家长。学生一般乖乖就范。这样，管住了电吹风，安全方面的隐患大大降低。自己心理塌实，学生认为不被告到班主任和学生处，觉得很划得来。学生认为我对比通融，做事可以商榷，而且能原谅她那样大的错误，很感谢我，更乐意听从我的管理。我正是利用这种对比人性化的管理方法，一年来，生活区宁静、稳定、平和、和谐，为学生创造了良好的学习和生活环境。 至于，生活区日常管理，虽然是毕业班，但自己认为，日常管理仍旧是十分到位的。 总之，一年来，自己不管是所负责的二号楼

20、还是自己负责的楼层，工作都是对比卓越的，是十分优秀的完成了学校交给我们的任务。当然，工作质量从来就没有终点的。我将更加努力，力争将工作做得更好。感谢! 生活老师的心得体会收获和感悟6 我换了新工作，由于具备所有聘请条件，面试顺利通过，有幸成为中学的一名生活老师。 作为一名生活教师，还要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，看到它们忧伤，要用爱去体谅它们的情感，用爱去宽容、关心、爱惜她们，假如你是发自内心的，对比敏感的她们，会感应得到，会给你信任的回报。学生可以向你畅开扉证明已经充分信任你，由于信任才会向你表露它们矛盾的心理，向你诚挚的发问。总之，生活老师只有把爱的情感投

21、射到学生的心田，各种工作才能收到良好的教育效果。 虽然以前也有跳槽，但对我这个在外资企业打拼了近7年的人来说简直是人生的一次大挑战。和我并肩做战的是另外五名同样没有生活老师工作经验的女生活老师。对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但经过这一个月的轮翻作战，使女生宿舍的管理走得很顺畅，但有一点现在是很明确，做生活老师不是之前想象的那么好做。 刚上班的第一周的一天半夜，突然听到电话响起，值班老师电话里说4楼有一女生生病了，问我怎么处理，为了孩子的安全，当然是第一时间通知家长接回去。我们的工作就是这样半夜都有可能要工作。由于你面对的工作对象再也不是一台没血没肉不会说话

22、的电脑，和看似高深的ERP/SAP系统。而是一群有思想，又特性而独立的个体学生，且时常要防备它们有突发事件发生。成百上千的学生，他们每人一个想法，每人都有自己的生活习惯，在学校这个大集体里生活，要把她们的生活习惯，生活时间表，调教的一致，同时还要人性化的处理一些突发事件，以不变来应万变。这是生活老师的基本职责之一。 故作为生活老师，是学校教学工作重要的辅助者之一。督促学生做好内务、遵守就寝纪律，引导学生。 我们工作的对象是一个个有独立思想的个体，它们活泼可爱，朝气蓬勃，只要有它们身影存在的地方就四处洋溢着青春的气息。处于青春发育期，其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最

23、迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最简单出问题的阶段。如在开学工作的第三周，有一天晚寝，我从二楼值班室上楼巡查学生的就寝状况，当经过三楼和四楼之间的楼梯时，听到女生悲伤的哭声，由于那个楼梯口的灯有故障不能亮，于是我顺着哭声摸过去，发现有三四个女生坐在楼梯上一起抱头痛哭，看到孩子哭，我忍不住心里也难受起来。问她们怎么回事，她们执意不愿回复，只是说老师你不用担忧，我们只想在这里静一静。 但当时是晚寝，这样下去确定会影响其它学生休息和晚寝纪律，你一味的劝告让它们不要再哭回宿舍休息反而适得其反，她们哭得更悲伤。出于一位母亲的本能心里很是为她们担忧，怕它们出什么事。同时由于生活老师的职责，你

24、必需想尽方法让她们以最快的速度回到宿舍即刻就寝，但又不能使她们更悲伤产生不必要的安全隐患。只有分散它们注意力，避而不谈悲伤的原因，引开她们悲伤的情绪，大约过了78分钟的时间，终究它们不再哭，并回到了宿舍休息。但事情并没有终止，必需知道它们毕竟发生了什么事。于是事后我让当时哭得最悲伤的女生，和其宿舍舍长到值班室谈话，取得她的信任才知道它们是由于宿舍友情问题引起的。 在这过程中，那位女生，向我述说着它们的友情，并认真的问了我一个问题“什么是真正的朋友?这使我深刻的体会到作为生活老师不仅应当充当好管理者的角色，管好学生日常的内务、午休、晚寝纪律工作，还应了解学生心理生理发展的特点，正确客观的解答学生

25、向你咨询的任何疑问，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。正所谓“师者，传道，授业，解惑也!所以作为要给孩子们解惑的我们，要不断的充实自我，提高自身的业务水平。学生要一滴水，你必需要有一桶水，这样你才能更进一步做好生活老师的觉色。文明习惯的形成，好的生活习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。 生活老师的心得体会收获和感悟7 虽然从教已经十年，但对生活教师这个岗位还是对比陌生，这一次走到生活老师的岗位上，显得有些茫然，听了王主任的解读后深感责任重大回来以后又上网看了王主任的博客，翻阅了有关资料，先将学习心得作如下总结： 1、生活

26、教师具备双重角色，既要照料学生的饮食、起居，还要承受起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰辛任务，所以可以说生活教师既是体力劳动者，也是脑力劳动者(教育者)。所以，我们的生活教师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。这正是我需要提高的地方，这还需要大家的帮助! 2、作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时，必需统一思想，转变教育观念，坚持人性化管理，我想借鉴一位工作多年的生活老师的做法，牢牢树立起“三心，即，慈母之心、严师之心、益友之心。 严师之心，是做好生活育人的前提条件。俗话说，“严师出高徒，对学生要有高度的责任感，多为学生着想，从点点滴滴的小事抓起，教

27、他们怎样做人，怎样做事，日常多督促检查，从严管理要求，坚持严与爱相结合的原则，用自己的真诚去打动同学们向上的心灵，让他们对你可敬可亲，心悦诚服。 慈母之心，是做好服务育人的基本要求。平日，我们要主动为学生排忧解难，坚持对好学生不溺爱，对差学生不排斥，坚持对事不对人，坚持公正平等的原则，心中时刻装着学生，让学生时时四处感受到教师的温暖和蔼，并用自己的思想，行为感召学生，影响学生。 益友之心，是做好管理育人的重要保证。所谓益友之心，即教师与学生交朋友。我认为生活老师只靠说教，教育效果不会好，必需十分注意感情的投入，这种感情是建立在相互理解、相互信任，而传达信息的一种关系。在日常生活中，对学生要多理

28、解、多关心，诚恳诚意地与他们交朋友，做良师、成益友，让他们从内心敬重你，热爱你，离不开你，方能收到事半功倍的好效果。 3、对于合校后学生生活习惯的适应，将是一个长期的过程。我一定尽职尽责的工作，不能急躁，打好持久战的准备! 生活老师的心得体会收获和感悟8 八月二十八号我来到南城中学，成为了一名生活老师。之前并没有相关的工作经验，如何才能做好这份工作，心里也没底。 其实，我们生活老师主要的工作是保证学生人身安全的同时管理好他们的内务和纪律。我们每天的主要工作就是检查学生的内务，维持学生午休，晚寝的纪律，这些工作都是对比简单琐碎的，甚至有点枯燥。但就是这样一份看似简单枯燥的工作，要做好也要花费心思

29、。 每天早上六点二十分准时上班，到自己负责的楼层督促学生起床，整理内务，学生离开后就是进行内务的评比，每间宿舍都要进去检查，把所有的宿舍都检查完毕，一个多钟也过去了。内务检查要十分细致，除了对比简单看得到的地板，床铺以外，像床底，柜顶等这样的隐蔽的地方同样要检查，所以内务检查就是在考验你的细心。这样的检查可能有些人会觉得没有必要，但做了这份工作以后你的想法一定会改变。我们检查的目的是为了让学生能养成良好的生活习惯，我们用认真地态度来对待这样的检查，学生才能以认真地态度来做内务，目的是为了培养他们认真做事的这种态度。虽然每天早上的内务检查有点辛苦，但看到同学整齐的宿舍，锃亮的地板，自己心里还是很

30、开心的。除了内务以外，维持纪律也是一项重要的工作。学生午休，晚寝我们都要去巡查，督促学生在规定的时间内宁静的休息，好多学生都很难做到这一点，所以我们生活老师在午休，晚寝这段时间内有时也免不了大声地喝斥他们。学生开玩笑说：“河东狮吼了。 通过这段时间的工作，我认为作为一名生活老师要把责任心放在第一位，宿舍就是学生的半个家，我们也相当于学生的半个家长了，在学生的安全工作上绝不能出半点过错。每天一定要点名，确定学生都在宿舍，学生生病了要及时正确地处理，宣传用电安全等。安全工作的那根弦任何时刻都不能松懈的。作为一名生活老师，也要深入到学生中去，应当成为学生的朋友，倾听他们的心里话，帮他们排忧解难。记得

31、一次在学校外面买东西，一个学生看见我远远地就叫我老师，当时我就觉得特别感动，我想自己的工作并没有白费。 生活老师，只是一个平凡的工作，有时可能会有些累，但也乐在其中。只要你认真地去对待你的工作，擅长去发现，擅长去摸索，就会从中找到莫大的乐趣，发现独特的风景。做个合格的，称职的生活老师不是件简单的事，我也明白自己的差距所在，但我一定会朝这个方向去努力，以积极的心态，最大的热心投入到自己的工作中去。 生活老师的心得体会收获和感悟9 每周日到周四的晚上九点钟，宿舍的楼梯、走廊都会迎来一片欢呼声、笑声和吵杂声;没错，我们的初一、初二学生要回来晚寝了。这个时候我都会在六楼协助另一个生活老师的工作，照料初

32、一的女生。每每到九点半之前的这半个小时内，在六楼都能看到初一的女生们喧嚷沸腾的景象，她们天真无邪、活泼可爱的脸颊让你心里暖暖的!她们小小的一句问候，足以让您感到欣慰和开心!我每次都不忍心打搅她们宁静，更不想去压抑她们内心的喜悦，由于她们的笑声给这个宿舍增加了几分家的感觉! 在教师节放假前一个晚上，有一间宿舍让我其次天放学后到她们宿舍一趟，说有点事情。其次天我准时应约，由于她们是混合宿舍的原因，还有几个同学还没下课，然后我就悄悄地离开了;等我其次次经过她们宿舍的时候，晚点下课的同学们已经在门口等着迎接我了，她们远远见到我的时候就飞奔过来抱住我，我当时脸都红了，心里甜得呀由于当时她们下课时间不一样

33、，所以她们又约了我其次次见面，在放假回来后的第一天。 我记得那是一个农历八月十六的夜晚，月亮还很圆很圆!我远远听到有同学在召唤着我，我往前一看，有两个可爱的脸蛋递给了我一只小公仔，她们的笑容至今我还深深的记得。立刻到了九点半，周边一片漆黑，我巡到636的时候，停住了脚步，开启窗户，跟她们道谢。后来，我走进她们宿舍，站在门背后，她们齐声为我讴歌了十首她们亲自改编的歌曲，我当时的心情真不知如何形容，这是我收到过最让人兴奋的礼物，她们的真诚、她们的天真，深深地打动了我!我最记得一首是“我爱你，你是我的茱丽叶改唱成“我爱你，你是我的袁老师。即刻，我呆住了，我开心，我开心，我兴奋，我感动，我爱你们!其实

34、，我也没做什么，我何德何能啊?!可能，有时候，爱，不需要解释!我，知足了! 我负责的是二楼高二高三的女生，到了每晚十点，她们放学了，宿舍的恬静再次被打破了。二楼是所有学生必经的路段，我很骄傲她们每次都能把二楼的公共区卫生搞得如此洁净利索，不愧是大姐姐们。到了晚上十点半，她们十分自觉的熄灯宁静下来，这一习惯，足见她们懂事懂理。让我感想最深的是她们大多数人都会打着小小的台灯，在那复习;轻声细语的.在那探讨问题;还有些同学为了不打搅别人休息，她们会搬个小凳子到洗澡房温习功课;等等。每每看到这些，想到这些，繁杂的情绪就会涌上心头，回忆当时自己的高中生活也是这么过来的，追念当时自己跟死党们也曾如此疯狂过

35、打闹过我幸运，由于我还能重温那种热心和向往;我开心，由于我能陪着她们度过这迷人的青春;我知足，由于我有你们! 感谢所有的同学们!感谢! 也感谢所有领导对我们生活老师的照料，感谢您们给我们这次机遇!感谢 生活老师的心得体会收获和感悟10 转瞬间，在南城中学担任生活老师已有两个月了，对本工作的流程和内容已有了充分的理解和把握;并对所负责管理的楼层学生也有了基本的了解和熟悉;整体感觉可用四个字形容“好玩儿“开心，何以解得? 现在担任的生活老师和以前义教或实习的科任老师(心理老师)有很大的区别。 首先，在相处交流的地理位置上。 担任科任老师时，课室、讲台就是我与学生接触交流的平台，基本所有的教育教学都在课室里进行和完成。而担任生活老师，教学交流的地方则转向学生宿舍，主要是通过运用自己过去的生活经验，教会学生如何生活?如何学习?如何做人? 在教育的形式上。担任科任老师，师生的互动交流和教学任务的完成，主要通过上课的形式来实现课堂内容的学习与共享。而生活老师的教育教学方式则是通过与学生之间日常的相互口头交流来实现对学生生活的指导与教育，没有讲台，没有教鞭。 可以说，生活老师跳出课堂模式，更真实地接触学生，了解学生，帮助学生，使他们在以后独立的生活里，能更好地把握生活，享受生活。 在这两个月里，我深