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文档简介

1、Word - 4 -幼师资格证报考条件|幼教中班树真好教案 教学是一种制造性劳动。写一份*教案是设计者教导思想、才智、动机、阅历、共性和教学艺术性的综合体现。收集了幼教中班树真好教案，欢迎阅读。 幼教中班树真好教案设计意图:春天是漂亮的,多彩的.在我们生活的周围有各种各样的树,对于孩子来说既认识又生疏,每每在漫步时孩子总会不经意地去看看,摸摸,说说,还估提出一些问题.如:教师为什么要种树?树有什么用?这是什么树?树的叶子的色彩,外形为什么不一样呢?带着一连串的疑问我们;设计了符合中班幼儿年龄特征的散文语言活动.任务:1.观赏散文,感触树的用途.2.情愿叙述树的益处,进展想象及语言表述本事.3.

2、萌发亲近树木,爱惜树木的情感.预备：1. 背景图,一株枝繁叶茂的大树(ppt课件).2. 演示文稿课件.3. 幼儿活动材料其次册第3334页.过程:1. 我们热爱树._出示大树背景图(ppt)师:春天来了,小树苗渐渐地长高了,长壮了,教师今日给小伴侣带来了一棵树伴侣,我们来熟悉这棵大树吧!问:你喜爱树吗?喜爱它的什么呀?为什么?(喜爱,我们能够在树荫下歇凉)2. 树真好._出示文稿课件,观赏散文.师:你听到了什么?师:为什么说”树真好”?小鸟喜爱它的什么?我们又喜爱它什么?请幼儿用散文中的语言说说树的益处.请幼儿看活动材料上的画面,边轻轻地有感情地朗读散文.研究:用怎样的声音,语气来读树真好才

3、干表述我们对树的热爱呢?请单个幼儿举行阅读.师:树还有哪些益处?请幼儿仿照”树真好”的表述方式来表达.3. 我们来种树.师:明年我们就要有新幼儿园了,现在请你们来设计给新幼儿园种一些树吧!说课稿一、 说教材内容。树在生态环境中有着不行替代的作用,是人类的好同伴.这篇散文的诗意描写会诱导幼儿结合自己的生活体悟，绽开乐观联想，从面更详细更清楚，更弥漫感情地熟悉树的作用。二、说教学任务。学问任务：观赏散文，感触树的用途。本事任务：情愿叙述树的益处，进展想象及语言表述本事。情感任务：萌发亲近树木，爱惜树木的情感。三、说教学重难点。因为我班幼儿在情感方面和认知理解水平有限，因此观赏散文，感触树的用途，情

4、愿叙述树的益处，进展想象及语言表述本事是这次活动和重点。萌发亲近树木，爱惜树木的情感是本次活动的难点。四、说教学预备。为了更好的开展活动，我自制了多媒体课件，运用课件能够激活幼儿的学习爱好，吸引幼儿的注重力。我还预备了幼儿活动材料其次册第三阶段3334页，以便幼儿更好的学习。五、说教法、学法。托尔斯泰指出：“胜利的教学需要的不是强制，而是激活同学的学习爱好。”老师不是为了教而教，而应采纳恰当的教学办法。按照幼儿的认知水平、实际状况和教材自身的特征，我采纳了直观演示法、研究法、叙述法和提问法。学法指导主要采纳了观赏法，发觉法，叙述法。六、说说教学程序。本次活动我主要分为三个环节：*环节：导入ppt部分，

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