小学语文教研组年终工作总结

1、小学语文教研组年终工作总结（精选 5 篇）小学文教研年终作总结 1一个学期又结束了。虽新型冠状病毒仍在肆虐着华夏大地，但本学期，语文教 研组的工作在校 领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰 烈烈，只有踏踏实实。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的 具体工作 总结如下：一、加校本培，促进师专业展本学期，因为疫情原因，我校语文教研组以教研组为中心，参加学校组织的线 上校本培训学习，收到了良好的实效。1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习， 使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得 到了更进一步的提高。2

2、、开展好线上与线下教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的线上学 习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在 学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养 学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的 自学能力。3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求语文教师加入到学校市级课题 “乡村小学新教师培养途径的行动研究”的研究中来，结合课题研究和语文学科的 内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学 评价的 能力。二、积参加各教研部线上组的教活动，高教师学能力教学 水平1、认真积极地开展校

3、内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我 校搞好教研工作的传统。本学期，继续开展互听互评课活动，鼓励教师之间相互学 习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好 以下环节：组织听课，评课、 总结。大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些 日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，提高了教师的课堂教学水平。交 流中，教师的教育科研能力也得到开发。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合 作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样 的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，

4、达到了取长补短、共同发展的目的。三、教常规常不懈，实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，教导处每个学期都有期 初、期中、期末三次常规检查，通过督促、检查教师们形成了工作习惯，老师们也 总能及时完成各项任务。四、积开展课研究五、教组工作在的不1、有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效 率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、 积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不 够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠

5、臼，对其语文综合素养的提高关注 不够。六、今努力的向1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努 力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流 沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不 足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在 总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的 工作会做得更好。对此，我们充满信心。小学文教研年终作总结 2xxxx 学年即将过去，回顾本学期的教研工作，我们语文教研大组积极贯彻 县、学区、校级

6、领导的 精神，积极探究，团结合作，每一位成员都能热情、有效 地参与本学期的教研工作。教师们在教研活动中也不断地成长。结合我校实际情况，开学初根据学校的教学计划，我们语文组制定了详细的教 研组计划，细化到每一次活动的时间、教师、任务等。在后续工作中，我们组严格 按照教研计划有条不紊地开展各项教研活动。本学期我们开展了 次集体备课；4 次教学研讨展示课和 1 次多媒体教学能力提升活动。活动中，组内教师能精诚合 作、积极交流、取长补短。朱培飞老师执教的想别人没想到的注重学生的语言 实践能力的培养；陈福荣老师执教要是你在野外迷了路大胆取舍教材，做到了以课文教语文；戴 x x 老师执教七月的天山注重学法

7、的指导，让学生掌握扎 实、有效的学习方法；而结合我校的实际情况，我们组朱芳芳老师也别开生面地举 行了英语公开课的研讨、展示，为组内成员带来了不同学科的教学课堂展示。在教研组的带领下，教师不仅注重个人能力的提升，同时关注学生学习能力的 提升，我们积极开展学生写字指导活动，王慧菊老师的班级在写字比赛中获县二 等、学区一等，戴 x x 老师的班级获学区三等奖；同时，我校学生的 作文在全国 各县比赛征文中展露头角，如以陈福荣老师为指导师的学生发文就多达 50 多 篇。总之，本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但我们语文教研组工作还要再 抓牢抓实，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合

8、起来， 与教师的成长结合起来，提高每位教师的教学能力和业务水平。下学期，我们将再 接再厉，尤其是教学上多看多学，多思多做，争取来年有更大进步！小学文教研年终作总结 3一学期即将结束，回顾我们教研组所走过的串串足迹，倍感欣慰。本学期，我 们教研组教师在学校 领导和学校教科室的关心和指导下，团结协作，紧紧围绕学 校教学工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，充分发挥教学研 究、教学指导和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，现 小结 如下：一、强学习，生共读。二、积探索，建“有课堂”1、目标先行明确目标，有的放矢，是构建高效课堂的首要任务。本学期初，我们教研组全 体成员重温

9、了课程标准，进一步明确了各阶段教学目标，并学习了怎样制定和 书写学期教学计划，做到了准确、规范又实用。2、范例引导学校引进景宏中学的“三六一”课堂教学模式，邀请景宏的语文老师和 专家 给我们上示范课、作讲座，老师们更新了观念，真正懂得了“自主合作探 究”学习方式的意义。3、课例研讨这是本学期我们语文教研组的重头戏。整整一学期，我们以“精读课文”的讲 授为主体扎扎实实地开展“有效课堂”的研讨和建构。各年组的语文老师全员参与集体备课，年轻的授课教师们虚心好学，反复试教，呈现在老师们面前的是一堂堂 真实有效的课堂，课后的研讨更是气氛热烈，大家各抒己见，共同进步。通过一学期的课例研讨，老师们的课堂教学

10、更扎实了，方法更科学了。特别是 年轻教师在大家的帮助下成长得很快。这次的课例研讨，老师们都在积极地尝试 “三六一”课堂教学模式，并根据学情进行改进创新，力求找到一种更科学的模 式。同时，在课例研讨中，老师们还积极地探究“小组合作”的学习方式，并初见 成效。从一年级陶颖老师稚嫩的课堂到五年级帅丹老师逐渐成熟的课堂和专题讲座， 一路走来，我们很艰辛，但我们很踏实，很快乐也很有收获。三、参活动，绩显著本学期，我教研组老师积极参加各级各类活动，且成绩突出。唐彩金老师参加 区语文教师素养大赛摘得桂冠，获得参加市赛资格；李旺艳老师参加省小语会的说 课比赛荣获二等奖，对于参加工作才两三年的她来说，这是多么难

11、能可贵(以下为获奖情况)总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教 训。我们相信，在 总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期 我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更 好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向 努力。对此，我们充满信心。一、规办学行，全面高教学量。1.加强教学常规管理，强化月检。2.确保制度的有效落实。学校 领导和教务处带头深入课堂，每学期听课不得 少于 30 节，教师每学期听课不得少于 15 节，听课记录、评课记录填写完整，学期 中查一次，学期末再查一次，并 整理归档。3.加

12、强毕业班的教学管理。做到 领导深入，强化管理，统一 思想，统一部 署，共同提高。学校准确掌握情况，及时反馈，及时指导；定期召开毕业班教师 会，及时沟通处理毕业班教学中遇到的问题，确保毕业测试成绩稳中有升。4.开展好学校兴趣小组活动。本学期，我校开展了十多种兴趣小组：篮球、南 音、书法、大合唱、腰鼓、舞蹈、乒乓球、英语演讲、烹饪、健美操等。本学期腰 鼓队参加了安海镇 第 x 届关爱女孩比赛，荣获安海镇乙组第一名；参加安海镇 20 xx 年少儿书画、手工现场比赛；参加安海镇首届“幸福杯”小学生“生活技 能、厨艺大赛”等等。二、深校本教改革，升教研效。1.扎实开展“周四听课日”和“每听必评”两项制度

13、。严格按照集体备课、课 堂教学、评课议课流程，提高常规教研的实效性。 月 27 日市进修学校郭琪琅主 任、王雯老师和安海教委办朱副主任莅临早毓小学指导学校教研工作。 月 13 日 督导员李良机莅临早毓小学对教研及其他各项工作进行督导。 月 8 日桥头学期组 织对新教师苏娜红老师的转正课进行指导。5 21 日下午，晋江市进修学校蔡福 山老师莅临我校，对二年级顔丽双-认识直角和五年级苏彩云-估计费 用两个数学老师的课堂教学进行指导。2.加强学生管理，养成良好习惯。坚持抓好课堂教学常规对学生进行养成教 育，做到大处着眼，小处着手，将行为习惯培养内容尽量细化，以“好习惯益终 生”为办学理念，建设高雅的

14、校园文化。3.根据教育部关于中小学开展书法教育的意见，每周安排一节书法课，弘 扬中华民族传统文化，把书法教育落到实处，提高学生汉字书写能力。4.学校还努力拓展教研空间，做实“区域性协作校联研发展共同体”课堂教学 研讨活动。我校除了加入晋江第一实小校际联动外，还与西隅小学等十五校校际联 动。每学期每周派相应老师参加联动单位教研及相应培训活动，本学期顔丽双老师 参加“十五校”联动校班主任论坛活动。5.积极做课题。晋江市教育科学“xx”规划 20 xx 年度)小课题-浅谈课 堂教学中的朗读艺术，本学期进行揭题。三、重业务学，提高师业务质1.深入组织教师学习新课程标准，结合校本教研制度要求每位教师坚持

15、理论学 习，并做好笔记，使教师能较正确理解课程标准，领会教材编写意图，把握教学要 求。2.各教研组每周至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师 积极撰写教学案例、教育教学小故事和学科论文，鼓励老师积极 投稿。学校还积 极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强指导。本学期将派王华蓉、苏娜 红、侯婉婷、顔丽双老师到厦门参加“相约名师，聚焦课堂”展示活动，柯建雄老 师到泉州参加班主任培训，还邀请晋江市进修学校郭琪琅老师和蔡福山老师莅临我 校指导。3.认真开展“师徒结对”活动，切实抓好活动的落实和效率的评定。本学期语 文组王华蓉与苏娜红结对子，黄素真和黄剑英结对子，数学组侯婉婷和鲍珍

16、珠结对 子，技能组许培玲和李瑞环结对子，许美蓉和高强结对子。通过“结对子、搭台 子、架梯子、压担子”，帮助青年教师提高教学的实战水平，使他们尽快脱颖而 出。本学期苏娜红、张水部老师参加安海镇阅读教育名著 写作比赛；傅丽芬老师参加安海镇教委办近五年新分配教师粉笔字比赛，荣获二等奖；许美蓉、柯建雄参 加安海镇陈宏瑜名师工作室。一学期来，我们通过丰富多彩的课堂教学、教科研活动与各学科的竞赛活动， 努力提高课堂效率强化养成教育，使我校教学再上一个新台阶。小学文教研年终作总结 4一、规管理，面提高六认真水准提高教质量1、教师继续学习学科课程标准，领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻 内涵。2、继续加强

17、群众备课力度。以阅读、 写作教学为重点。要求各自在备课的基 础上进行说课定稿，构成群众备课 教案。3、围绕六认真工作执行细则，及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配 合学校教导处对位老师的背备课状况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查 状况进行及时反馈。4、立足课堂，抓好常规，透过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深 入开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调节等功能。配合学校各个班级 进行了调研，对检测结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。二、加对青年师的 培养力，早出绩，出成绩。1、35 周岁下的青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力 军。为切实加

18、强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师用心 参加教学研究活动。2、鼓励中青年教师用心参加各级各类比赛，不断提高自身修养。共同探讨加 快青年教师的成长过程。三、不充实自，以更语文教工作我们语文组教师都十分注重自我提高，大家工作一丝不苟，不但能无私地传授 教学经验，还能虚心向其他老师学习， 精神可佳。大家都用心参加各级教研活 动，课余认真研读课标，浏览推荐书目，自读汉语词典，上 网等用心学习理论知 识，对 网上的 教案敢于提 出自我的见解，去粗取精，提高自我的业务水平。平 时组内团结合作，共同探讨有关教学问题，谁有困难，大家热情帮忙。大家都意识 到，只有真正提高自身素质，才能更好

19、地从事教学工作。四、存问题1、小组工作还要群策群力、集思广益。2、做好本职工作的同时，都应尽力地给予别人关注，有好的想法或思路大家 共同分享探讨。3、差生辅导工作任务艰巨，不容松懈。4、教师要用心的写出更多更优秀的文章来发表，交流。每位老师彼此学会了合作，学会了反思，学会了分享，在合作中反思，在反思 中进取，教研氛围浓浓，情绪其乐融融，我们还将继续在教科研，教学中践“五个 一”上做文章（即精读一本书，精写一 篇文章，精备一节课，精讲一节课， 精心 开展一次教研活动）争取早出成绩，出好成绩。小学文教研年终作总结 5这学期我们语文组以教研室、以本校的教研工作 精神为指南，创新工作思 路、工作方法。以课堂教学研究，以教研组活动为突破口，以培训为途径，以竞赛 为契机，充分发挥教学研究、教学指导、教学服务、教学管理的职能作用，全面提 升语文教师专业素质及教学水平，努力提高小学语文教学质量。现把工作情況 总 结如下：一、进步深化校语文的建设调动全校语文老师参与教研的积极性，把学校的校本研修和老师们的平时教学 工作结合起来，以实际教学为教研的主阵地，让教学研讨活动与教学相结合，让教 研活动为平时的每次教学活动服务，真正体现教研就是为提高教学质量而服务的 思想。二、加课堂教实效性落实工。树立质量意识。加强平时课堂教学如何最优化的研究，以推门