小学科学五年下册第20课《滑轮》

1、青岛版学学五年下第 20 课滑轮精品教 总出 用定、动滑的优缺点。最终根据滑轮的作用去解释 ：使学 个、 引导学生 这课题） （ 游戏活动：利用架子将滑轮进行组装，将一端固定（可以固定滑轮， 汇报交流：请各小组把（每组派一名学 【学图教意：过国的景入激学的情学兴让生过旗法启自用轮进组来升码玩具，初学组滑，而识轮为面一探滑的用定 基】 动画图片：你能找出两种提升方法有哪些不同点？观察滑轮的位置， 分别出示定滑轮、动滑轮图片，并介绍：把滑轮固定在一处不动，这 【学图在生手装轮基上通对观，学发两提方的同，学认什是滑，么动轮 交流汇报。把实验记录 ， 【学图让生定动轮作进猜，激学探的趣在生手验，学讨设

2、实方，要引学学理性思，即进的究动一全的维理培学“手 之先动”习，证究动顺、效完】 2. 3.【学图让生己结纳滑、滑的、点目是学加对节学内的解巩。后出的题是把课的声做学终，学带问走教，后继探7.保护眼睛教学目标：1.能通过调查、访问、查阅书刊等方式获取有关保护眼睛的信息，能利用统计等方法分 析信息资料，提出保护眼睛的合理建议。2.愿意合作与交流，尊重他人的劳动成果，意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、 最神奇的“照相机从而更加珍爱和保护眼睛。3.了解自己和同学们的视力情况，懂得保护眼睛的重要性，懂得近视的形成原因，知道 常见的保护眼睛的方法，培养学生对信息的整理、分析、归纳概括的能力。教学重难

3、点：近视形成的原因和保护眼睛的方法。活动准备：生：学生近视统计信息表，自己的视力数据。师：蜡烛、凸透镜、纸屏，视力测试表、视频资料等。教学过程：一、导入新课.1.导入语大自然是非常美丽的灿烂的太阳皎洁的月亮蓝蓝的天空广阔的大地， 无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然， 我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是 非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛课题）二、科学探究眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。 眼睛会得那些病呢？（一）眼睛常患哪些疾病？1.提出问题：你知道眼睛常患的疾病

4、有哪些？2.生讨论交流。3.小组汇报讨论结果沙眼、近视、老花眼、白内障、红眼病等）4.师：同学们讨论的很热烈，谁知道这些疾病是怎样得的吗？5.学生讨论交流、展示自己的调查记录师引导学生从发病人群、发病季节、传染性 等角度讨论）制作一份调查记录表让学生在课堂上完成。附表格：眼病名称近视红眼病多发人群多发季节（有的填）白内障老花眼6.师总结：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦。其中眼睛非常容 易得的一种病叫做近视。近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近 才能看清楚。坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴 眼镜。戴着眼镜，许多活动都不方便

5、。长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能 做。（二）探究近视的形成原因。1.提出问题：既然近视有这么多的不便，那么近视是怎样造成的呢？2.猜想与假设：学生讨论猜测近视的形成原因。3.制定方案：引导学生设计实验方案验证假设。4.全班交流实验方案，分组实验。5.展示交流。6.师引导：造成近视的关键是晶状体了生了病变示教材 19 页资料）7、.师利用课件图片等资料，引导学生认识近视的形成原因可试着让学生画简图 说明）三、自由活动：怎样保护我们的眼睛？1.我们知道近视的原因了，那么同学们认为我们应该怎样预防近视呢？2.学生从不同的方面讨论交流。3.小结：眼睛是我们的“侦察兵眼睛不好，很多工作都不能

6、做，学习也受影响。小 学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确。要保护视力，预防近视，就必须 养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看“三注意看书写字眼睛与书本距离一市尺。看书一小时，要休息几分钟。字要写大些，要清楚整齐。“两不看 光线太亮，暗不看书。 躺、卧、走不看书。4.日常生活中你是怎样保护自己的眼睛的（教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的害。如要用自己的毛巾洗脸，不能用手揉眼睛等）5.我的建议。为了自己和他人眼睛的健康，同学们快点把你的建议写下来吧（让学生 填在课本上，激发学生的爱心）四、我的收获通过本节课的探究与交流你都学到了哪些知识？五、拓展活动1.调查研究：生活在草原上的人为什么视