劳动创造美好-校园服务勇承担-高中主题班会

1、校园服务勇承担劳动教育主题班会目录/contents发现服务需求制定服务计划学习服务技能开展服务 漫步在校园，花有清香树有荫，一年好景四时锦;生活在校园，温馨话语入心扉，温情相助让人暖。我们在这里羽翼渐丰、健康自信、扬帆远航。 同学们，你们是否留意过谁在为校园运转默默付出?我们能为创建和谐美丽校园做出哪些贡献呢?作为学校的一员，我们有责任让校园生机绵延、美好如诗。在本主题活动中，请大家根据学校实际需要，在校园内开展义务劳动。活动一：发现服务需求 只要善于观察，你就会发现校园志愿服务岗位无处不在。恪尽职守的保安叔叔、忙碌不停的保洁阿姨、分工明确的食堂师傅都在等着你来助一臂之力。你的志愿加入，会让

2、校园更美丽。同学们，准备好了吗?让我们开始在校园内进行全域搜索，发现校园需要的志愿服务劳动岗位吧!活动一：发现服务需求1.图书馆图书分类杂乱，被一些学生随意堆放2.帮助图书馆管理员整理分类，提供借阅工作服务。3.急需解决的问题解决问题的方法拟开展的志愿服务 ?活动一：发现服务需求 通过调查了解，大家会发现校园志愿服务岗位随处可见。你想参与哪个岗位的志愿服务?你了解这个岗位的主要劳动内容吗?校园志愿服务岗位主要劳动内容 活动二：制定服务计划 通过调查了解，同学们明确了自己的校园志愿服务劳动岗位，并招募有相同志愿的同学一起组建志愿服务团队，请大家在相关负责人的组织下，群策群力，集思广益，一起制定操

3、作性与合理性兼具的服务计划。校园服务计划书团队负责人：小组成员：指导老师：服务地点：服务内容：计划安排：活动三：学习服务技能 通过调查了解，同学们明确了自己的校园志愿服务劳动岗位，并招募有相同志愿的同学一起组建志愿服务团队，请大家在相关负责人的组织下，群策群力，集思广益，一起制定操作性与合理性兼具的服务计划。校园服务计划书团队负责人：小组成员：指导老师：服务地点：服务内容：计划安排：同学们，参与校园志愿服务岗位义务劳动，除了要有“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，要有“持久传承、攻坚、克难”的毅力和恒心，还要有“友善、真诚、包容、尊重”的品质和素养，更要有高水平的服务能力。请大家通过阅读书籍、

4、网上查阅、请教他人等途径，了解岗位职责，学习岗位服务技能。活动三：学习服务技能活动三：学习服务技能学习服务技能的渠道网上查阅请教他人阅读书籍 活动四：开展服务同学们，通过调查、招募人员、制订计划、学习服务技能，大家一定对自己校园志愿服务岗位的内容和要求有了清晰的了解，对服务的时间、内容、权利和义务有了一定的认识，请大家在分管老师的指导下，按照项目计划开展校园志愿服务。让校园因为有你的服务而更高雅文明、更温润和美。同学们在开展志愿服务过程中，要真实记录志愿服务完成的情况，并请同学和老师为你的服务做见证、提建议。活动四：开展服务校园服务档案服务时间：_共开展_次服务 服务时长_服务地点：_服务目的_服务过程：_反思与分享同学们，经过一段时间的校园志愿服务，你是不是对校园志愿服务有了更层次的理解?在校园志愿服务义务劳动中，你遇到了什么困难?又是如何克的?请把最深切的体悟和大家一起分享，让更多的同学了解校园志愿服务的特意蕴，也吸引他们主动加入到校园志愿服务中，一起体悟“赠人玫瑰，手余香”的温暖与喜悦。反思与分享1.服务过程中遇到的困难2.你是如何克服这些困难的