《四季之美》课件部编版小学语文2_第1页
《四季之美》课件部编版小学语文2_第2页
《四季之美》课件部编版小学语文2_第3页
《四季之美》课件部编版小学语文2_第4页
《四季之美》课件部编版小学语文2_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 语文 五年级 上册22 四季之美第二课时 语文 五年级 上册22 四季之美第二课时上节课我们学习了生字,欣赏了四季之美,今天我们再次深入课文,走近这大美的四季。上节课我们学习了生字,欣赏了四季之美,今天我们再次深入课文,自由朗读课文,说一说本文是按照什么顺序写的?整体感知春夏秋冬时间顺序自由朗读课文,说一说本文是按照什么顺序写的?整体感知春夏秋冬 填空:春天最美的是 ,夏天最美的是 ,秋天最美的是 ,冬天最美的是 。黎明夜晚黄昏早晨 填空:春天最美的是 ,夏天最美的是 春天之美春天哪里最美?春天之美春天哪里最美? 春天最美是黎明。 春天最美是黎明。春天的黎明 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空

2、,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 这句话描写了春天的黎明;通过“泛、染、飘”这三个动词写出了春天黎明的天空中色彩的变化,不仅展现了一种动态美,给人以美好的想象;而且体现出了时间的推移,给人以希望和力量。春天的黎明 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微夏天哪里最美?夏天之美四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2夏天哪里最美?夏天之美四季之美PPT课件下载部编版小学语夏天最美是夜晚。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2夏天最美是夜晚。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2 明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也

3、有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。这两句话描写了夏季夜晚的三种情况:明亮的月夜、漆黑漆黑的暗夜、蒙蒙细雨的夜晚。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2 明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩 即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 夏夜里细雨蒙蒙,一切都是昏暗的,这是萤火虫在迷蒙的雨雾中飞行,闪着微光,给安静的雨夜增添了动态之美。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2 即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有

4、一只两只萤火虫,闪着朦胧的四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT秋天哪里最美?秋天之美四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2秋天哪里最美?秋天之美四季之美PPT课件下载部编版小学语 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

5、四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。 这两句运用了动态描写,展现了夕阳斜照的黄昏时分,乌鸦急于归巢和大雁比翼而飞的景象,仿佛让人看到一幅优美的图画。在这种司空见惯的自然景致中,融入了作者情感的体验,突出了自然景观的内在韵致。特别是一个“更”字,更强化了作者对秋景的体验。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成

6、在朗读这一段时,可以先把自己代入情景之中,点点归鸦入巢语速要稍微急一点,大雁比翼而飞要语速要稍微高点,夜幕降临之后的句子,要读的缓慢而有节奏。语段收尾,要音调要渐渐升高,读出畅快之感。朗读指导四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2 在朗读这一段时,可以先把自己代入情景之中,点点归鸦入秋天最美是黄昏。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2秋天最美是黄昏。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2时间:夕阳斜照西山时夕阳斜照西山时四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2时间:夕阳斜照西山时夕

7、阳斜照西山时四季之美PPT课件下载动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。四季之美PPT课件成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。四季之美夕阳西沉,夜幕降临四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2夕阳西沉,夜幕降临四季之美PPT课件下载部编版小学语文2那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。四季之美PPT课件下载部编

8、版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。四季之美PPT课冬天之美冬天哪里最美?阅读课文的最后一个自然段,说说这段话的描写角度、主要内容和带给你的感受。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2冬天之美冬天哪里最美?阅读课文的最后一个自然段,说说这段话的 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊! 只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。 这段话

9、从视觉的角度,以动静结合的方式,按时间顺序描写了清晨到中午不同的美丽景色,写出了落雪的早晨的静、白、美的特点。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜冬天最美是早晨。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2冬天最美是早晨。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2落雪的早晨四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2落雪的早晨四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之遍地铺满白霜的早晨四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件

10、下载部编版小学语文2遍地铺满白霜的早晨四季之美PPT课件下载部编版小学语文2无雪无霜的凛冽的清晨四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2无雪无霜的凛冽的清晨四季之美PPT课件下载部编版小学语文冬天,人们都在做什么?心情怎样?生起熊熊的炭火手捧着暖和和的火盆和谐四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2冬天,人们都在做什么?心情怎样?生起熊熊的炭火和谐四季之美和谐四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2和谐四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美P 这篇作品为什么会打动你?你找到其中的

11、原因了吗?试着说一说。 语言精美。运用了融情于景的写法。 融情于景是写作时常用的方法,如何做到融情于景呢?抓住感受最深的地方具体写;写景时充分调动自己的五官感受视觉、听觉、味觉、触觉和嗅觉;抓住景物独特之处,具体描绘;表达自己的真切体会。四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版小学语文2 这篇作品为什么会打动你?你找到其中的原因了吗?试着说 请大家仿照课文的写法,把你印象最深的一个景致介绍给同学们。 注意写的时候要充分调动各种感官、运用多种修辞手法突出景物的特点,能给人以画面感,能引起同学的想象。小练笔四季之美PPT课件下载部编版小学语文2四季之美PPT课件下载部编版

12、小学语文2 请大家仿照课文的写法,把你印象最深的一个景致介绍1.训练创新思维能力,培养他们的写作能力。写文章表达感情时,不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情,只要我们的情感是真实的,是浓厚的,那么从小处着手,涓涓细流同样也能打动人心,所以,我们平时在写作时也可以学以致用,努力做到“情到自然最为真”.2.同学们,相信你们大多数同学都有旅游的经历,请大家交流一下,到过哪些名山大川,有什么感受?大自然中的山水,不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感,今天让我们从诸子大家对山水的体悟中,学习为人为事的道理。3.说起胡同,我们并不陌生,有的甚至熟视无睹了,不论是农村还是城镇,往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念,和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标,以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论