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文档简介

1、 语文园地七 人教部编版三年级语文下册第七单元杨芳芳郑州中学第三附属小学语文园地交流平台在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言。 没精打采我积累了“没精打采”这个词，觉得用在这里很合适。 他没精打采地坐在那里，一句话也不说。 你平时还积累了哪些词语，能用这些词语说一句话吗？练一练要求： 1.自己在学习单上写出两个平时积累的词语。 2.从两个词语中任选一个写一个句子。 3.同桌说一说自己用在句子中的词语是否合适(学习单)。交流平台在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一

2、个刚刚点燃的火球。这是我仿写的句子。说一说仿写句子小妙招修辞手法句式结构好的用词练一练 我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深红色的李子，浅黄色的梨。（选自我们奇妙的世界） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（选自火烧云） 在习作或练笔中，我们可以根据所要表达的内容有意识地运用平时积累的语言，借鉴课文的表达提高习作水平。 “你可知道，大海深处是怎样的吗?”这是海底世界的开头。词句段运用 这样的开头有什么特点？好在哪里？ “你可知道，大海深处是怎样的吗?”这是海底世界的开头。请你也用这样的开头说一段话。说一说你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗? 颜色 大小 形状 说一说你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗?你是否听说过 围绕某一种事物。 写出它最主要的特点是什么。 你是否听说过，秋天的树叶是怎样五彩缤纷吗？一片片金色的、红色的，各种颜色的树叶在秋风中飘落，就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。 同桌互相说一说，用上“你是否听说过.”介绍一种事物，说一段话。练一练要求： 1.同桌交流时，一个人说的时候，另一个注意倾听。 2.同桌两人说完以后互相评价句子说的怎么样（学习单）。 我们在用问句形式的开头写一段话的时候，后面的内容要围绕这个事物

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