记承天寺夜游-精讲版课件

1、听一首优美动听的歌曲，仔细听-这首歌的歌名是？新课导入 今天，就让我们大家一同学习苏轼的小短文记承天寺夜游， 看看他是怎样描绘月下美景的？记承天寺夜游苏轼 学习目标：1、疏通文意，识记常用的文言词语。2、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。 预习检测：1.解 题 ：2.作者简介:3.写作背景:阅读导航1.解题- 位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺。因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。承天寺你对苏轼了解多少呢？这篇文章是在什么情况下写的呢？走近苏轼苏轼： 字

2、子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大家”之一。写作背景： 本文写于宋神宗元丰六年，当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。 元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁

3、闷心情。 一读：读准字音要求：自由朗读课文，在课文中标注不认识的字词。阅读导航听录音学朗读记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。(宋)苏轼检查听音效果 遂 寝 与 藻 荇 横 柏 吾 su qn y zo xng hng bi w 二读：读顺文章要求：全班齐读课文，读准字音、节奏，读出感情，初步感受月夜美景。阅读导航例句如下：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏

4、影也。 三读：结合注释 了解大意小组合作 交流讨论阅读导航元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。重点字词：1.解：解开，脱下。2.欲：想。3.户：门。4.欣然：高兴的样子。译文：元丰六年十月十二日那天夜晚，我正要脱衣睡觉，只见月光照入门内， 我（产生夜游的雅兴）高兴地动身出门。 学生翻译 教师点拨 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。重点字词：5.念：想。6.乐：名词动用，游乐。7.与为乐者：共同游乐的人。8.遂：连词，于是，就。9.至：到。10.寻：寻找。译文：想到没有和我一同游览作乐的人，就到承天寺去找张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。重点字词：11.亦：副词，也。12.寝：睡

5、觉。13.相与：一同，共同。14.于：介词，在。译文：张怀民也没有睡觉，于是，（我们）一起在庭院中散步。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。重点字词：15.空明：清澈透明。16.交横：交错纵横17.盖：表示推测，原来是。译文：庭院的地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，水中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶的影子。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。重点字词：18.何：疑问代词，哪。19.但：古：连词，只是 今：但是，表转折20.闲人： 古：悠闲自在的人 今义：无所事事的人。21.耳：罢了。译文：哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两人这样的

6、“闲人”（清闲的人）罢了。 比一比：看谁能更好地背诵课文 四读：品读欣赏把握情感阅读导航1、作者为何要夜游“承天寺”？与苏轼共赏月色 提示：联系作者的生平经历和写作背景1、作者为何要夜游“承天寺”？与苏轼共赏月色 作者被贬，心情郁闷无聊，因月色很美，想去赏月。1、作者为何要夜游“承天寺”？与苏轼共赏月色 资料链接： 张怀民，1083年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。 作者只寻张怀民，表明他志趣高雅，与张怀民志同道合； 也暗示其处境，无人敢与之交往，与下面的“闲人”相应。与苏轼共

7、赏月色 1、作者为何要夜游“承天寺”？2、作者“夜游”看到了怎样的景色？ 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也月色积水 空明 竹柏藻荇 交横 比喻3、作者是如何描写月色的？ 本文写月而不见月，以“积水”喻“月色”，用水的“空明”展现月的皎洁空明；又以“藻荇”衬托水的清澈，烘托月光的清丽宁静。静动结合，正侧面结合，层层设喻，别出心裁，将这清美的月光写到了极致。（动）（正）（侧）（静）4、难道承天寺的院子里只有竹子柏树，就没有其他植物吗 ？ 与苏轼共赏月色 宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。 宋.苏轼于潜僧绿筠轩 清幽宁静的意境清新高雅的品格 5、“闲人”指谁？ 为何自称“闲人”？ “闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感？ 1、贬谪的悲凉：一个“闲”字，反映了作者当时身为“闲”官的现实，有一种惆怅、悲哀之意；2、赏月的欣喜：天下不乏良辰美景，我闲适自得得以赏此美景；3、透出某种鄙视尘俗的自慰之情：作者对世人忙碌于名利而辜负了美景的慨叹，而自己安闲自适，能够安然赏此美景；通达乐观古往今来，月亮是古代文学的重要意象之一，描写月亮的文学作品不计其数。大家想一想，你能举出你学过的古诗词中含有“月”的诗句吗？想一想： 古代诗词中含有“月”的诗句李白静夜思：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 王维山居秋暝：明月松间照，清泉石上流。王