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文档简介

1、义务教育教科书科学一年级 下册认识一袋空气认识一袋空气聚 焦空气是什么样的？用本单元学过的方法认识它吧！我们用过哪些研究方法？看掂闻比较我们学过哪些描述物体特征的 ？颜色气味轻重形状是否透明科学词汇玻璃杯中有什么？空气空气是什么样的？1.收集一袋空气，观察它是什么样的。怎样研究空气？1.收集一袋空气，观察它是什么样的。1.收集一袋空气，观察它是什么样的。你能用塑料袋收集空气吗？怎样收集空气呢？1.收集一袋空气，观察它是什么样的。1.收集一袋空气，观察它是什么样的。观察一袋空气视频2.与水和木块比一比。2.与水和木块比一比。比较空气 、水、木块水空气和木块的比较视频3.描述并记录。研讨空气有什么

2、特征？我们是怎么知道的？我们学过哪些描述物体特征的 ？颜色气味轻重形状是否透明科学词汇特征木块水空气颜色有颜色无色气味有气味无味粗糙程度粗糙轻重较重较重形状方形无固定形状是否透明不透明透明是否流动不流动流动是否可见可见可见班级记录单物体无色无味较轻无固定形状透明流动不可见把空气的特点找出来，在下面的括号里画空气是能看见的。（ ）空气是没有味道的。（ ）空气是有颜色的。（ ）空气是看不见的。（ ）空气是有味道的。（ ）空气是没有颜色的。（ ）一种东西围着我，看不见来摸不着，没有颜色没味道，你若想要离开它，肯定马上活不了。空气猜谜语空气本是无色、无气味，但是，由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。关心空气和水的“健康”，就是关注地球和我们的健康。试一试： 回家把白糖、味精放在水里，观察它们在水中能不能溶解。单元小检测在本单元中，我

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