部编版八年级语文上册第7课《回忆我的母亲》精品课件（最新）

1、7 回忆我的母亲墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课 母爱是一首唱不完的歌。从古到今，有多少歌唱家用歌声传唱着母爱的崇高，又有多少文人墨客给我们留下了歌颂母爱的诗篇。今天就让我们学习朱德同志为我们谱写的一曲动人心弦的母亲赞歌回忆我的母亲歌曲欣赏：阎维文母亲墨剑飘雨liyongqiang李永强学习目标品味文中议论、抒情的句子，体会作者蕴藏在文章字里行间的对母亲的深情。01把握文章的内容，感受母亲品格，学习通过选取典型事例来表现人物性格和品质的写法。02感受平凡而伟大的母爱，培养孝敬母亲的情感。03墨剑飘雨liyong

2、qiang李永强01第一课时liyongqiang李永强墨剑飘雨作者简介 朱德(1886年12月1日-1976年7月6日)，字玉阶，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。位列十大元帅之首。liyongqiang李永强墨剑飘雨背景链接1944年2月15日，朱德同志的母亲锺太夫人逝世。朱德同志怀着悲痛的心情，写下了这篇感人的回忆性文章。本文原以母亲的回忆为题，发表在1944年4月5日延安解放日报上。1983年中共中央文献编辑委员会出版了朱德选集，改题为回忆我的母亲。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘

3、雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强文体链接回 忆 录概念是一种用叙述、描写、资料编排等方法，追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体。表现形式可以记述人物一生的事迹，也可以讲述人物故事中的一个片段；可以追述一个历史阶段，也可以描写一个生活侧面。表现形式灵活多样，格式不一。文体特点真实，就是真实记录人物的经历和思想；广泛，指回忆录不仅要回忆个人经历，而且要以个人经历为主线，串联起与之有关的人和事；突出，指回忆录中的主要人物要处于突出地位，所列事件要典型。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyon

4、gqiang李永强检查预习读准字音溺死（ ） 私塾（ ） 劳碌（ ）和蔼（ ） 迁徙（ ） 佃农（ ）管束（ ） 祖籍（ ） 慰勉（ ）韶关（ ） 衙门（ ） 外甥（ ）周济（ ） 不辍（ ） 妯娌（ ）为富不仁（ ）nshlixdinshjwi minshoyshnjchuzhu lirn墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强检查预习理解词意任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。周济：对穷困的人给予物质上的帮助。为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。支撑门户：勉强维持家庭。慰勉：安慰勉励。横蛮：即蛮横，指（态度）粗

5、暴而不讲理。不辍：不停。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强整体感知自读课文，完成如下任务：朱德的母亲给朱德留下了怎样的印象？圈画出文中表现母亲性格和品质的词语。本文可以划分为几个部分，请分别概括其大意。点我放课文朗读墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强整体感知朱德的母亲给朱德留下了怎样的印象？圈画出文中表现母亲性格和品质的词语。勤劳俭朴宽厚仁慈坚强不屈爱憎分明支持革命深明大义墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑

6、飘雨liyongqiang李永强整体感知第一部分（1）：痛悼母亲的逝世，引出对母亲的回忆。第二部分（213）：记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹。第三部分（1417）：以抒情、议论的笔触来表达自己对母亲的怀念。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强研读课文 再读课文，在文中圈点批注，说说母亲的性格与品质在文中是通过哪些事件表现出来的？并完成下列表格。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强研读课文关于母亲的事件（经历）表现母亲的性格品质“整日劳碌着”，煮饭，种田

7、，种菜，喂猪勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈被逼退佃、搬家，遭遇天灾坚强不屈、爱憎分明节衣缩食、借债供“我”读书识大体、明事理支持、慰勉“我”参加革命深明大义离开土地就不舒服，回家继续劳动勤劳朴实独立支持一家人的生活勤俭持家过着勤苦的农妇生活理解、支持革命年老仍不辍劳作热爱劳动墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强研读课文课文是怎样将这些琐碎的事件有序地组织为一个整体的？作者小时候整日劳碌着18951900年前后退佃、搬家和遭遇天灾1905年节衣缩食，借债供“我”读书1908年支持、慰勉“我”参加革命1919年离开土地就不舒服，

8、回家继续劳动19241927年独立支持一家人的生活1937年到去世支持儿子事业，过着农妇生活以时间为序，以母亲“勤劳一生”为线墨剑飘雨liyongqiang李永强02第二课时墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强回顾导入 上节课，我们一起回忆了朱德母亲一生的主要事迹，整体把握了文章结构，分析了朱德母亲的形象。此前我们也提到，回忆性散文的特点之一是有“我”的存在，那么，这篇课文中的“我”是怎样的呢？“我”在文中表露出何种情感？又是如何表现这种情感的？带着这些问题，让我们进入今天的课堂学习。 1944年4月10日，延安各界隆重举

9、行追悼八路军总司令朱德的母亲锺太夫人的大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。 灵堂布置得庄严肃穆，灵台前香烟缭绕，灵幕上高悬着“精神不朽”的大红旗。灵堂四周挂满了延安各界的挽联： 中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”， 毛泽东的挽联是“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”， 中共中央党校的挽联是“唯有劳动人民母性，能育劳动人民领袖”， 刘少奇、周恩来等同志的挽联是“教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强

10、探究新知说说挽联中共有的一个关键词语是什么。劳动劳动劳动劳动墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强探究新知 为什么大家都用“劳动”概括朱德母亲的一生？“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动”。 母亲对“我”有怎样的影响？“她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。”“只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。”墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强探究新知本文记事回忆，无处不透露着作者对母亲深沉的爱。请小组探究讨论，说说本文具有如此强

11、烈的感情表达效果的原因。 善用朴实的语言，而将深情寄寓其中，十分具有感染力。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强探究新知请在文中画出触动你的句子，体会其中蕴含的情感。母亲这样地整日劳碌着。这一句承接上文。指上文中每一天繁重的劳动说明母亲从早到晚没有一丝空闲，每日如此，没有一点例外。这句话可看出作者对母亲是敬重而又心疼的。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强探究新知这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 “看也不看”与“有滋味”

12、相对比，表现了母亲的善持家务、聪慧能干，表达对母亲巧于持家的敬佩之情。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强探究新知母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。 母亲连如此短的休息时间都没有，她把全部的精力都投入到操持家务、照顾子女上。这一句表现出沉甸甸的思念和感恩之情。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强探究新知 作者在记叙事件的同时，还穿插了议论。这样写有什么作用？ 以记叙为主，适当穿插一些对人物、事件的议论，抒发作者的情感，这是传记体文章在表达方式运用上的特点。

13、这些议论可以突出人物的品质，揭示事件的意义，起到画龙点睛、深化主题的作用。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强探究新知请同学们阅读下面的句子，体会议论句的表达效果。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！ 这句话饱含母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的理解和体谅。母亲是个好劳动。 这句话总领第4段，强调母亲的勤劳能干，随后叙述了母亲日常要做的许多事情。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强探究新知母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也

14、没有同任何人吵过架。 这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。 这一句总括性的评价，呼应开头，也表明至此段结束了对往事的回忆。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强探究新知在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 这一句议论，呼应前文的记叙母亲教“我”生产的知识，同情革命、支持革命，让“我”养成革命的意志。这些都是“我”感谢母亲的重要原因。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。 母亲勤苦一

15、生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强不屈，母亲就是一位普普通通的农妇，她是“平凡的”，但正是像母亲这样的千百万劳动人民，融汇成革命的洪流，推动着历史的发展，为我们的民族做出了不可磨灭的贡献，中国的现在、未来都将是劳动人民的。这句议论，将对母亲的深情与对民族、对广大劳动人民的深情融汇在一起。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强写作特色选材典型事件；语言质朴无华；组材时间为序，“勤劳”为线；写法夹叙夹议。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强总结升华 寄其

16、哀，颂其德，报其恩，作者就是怀着这样的情感，为我们塑造了一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈、深明大义的，平凡而又伟大的光辉女性形象，她就像一座丰碑，不仅活在朱德的心中，也活在了我们所有人的心中。结束语墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强板书设计回忆我的母亲母亲勤劳简朴朱德感恩怀念语言质朴 夹叙夹议谢谢聆听谢谢观赏7 回忆我的母亲走近作者 朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、

17、一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世，享年90岁。其著作收入朱德选集。 回忆我的母亲是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。 1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。写作背景字词积累佃农 妯娌 勉强 迁徙 溺死 衙门 私塾 不辍 东挪西借dinzhu li qing xnysh chunu不停地劳动（耕作）。一切劳苦和怨言都能经受。任:承受。 待人宽大厚道，仁爱慈善。 有钱而心狠，残酷剥削和压迫穷人。 尽量节省。节，减省；缩，缩减。 文中指到处向人家借钱。不辍劳作： 任劳任怨: 宽厚仁慈： 为

18、富不仁: 节衣缩食: 东挪西借： 聊叙： 聊，姑且；叙，谈，姑且谈谈。学习目标 本文和藤野先生都是回忆性文章，根据在藤野先生这一课学到的知识，给本文的学习定学习目标： 1.通过典型事例分析“母亲”的品格； 2.分析作者情感； 3.品味文章语言。 带着学习目标，认真阅读课文，完成下面的任务：1.圈出形容母亲品格的词语；2.在表现母亲品格的典型事例旁打勾；3.用直线画出课文中作者直接表达感情的语句；4.用波浪线画出特别打动你的词句。初读感知时 间典型事例表现母亲的品格作者小时候(2-7)18851900前后(8)1905年(9)1.通过典型事例分析“母亲”的品格细读品味勤劳俭朴任劳任怨聪明能干宽厚

19、仁慈坚强不屈爱憎分明有远见、摆脱贫困和压迫的愿望天不亮就起床，煮饭，种田，养蚕，挑水，有桐子榨油点灯，亲手纺线织布，不打骂孩子，周济穷人，不许“我们”吸烟喝酒等事 。遭遇退佃、搬家、天灾节衣缩食，借债供“我”读书。1908年(10)1919年(10-11)19241927年(12)1937年(12)1944年(12)深明大义勤劳勤俭持家、深明大义理解党的困难、期望革命成功勤劳支持、慰勉“我”参加革命因为离开土地不舒服又回了家。独立支持一家人生活过着勤劳的农妇生活86高龄仍“不辍劳作”在这些品格中，哪个是母亲最重要的品格？勤劳她勤劳一生母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲是个好劳动。全文的叙

20、事线索，“勤劳”一词总领全文。照应第一段，突出中心。找出作者评价母亲勤劳的语句。2.分析作者情感得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我的母亲我应该感谢母亲这个哀痛是无法补救的。愿母亲在地下安息。 在记叙基础上的议论和抒情，深化记叙的内容，更好地揭示所写事情的内含，歌颂母亲的崇高品质。议论、抒情得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我的母亲。奠定了全文的感情基调我应该感谢母亲作者为什么要感谢母亲?用原文回答。1.她教给我与困难做斗争的经验。2.母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。3.她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 阅读红星照耀中国中对朱德的描述，

21、结合课文内容，说说朱德还从母亲身上学到哪些优秀品格？性格温和、关心他人、勤劳、坚持学习谈谈如何理解“这个哀痛是无法补救”的含义？表达了作者对母亲的“离我而去”的万分悲痛之情和对母亲的无限热爱之情。如何理解“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话的含义？作者说“母亲是一个平凡的人”，是因为母亲是千千万万劳动者中普通一员。 母亲是伟大的，劳动人民是伟大的。作者把对母亲的热爱之情，升华到热爱我们的民族和人民，对党对人民无限忠诚的高度；从而进一步深化了主题。使用转折复句进行强调。作者是怎样把对母亲的爱与对人民的爱对革命事业的忠诚有机地结合起来写的？这给我们哪些深刻的启示? 作者以设问句“用什么方法来报答母亲的深恩呢？”发人深思，将对母亲的爱引向对人民、对革命事业的热爱与忠诚。爱母亲，就要尽忠于我们的民族和人民，尽忠于党的事业，“使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活”。我们要认真继承和发扬老一辈无产阶级革命家以解放天下劳动人民为己任的崇高思想，发扬艰苦朴素的精神。以宽广无私的胸怀，坚定的革命意志，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。语言特点 得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 用词准确，语言朴实但深藏着朱德因母亲去世的悲痛，和对母亲无限的怀念。 3.品味文章语言。母亲知道