《我爱家乡山和水》人教部编版道德与法治优质课件1

1、游戏达人同学们在家乡的时候和会小伙伴一起玩什么游戏？带领大家一起玩个游戏吧。游戏达人同学们在家乡的时候和会小伙伴一起玩什么游戏？带领大家第十三课 我爱家乡山和水第二课时第十三课 我爱家乡山和水第二课时我爱家乡的山，我爱家乡的水，家乡的一草一木都很美。葱绿的田野里有妈妈的身影，田间的小路印下我的脚印。我画下她可爱的样子，讲一讲她动人的故事。我爱家乡山和水人教部编版道德与法治优质课件1家乡的故事家乡的田野里有好多开心的故事。想听么？家乡的故事家乡的田野里有好多开心的故事。想听么？摸鱼捡鸭蛋做稻草人摸鱼捡鸭蛋做稻草人说一说，你小时候在家乡都有哪些开心的事？说一说，你小时候在家乡都有哪些开心的事？家乡

2、是个有故事的地方。你的故事，多年以后，就变成了别人口中的故事。你听过家乡的哪些传说呢？家乡是个有故事的地方。傣家竹楼的传说从前，一位叫帕雅的青年想为傣家人建造一座房子。他见雨水顺着狗毛向下流淌，受到启发，便建出了坡形窝棚。傣家竹楼的传说从前，一位叫帕雅的青年想为傣家人建造一座房子。一只凤凰在他面前单脚独立并扇动着翅膀。帕雅从凤凰单脚独立的姿势得到启示，设计建造了美丽的竹楼。一只凤凰在他面前单脚独立并扇动着翅膀。帕雅从凤凰单脚独立的姿原来，我们看似平淡的地方，背后都有一段不平淡的故事。走，一起去听一听这些故事吧！原来，走，一起去听一听这些故事吧！这条路的名字是有来历的这条路的名字是有来历的位于北

3、京市西城区中北部，为纪念抗日爱国将领赵登禹而得名。位于北京市西城区中北部，为纪念抗日爱国将领赵登禹而得名。中山路南京中山路位于南京市主城，是中国最早的中山路，为迎接孙中山先生灵柩而建，并由此而得名。中山路南京中山路位于南京市主城，是中国最早的中山路，为迎接孙鲁迅路加尔各答人民非常敬仰鲁迅先生，市政府在上世纪70年代将一条道路改名为“鲁迅路”。鲁迅路加尔各答人民非常敬仰鲁迅先生，市政府在上世纪70年代将爷爷小时候最喜欢在这棵树下乘凉听大人讲故事和小伙伴玩耍爷爷小时候最喜欢在这棵树下乘凉听大人讲故事和小伙伴玩耍歌曲：故事里的事歌曲：故事里的事听完这些故事，你是不是也想讲一讲？听完这些故事，你是不是

4、也想讲一讲？我要讲的家乡故事是活动一我要讲的家乡故事是活动一大蜀山钥匙传说三孝口街心有块红糙石，其下藏着大蜀山的钥匙。若能拿到此钥匙，就能打开大蜀山的山门，取得大蜀山内的金银财宝。但是钥匙一动，就会有火灾。大蜀山钥匙传说三孝口街心有块红糙石，其下藏着大蜀山的钥匙。若 有一贪婪之人，悄悄撬开红糙石，盗走了大蜀山的钥匙，将钥匙往山上一放，果然听得一声震天动地的巨响，大蜀山门顷刻开启，万道金光从山门内射出，刺得盗宝人两眼无法睁开，结果什么财宝也没盗得。就在此时，从山洞突然传出“哞哞”两声巨吼，随之窜出两条金牯牛。盗宝人耳听金牛哞哞叫声，赶快去逮。谁知金牛受惊，一牛直奔东南，潜入巢湖，一牛直奔西南，潜

5、入深山。 又过片刻，大蜀山重又发出两声巨响，山门瞬间闭合。盗宝人惊慌失措之中，竟将大蜀山钥匙丢于山门内。从那以后，就再没有人能打开大蜀山的山门，大蜀山内的无尽宝藏也就长眠山中了。 有一贪婪之人，悄悄撬开红糙石，盗走了大蜀山的钥我搜集故事的方法是活动二我搜集故事的方法是活动二听爷爷讲故事电脑图书馆听爷爷讲故事电脑图书馆我最喜欢唱的家乡歌曲是活动三我最喜欢唱的家乡歌曲是活动三麦 霸来一支小曲儿吧麦 霸来一支小曲儿吧课后作业准备一点家乡特产带过来，下节课和同学们分享课后作业1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映

6、之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间