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文档简介
1、1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2 空间几何体的学习目标1.了解中心投影和平行投影的概念2.会画简单的空间几何体(柱、锥、台、球及其组合)的三视图,能够识别三视图所描述的模型.3.会用“斜二测画法”画出空间几何体的直观图学习目标1.了解中心投影和平行投影的概念2.会画简单的空间学习过程 在前一节中我们主要学习了柱、锥、台、球的结构特征,对空间几何体有了一个直观性、概念性的认识 本节我们将要学习如何将空间几何体用平面图形表示出来,同时能够根据平面图形想象空间几何体的形状和结构. 我们将在了解投影知识的基础上,学习空间几何体的三视图和直观图学习过程 在前一节中我们主要学习了柱、锥、台、球1.
2、2.1 中心投影与平行投影1.2.1 中心投影与平行投影1.投影的概念 在不透明物体后面的屏幕上留下影子的现象叫做投影其中,光线叫做投影线,留下物体影子的屏幕叫做投影面 投射线可自一点发出,也可是一束与投影面成一定角度的平行线,这样就使投影法分为中心投影和平行投影 1.投影的概念 在不透明物体后面的屏幕上留下影子2.中心投影 光由一点向外散射形成的投影,叫做中心投影其投影线交于一点(投影中心) 在中心投影中,如果改变物体与投射中心或投影面之间的距离、位置,则其投影的大小也随之改变 2.中心投影 光由一点向外散射形成的投影,叫做中3.平行投影 如果将投影中心移到无穷远处,则所有的投影线都相互平行
3、,这种投射线为平行线时的投影称为平行投影斜投影:投射线倾斜于投影面正投影:投射线垂直于投影面 正投影能正确的表达物体的真实形状和大小,作图比较方便,在作图中应用最广泛 斜投影在实际中用的比较少,其特点是直观性强,但作图比较麻烦,也不能反映物体的真实形状,在作图中只是作为一种辅助图样3.平行投影 如果将投影中心移到无穷远处,则所有S投射方向投射方向三角板在中心投影和不同方向的平行投影下的投影效果 物体上某一点与其投影面上的投影点的连线是平行的,则为平行投影,如果聚于一点,则为中心投影S投射方向投射方向三角板在中心投影和不同方向的平行投影下的投投影的分类中心投影:投射线交于一点平行投影斜投影正投影
4、(本节主要学习利用正投影绘制空间图形的三视图,并能根据所给的三视图了解该空间图形的基本特征)小结投射线平行投影的分类中心投影:投射线交于一点平行投影斜投影正投影(本节1.2.2 空间几何体的三视图1.2.2 空间几何体的三视图1.光线从几何体的前面向后面正投影所得到的投影图 叫做几何体的正视图.2.光线从几何体的左面向右面正投影所得到的投影图 叫做几何体侧视图.3.光线从几何体的上面向下面正投影所得到的投影图 叫做几何体的俯视图.三视图 把一个空间几何体投影到一个平面上,可以获得一个平面图形视图是指将物体按正投影向投影面投射所得到的图形. 但只有一个平面图形难以把握几何体的全貌,因此我们需要从
5、多个角度进行投影1.三视图的概念1.光线从几何体的前面向后面正投影所得到的投影图 三视图 俯视图正视图俯视图正视图侧视图侧视图问题 根据长方体的模型,请您画出它们的三视图,并观察三种图形之间的关系 一个几何体的正视图和侧视图的高度一样,俯视图和正视图的的长度一样,侧视图和俯视图的宽度一样长度高度宽度高平齐宽相等俯视图正视图俯视图正视图侧视图侧视图问题 根据长基本几何体的三视图 回忆初中已经学过的正方体、长方体、圆柱、圆锥、球的三视图基本几何体的三视图 回忆初中已经学过的正方体、长方体、正方体的三视图主左俯正方体的三视图主左俯长方体主左俯长方体的三视图长方体主左俯长方体的三视图 圆柱主左俯圆柱的
6、三视图 圆柱主左俯圆柱的三视图圆锥主左俯圆锥的三视图圆锥主左俯圆锥的三视图球体主左俯球的三视图球体主左俯球的三视图基本几何体三视图 上一节学习的棱柱、棱锥、棱台以及圆台的三视图是怎样的?基本几何体三视图 上一节学习的棱柱、棱锥、棱台以及圆台六棱柱主左俯棱柱的三视图六棱柱主左俯棱柱的三视图正三棱锥主左俯棱锥的三视图正三棱锥主左俯棱锥的三视图棱锥的三视图正四棱锥主左俯棱锥的三视图正四棱锥主左俯棱台的三视图正四棱台主左俯棱台的三视图正四棱台主左俯圆台主左俯圆台的三视图圆台主左俯圆台的三视图图1三通水管图23.简单组合体的三视图图1三通水管图23.简单组合体的三视图遮挡住看不见的线用虚线画出下面这个组合图形的三视图遮挡住看不见的线用虚线画出下面这个组合图形的三视图圆锥圆台冰淇淋请想象下面三视图所表示的几何图形的实物模型圆锥圆台冰淇淋请想象下面三视图所表示的几何图形的实物模型4.P15)练习4.P15)练习(1) 四棱柱(2) 圆锥与半球组成的简单组合体(3) 四棱柱与球组成的简单组合体(4) 两个圆台组成的简单组合体(1) 四棱柱(2) 圆锥与半球组成的简单组合体(3) 四棱4.P20)习题1.24.P20)习题1.22.根据下列三视图,想象对应的几何体
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