小学六年级语文下册期末复习试卷及答案

1、 小学六级文下册末习试卷答案班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟一、 看拼音写词语注意书写规范、美观。bn xun tu z zu gng lng l shn ji二、 在加点字的正读音下画“_”汤匙（ch sh） 唾沫（tu ）肿胀（zh z） 嘟囔（nnang）搁板（ ） 黄焖鸡（ n ） 三、 辨字组词。袖（_）柚（_）崩（_）蹦（_）用（_）甩（_）宿（_）缩（_）嚷（_）壤（_）涡（_）锅（_）蓬（_）篷（_）翼（_）冀（_）四、 把下列词语补完整，并选择合适的词语填空。哄堂（_）（_）青面（_）（_）朴实（_）（_）（_）人稀 （_）（_）善舞 （_）（_无损随心（_）（_）吃喝

2、（_）（_）笑逐（_）1妖魔的面具（_），以示压抑和恐怖。2村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖出窟窿，以示 （_）。1 / 3双方（_）、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 五、 选词填空。漫游环游1一艘英国船已经（_）了印度洋，肆无忌惮地劫掠了葡萄牙人的商业。2假如我有一双翅膀，我要（_）全世界；假如我有一对鱼绪，我要探索海 底世界。磨蹭磨灭3小华起床后老是（_），所以经常迟到。4鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（）他 坚强的意志。六、 按要求写句子1.仿写句子：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说 话似的。_，就像_

3、。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这_，这_，使_。2.我走到哪里。 我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词，把两句合并成一 句话）_3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） _七、 按课文内容填。1.少年闰土中作者写了闰土的四件事：雪地捕鸟、_、看跳 鱼儿，刻画了一个_的农村少年的形象。2.我的伯父鲁迅先生通过回忆鲁迅先生生前给自己留下印象深刻的几件2 / 事:_、_、_、_说明鲁迅先生是一个_的人，表达作者对 伯父_之情。3.夏天里的成长这篇文章通过描写夏天里万物都在生长的自然现象说明了 人要_、_，“尽量地用力地长”的道理。4.只有一个地球

4、:文章从_、_三方面介绍了与地球有 关的知识,阐明了人类只有一个地球的事实,吁人类_。5.古诗三首:浪淘沙(其一)描写了_诗中用_的口吻， 表明了他们对_向往，抒发了作者_江南春描绘了一幅生动形 象、丰富多彩而又有气魄的_图，表现了诗人_。6.书湖阴先生壁描写了湖阴先生居室的环境景物赞美了湖阴先生_的 品格，抒写了诗人_。八、 阅读理解。走出黑暗这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。 点 1 分。装满乘客的 地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。突然一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不 及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过 气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有

5、信号。车厢里乱哄哄的，如同 马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了”妈妈 说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。随着 着轻柔的歌声，车厢里突然安静下来。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下 来。不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯 了，没带药，谁有急救药”旁边的一个人也着急地大声喊起来：“谁有治 心脏病的药?”过了一小会儿，人们觉得时间很长很长，只听到急急忙忙的翻找 声，终于有人说：“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人， 这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织

6、，药瓶却像接力棒那样被有序地 传递着。接药瓶的手就格外认真，好像手中捧着宝贝似的。药瓶很快就传到病3 / 人手里。病人吃完药得救了，车厢里又安静了下来。不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出 站口走。大家立即响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大 声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙 脚乱地把火扑灭了。刹那问，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从没 像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道： “大家手牵手跟我走!”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又 问：“有没有没牵手的?”当确认

7、都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。 黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的 人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰 出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。1请你用简练的语言写出第三自然段的主要内容。 个字以内） _2文章是按照_ 顺序记叙的。3请从第一自然段中找出描写人们慌乱的句子，用“ ”在文中画出来。 4第三自然段中说“一个恐怖的声音打破了可贵的安静”，为什么说声音是 “恐怖”的？ _ 5请用波浪线画出第一自然段中的比喻句，这样写得好处是：6文中的盲人是一个怎样的人？请

8、你做出评价。_7联系上下文，理解下面句子的意思。人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。_8下面是四位同学读短文后获得的启示，其中一项不是文章所表达的。（ ）A遇到灾难要保持镇静 C减少灾难要勇于创新B面对灾难应团结一致 D应对灾难要互相帮助4 / 九、 作文。题目：想起这件事我就 （难过、自豪、后悔、高兴） 要求：1将文题补充完整；有真情实感；3文体不限；4内容具体，条理清楚，语句通顺。 _5 / 参答1、笨拙 悬崖 颓然 糟糕 嘴唇 贡献 伶俐 瞬间2、ch tu zhng nang 3、袖子 作用 叫嚷 蓬勃 柚子 甩手 土壤 帐篷 崩 溃 宿舍 漩涡 比翼 蹦跳 缩小 铁锅

9、 冀北4、大笑 獠牙 敦厚 地广 能歌 毫发 所欲 玩乐 颜 开 青面獠牙 朴实敦厚 随心所欲5、漫游 环游 磨蹭 磨灭6、1.儿绿了 换上新衣服似的 逆行的身影 坚定的步伐 全国人民 对抗击疫情充满信心2.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。3.贝多芬说，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。7 海边拾贝 看瓜刺猹 见多识广、机智勇敢、聪明能干 谈水浒 传 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 为自己想得少，为别人 想得多 无限爱戴、崇敬和怀念 珍惜时间 努力学习 地球渺小 资源有限 目前人类无法移居 保护地球的生态环境 黄河的雄伟壮丽 淘金者 对美好生活 对田园生活的向往 江南春景 对江南美

10、景的 赞美与神往之情 高洁 闲居的恬淡心境8、1大家在黑暗中救助了一位突发心脏病的乘客。2事情发展3人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里乱哄哄的，如同马蜂 窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。4因为事件发生在突然停电的地铁中，当时大家的普遍情绪是混乱和担忧，但 出现了一位母亲为安慰孩子轻轻地哼起了摇篮曲，大家的情绪渐渐地稳定下 来，但突发的心脏病人的高危病情, 一瞬间又把人们拉回到可怕的现实，焦虑 不安恐惧的氛围中， 带来一种恐慌效应。5黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。这个句子采用了比喻的修辞手法，把“黑暗”比作了“无形的大手”， 生动形 象地写出了当时环

11、境的危险可怕。6盲人是一个勇敢、敢于担当、乐于助人的人。7“憎恨黑暗”是因为在黑暗中发生了很多让人恐惧的事情，所以大家希望能 够早点见到“光明”，早点结束这样的恐惧。6 / 8C9、示例：想起这件事我就高兴在我的无数的记忆中只有一件事让我感到无比的高兴，但这件事是发生在 我家乡的一个小角落。那天我和哥哥姐姐还有妹妹去田里玩，姐姐拉着我和妹妹的小手唱起了动 听的歌谣，不知不觉的我们走到了一个在其他地方看不到的美景。在那儿，到处都是树，在树的四周，还有许多密密麻麻的小草，嫩嫩的。 一阵微风吹来，它们随着风欢快的跳起了舞蹈。看完小草跳舞，我们继续往里 走，迎接我们的是一株株丁香花。它们好美啊，好白啊，白的像一位硬装素裹 的凌波仙子，粉的和紫的好似美丽的锦缎，又如几块晶莹剔透的宝石。再往里看看，荷花仙子扭动着腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人们展示 她的抚媚。看着看着下了雨。还好出门有带伞，要不然就成了落汤鸡了，我们拿着伞 在雨中漫步，让我想起了唐代诗人张志和写的渔歌子中的“青箬笠 绿蓑 衣，斜风细雨不须归。”在伴随着朦朦细雨和微风中在看看这儿的美景。真的 不一定要回家。雨渐渐的停了下来有人喜欢雨后阳光下的荷花雨珠留在荷花的花瓣上，伴着阳光