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1、人民币的简计算教学设计教学内容书第 页 教学目标 使学生体会人民币在社会生活中商 教学重点、难点 教学准备 教学过程教学过程一创情，趣入小在出门的时候 二动操，究知学 5设计说明 第1页共7页（ 1 2 （ 元 2 角的同学 eq oac(,1)一张 1 张 2 eq oac(,2)十二个 1 角硬币。 eq oac(,3)两张 5 张 2 eq oac(,4)两张 5 张 1 （为 2 （两人两人到实物投影上交换作说教师重 角 角 ）拿 换 10 角 ） ）角的 10 角换 1 元 转）请同学们自己拿钱左手与右手边交换边说理 生 1我是这样1 元等于 角10 角 角等 手而 12 角，所以道

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