小学五年级数学上册《小数乘整数》教案及教学反思范文_第1页
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文档简介

小学五年数学上册数乘整数教及教学反思文 家!1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。?0.34、3.5、0.201把 的 1/10 是多少的 呢?1/1000 呢1、小数乘以整数的意义及算理。如 息(1)例 1：个 3.5 元，买 元(2)果?：3.5+3.5+3.5=10.5 元3.5 元3 元 角3 元 5 角 9 元+15 角= 3.53=10.5 元3.5 元35 角，105 角=10 5 角=10.5 (3) ? 3.53 表么(3 或 3 倍。(4)的(5)买 个 4.8 元的风?吗2、小数乘以整数的计算方法。的 3.5 元的了的 吗能不呢数 大 100 成 72，被乘数 了 了 100 倍，要求原来的积，就把 积 360 的 1/100。(提:, 的 0 可以去掉)么据 4519=855， = = = 数 大 成 数 了 100 了 100 积 360 的 1/100示根质,将小数末尾 0 掉 例 1， 以以多少以以 ( 呢?我们 的形式。 堂 45 学(5 )交流释疑10 分钟)结5 分)当堂检(25 分钟例 例 1，让学 1 时， 3 就是 8 3，8 3=24 是 2.4 元

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