人教版七年级生物下册【第四章(全章)-人体内物质的运输】部编版教学课件

1、七年级生物下册【第四章】（全章）课件最新人教版七年级生物下册【第四章】最新人教版第一节 流动的组织血液第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织血液第四章 人体内物质的运输血液循环系统心脏血管组成封闭的管道，血液在其中循环流动。1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？导入新课血液循环系统心脏血管组成封闭的管道，血液在其中循环流动。1.血浆（淡黄色）白细胞和血小板红细胞（红色）血细胞（白色）1.将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间。看一看:血液出现了什么现象？想一想:血液由哪些物质组成？讲授新课血浆（淡黄色）白细胞和血小板红细胞

2、（红色）血细胞（白色）1.测定值RBC WBCHbPLT3.591012/L 4.8 109 /L 127g /L 140 109 /L 医院检验科报告单（一） 0031220姓名张 X X性别男年龄41病案号科病号床号临床诊断送检物检验目的送检人年月日医师化验费收费章13100检查结果：急普通检号报告日期 月 日 检验者 报告者 项目（红细胞）（白细胞）（血红蛋白）（血小板）2.观察下面化验单，重点阅读“项目”和“测量值”讲授新课测定值RBC WBCHbPLT3.591012/L 4.8 血液血浆血细胞红细胞白细胞血小板血液的组成讲授新课 血液血浆血细胞红细胞白细胞血小板血液的组成讲授新课1

3、.含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时间后，为什么会出现分层的现象？分成几层？2.综合上面的资料，你认为血液可能由哪几部分组成？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层次？3.为什么把血液称为“流动的组织”？ 思考讨论 讲授新课1.含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时间后，为什么会出现分葡萄糖、氨基酸、无机盐等 约3%血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物。血浆一讲授新课血浆蛋白 约7%葡萄糖、氨基酸、无机盐等 约3%血浆功能：运载血细胞，运输养在显微镜下观察血涂片红细胞讲授新课血细胞二在显微镜下观察血涂片红细胞讲授新课血细胞二白细胞在显微镜下观察血涂片讲授新课白细胞在显微镜下观察血涂片讲授新

4、课血小板在显微镜下观察血涂片讲授新课血小板在显微镜下观察血涂片讲授新课1.红细胞两面凹的圆盘状成熟的红细胞无细胞核血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。功能：运输氧和一部分二氧化碳讲授新课1.红细胞两面凹的圆盘状成熟的红细胞无细胞核血红蛋白功能：运 人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。你认为贫血患者会表现出哪些症状？根据血红蛋白的成分，在饮食中应注意什么？ 思考讨论 讲授新课 人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。你认为贫血白细胞有细胞核比红细胞大数量少具有吞噬病菌、防御和保护功能2.白细胞讲授新课白细胞有细胞核比红细胞大数量少具有吞噬病菌、防御和保护功

5、能2多种多样的白细胞讲授新课多种多样的白细胞讲授新课白细胞吞噬细菌的过程讲授新课白细胞吞噬细菌的过程讲授新课讲授新课白细胞吞噬细菌的过程讲授新课白细胞吞噬细菌的过程3.血小板讲授新课3.血小板讲授新课数量：（13）1011 个/ L形态结构特点：不规则，比红细胞和白细胞小，无细胞核功能 止血：聚集在伤口处，堵住血管。 凝血：释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口。激活的血小板未激活的血小板讲授新课数量：（13）1011 个/ L激活的未激活的讲授新课伤口的愈合过程血管受伤凝块形成组织的修复讲授新课伤口的愈合过程血管受伤凝块形成组织的修复讲授新课 项目名称形态特点有无细胞核数量功能红细胞两

6、面凹的圆盘状，富含血红蛋白（铁）成熟后无最多运输氧和部分二氧化碳白细胞个体最大，形态多样有最少吞噬病菌，对人体有保护和防御作用血小板个体最小，形态不规则无凝血和止血居中讲授新课 项目形态特点有无细胞核数量功能红细胞两面凹的圆盘状，富血液功能：运输防御和保护调节体温红细胞白细胞血小板讲授新课血液功能：红细胞白细胞血小板讲授新课 成分：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成 作用：运载血细胞，运输养料和废物 红细胞 ：运输氧气和一部分二氧化碳 白细胞 ：吞噬病菌，防御保护血小板 ：促进止血和加速凝血血浆血细胞血液课堂小结 成分：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成 1.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是

7、( )A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞 C 2.某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是（ ）A.红细胞 B.血红蛋白 C.白细胞 D.血小板D随堂训练1.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( )C 23.下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（ ）A.白细胞止血和加速凝血 B.血小板吞噬病菌C.红细胞运输氧气和部分二氧化碳 D.红细胞吞噬病菌C4.血红蛋白和氧的结合与分离取决于血液中()A.二氧化碳的多少 B.氧的多少 C.血红蛋白的多少 D.红细胞的多少B随堂训练3.下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（ ）C

8、4.第二节 血流的管道血管第四章 人体内物质的运输第二节 血流的管道血管第四章 人体内物质的运输 对于一个城市来说，交通是其命脉。在我们的身体内，也有着一个繁忙的运输系统，运载着血液的流动。导入新课 对于一个城市来说，交通是其命脉。在我们的身体内，也有 这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管，它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧，迅速运往身体各处，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。导入新课 这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管，它们将来自验血或输液时，针头刺入的血管有选择吗？ 人体有几种血管呢？分别有哪些特点及功能呢？观察小鱼尾鳍内血液的流动一讲授新课验血或输液时，针头刺入的血

9、管有选择吗？ 人体有几种血管呢？分观察小鱼尾鳍内血液的流动注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验结束后，将小鱼放回鱼缸。载玻片培养皿湿棉絮讲授新课观察小鱼尾鳍内血液的流动注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮实验演示：观察小鱼尾鳍的血流现象讲授新课实验演示：观察小鱼尾鳍的血流现象讲授新课1.你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？通过观察，我们可以看到三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。2.在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的吗?这说明毛细血管有什么特点？ 思考讨论 讲授新课1.你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？通过观察，血流的速

10、度快血流的速度最慢，红细胞单行通过血流的速度慢毛细血管动脉静脉讲授新课血流的速度快血流的速度最慢，红细胞单行通过血流的速度慢毛细血特点分布较深；管壁厚、弹性大；管内血流速度快动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。例如：主动脉、肺动脉切脉动脉静脉动脉、毛细血管、静脉二讲授新课特点分布较深；动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点分布广泛。管壁非常薄、只由一层上皮细胞构成。管内直径仅有810微米，只允许红细胞单行通过。血流速度最慢。毛细血管：连通于最小的动脉与静脉的血管。意义：便于血液与组织细胞充分进行物质交换。验血讲授新课特点分布广泛。毛细血管：连通于最小的动脉与静脉的血管。意义：

11、CO2CO2CO2O2O2O2CO2O2二氧化碳氧气废物营养物质红细胞血管壁组织细胞毛细血管和组织细胞间的物质交换讲授新课CO2CO2CO2O2O2O2CO2O2二氧化碳氧气废物营养静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点管壁薄、弹性小；管内血流速度慢；分布较浅，通常看到的“青筋”就是静脉；有静脉瓣（位于四肢静脉的内表面，具有防止血液倒流的作用）。输液动脉静脉讲授新课静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点管壁薄、弹性小；静脉瓣活动示意图静脉瓣的作用：防止血液倒流讲授新课静脉瓣活动示意图静脉瓣的作用：防止血液倒流讲授新课 静脉曲张是静脉系统最常见的疾病，由于静脉瓣膜老化，失去功能，血流

12、变慢，血液在静脉中滞留，导致静脉膨胀。多见于老年人的腿部，中青年人长期从事重体力劳动，长时间站立或久坐不动也可能会出现静脉曲张。老师、外科医师、护士、发型师、前台接待、厨师、餐厅服务员等需长时间站立的职业皆是高危险群。 讲授新课 静脉曲张是静脉系统最常见的疾病，由于静脉瓣膜老化，失三种血管的关系动脉毛细血管静脉讲授新课三种血管的关系动脉毛细血管静脉讲授新课血流方向：血流方向：由动脉毛细血管静脉讲授新课血流方向：血流方向：由动脉毛细血管静脉讲授新课比较三种血管种类管壁弹性血流速度功能动脉静脉毛细血管大快全身运输血液心脏小慢极小 最慢物质交换的场所全身运输血液心脏较厚 较薄 非常薄课堂小结比较三种

13、血管种类管壁弹性血流速度功能动脉静脉毛细血管大快全身2.某人大腿受伤出血，血流呈喷射状，你认为损伤的血 管是( ) A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 D.大动脉1.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏CD随堂训练2.某人大腿受伤出血，血流呈喷射状，你认为损伤的血 管是( 3.红细胞并排不能通过的血管是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.上述血管都是4. 静脉瓣的作用是( ) A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流 C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力 BC随堂训练3.红细胞并排不能通过的血管是( )4. 静脉瓣的第三节 输送

14、血液的泵心脏第1课时 心脏的结构和功能第四章 人体内物质的运输第三节 输送血液的泵心脏第四章 人体内物质的运输复习回顾种类管壁弹性血流速度功能动脉静脉毛细血管大快全身运输血液心脏小慢极小 最慢物质交换的场所全身运输血液心脏较厚 较薄 非常薄导入新课复习回顾种类管壁弹性血流速度功能动脉静脉毛细血管大快全身运输形状像桃子，头上插管子。不辞辛与苦，昼夜跳不息。 (打一人体器官)谜底：心脏导入新课形状像桃子，头上插管子。 (打一人体器官)谜底：心脏导入新课位置：位于胸腔中部偏左下方，两肺之间。形态：形如桃子。大小：如人的拳头。心脏心脏的位置、形状、大小一讲授新课位置：位于胸腔中部偏左下方，两肺之间。形

15、态：形如桃子。心脏心心脏的外形心脏的结构和功能二观察与思考讲授新课心脏的外形心脏的结构和功能二观察与思考讲授新课主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室上腔静脉肺静脉右心房右心室下腔静脉心脏解剖图讲授新课主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室上腔静脉肺静脉右心房右心室下腔心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？心脏壁主要由肌肉构成。 肌肉具有收缩和舒张的功能，因此，心脏能够推动血液在血管里循环流动。讲授新课心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？心左心房左心室右心房右心室心脏的组成左心房左心室右心室右心房上房下室讲授新课左心房左心室右心房右心室心脏的组成左心房左心室右心室右心

16、房上左心房左心室右心房右心室左右心房不相通，左右心室不相通。观察：左、右心房，左、右心室之间是否相通？讲授新课左心房左心室右心房右心室左右心房不相通，左右心室不相通。观察讨论：从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室又有什么不同？ 心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。讲授新课讨论：从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心讨论：心脏四个腔之间的关系是怎样的？ 心房与心室之间有房室瓣，心房连静脉，心室连动脉。心室与动脉之间有动脉瓣。左心房左心室右心房右心室讲授新课讨论：心脏四个腔之间的关系是怎样的？ 心房与心室之间有房室瓣观察：心房与心室之间、心室与动脉之间有什么

17、特殊的结构？房室瓣动脉瓣心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。讲授新课观察：心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？房室瓣 心脏的结构是与它的功能相适应的。心脏肌肉发达，能够强有力的收缩，将血液压入全身各处，上至大脑，下至手指和脚趾；又由于动脉瓣与房室瓣的防止血液倒流的作用。因此即使你做倒立，血液也能向上流到脚趾。我们常常看到有人做倒立。倒立时，血液也能向上流到脚趾吗？ 思考讨论 讲授新课 心脏的结构是与它的功能相适应的。心脏肌肉发达，心脏工作示意图房室瓣： 房室瓣： 房室瓣：动脉瓣： 动脉瓣： 动脉瓣：开放关闭关闭开放开放关闭心室舒张时，房室瓣开放；心室收缩时，动脉瓣开放。

18、肺动脉主动脉上下腔静脉肺静脉讲授新课心脏工作示意图房室瓣： 房室瓣： 1234左心房右心房左心室右心室56789主动脉上腔静脉肺动脉肺静脉下腔静脉讲授新课1234左心房右心房左心室右心室56789主动脉上腔静脉肺动顺口溜上房下室向下通，左右房室不相通；房连静脉室连动，静房室动不倒流。讲授新课顺口溜上房下室向下通，讲授新课房室瓣左心室右心房肺动脉 肺静脉动脉瓣心脏的结构心脏壁四个腔 瓣膜防止血液倒流左心房右心室上下腔静脉主动脉相通相通由心肌构成课堂小结房室瓣左心室右心房肺动脉 肺静脉动脉瓣心脏的结构心脏壁四个腔ABCDC1.在心脏中A、B、C、D依次为（ ）A.左心房、右心房、左心室、右心室B.

19、右心房、左心房、左心室、右心室C.右心房、左心房、右心室、左心室D.左心房、右心房、右心室、左心室随堂训练ABCDC1.在心脏中A、B、C、D依次为（ ）随堂训2.和心脏相连的E、F、G、H的血管依次为（ ）A.主动脉、肺动脉、肺静脉、下腔静脉B.肺静脉、主动脉、肺动脉、下腔静脉C.主动脉、肺静脉、肺动脉、下腔静脉D.肺静脉、肺动脉、主动脉、下腔静脉EFGH A 随堂训练2.和心脏相连的E、F、G、H的血管依次为（ ）EF3.在一次心跳过程中，心房和心室都舒张时，则（A）A房室瓣开放，动脉瓣关闭B房室瓣开放，动脉瓣开放C房室瓣关闭，动脉瓣开放D房室瓣关闭，动脉瓣关闭3.在一次心跳过程中，心房和

20、心室都舒张时，则（A）第三节 输送血液的泵心脏第2课时 血液循环的途径第四章 人体内物质的运输第三节 输送血液的泵心脏第四章 人体内物质的运输心脏的结构心脏壁：由心肌构成四个腔左心房肺静脉左心室主动脉右心房上、下腔静脉右心室肺动脉瓣膜房室瓣动脉瓣防止血液倒流复习回顾导入新课心心脏壁：由心肌构成四左心房肺静脉左心室主动脉右心房上、下腔腹腔内器官的毛细血管身体上部的毛细血管肺部的毛细血管肺静脉肺动脉左心房左心室主动脉上腔静脉右心房右心室下腔静脉身体下部的毛细血管血液循环模式图讲授新课腹腔内器官身体上部的毛细血管肺部的毛细血管肺静脉肺动脉左心房1.体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？2.体循环和

21、肺循环通过什么结构取得联系？3.在体循环和肺循环中，血液的成分各发生了什么变化？发生变化的部位各在哪里？4.写出体循环和肺循环的途径。观察与思考讲授新课1.体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？观察与思考讲授新左心室右心房主动脉各级静脉下腔静脉上腔静脉各级动脉全身各处毛细血管网体循环讲授新课左心室右心房主动脉各级静脉下腔静脉上腔静脉各级动脉全身各处毛主动脉各级动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房左心室组织细胞氧、营养物质二氧化碳等废物动脉血静脉血体循环讲授新课主动脉各级动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房左心室组织右心室左心房肺动脉肺部毛细血管肺静脉肺循环讲授新课右心室左心房肺动脉肺

22、部毛细血管肺静脉肺循环讲授新课右心室肺动脉肺静脉左心房肺部毛细血管二氧化碳氧静脉血动脉血肺泡肺循环讲授新课右心室肺动脉肺静脉左心房肺部毛细血管二氧化碳氧静脉血动脉血肺你能区分动脉血和静脉血吗？动脉血含氧丰富颜色鲜红的血静脉血含氧较少颜色暗红的血讲授新课动脉血含氧丰富静脉血含氧较少讲授新课 这种说法不对。动脉血是指含氧丰富、颜色鲜红的血；静脉血是指含氧量较少、颜色暗红的血。在体循环中，动脉里流的一般是动脉血，静脉里流的一般是静脉血，但在肺循环中，肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。有人说，动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。这种说法对吗？为什么？ 思考讨论 讲授新课 这种说法不对。动

23、脉血是指含氧丰富、颜色鲜红的血记忆窍门：体循环中，动中动，静中静；肺循环中，动中静，静中动。讲授新课记忆窍门：讲授新课设想一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏时，它经历了哪些路径？当它再次从心脏右心室出发，经血液循环重新回到心脏时，它又经历了哪些路径？ 思考讨论 讲授新课设想一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏时，它经历了哪主动脉各级动脉毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房左心室右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房红细胞的旅行讲授新课主动脉各级动脉毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房左心室右心室在上面两条循环路径中，血液的成分分别发生了什么变化？这个有什么意义？ 血液从左心室出发，经血

24、液循环回到心脏的过程是体循环。这一过程能将营养物质和氧运送给组织细胞，同时将组织细胞产生的二氧化碳等废物运走。 血液从右心室出发，经血液循环回到心脏的过程是肺循环，通过这一过程能将血液中的二氧化碳运到肺部再经肺部排出，同时能将肺泡中丰富的氧运到心脏。讲授新课在上面两条循环路径中，血液的成分分别发生了什么变化？这个有什冠状动脉冠状动脉示意图心肌所需要的营养物质和氧的供应要通过冠脉循环。冠脉循环：右心房静脉 毛细血管网主动脉基部的冠状动脉讲授新课冠状动脉冠状动脉示意图心肌所需要的营养物质和氧的供应要通过冠每分钟心脏跳动的次数叫心率，动脉的搏动叫脉搏。正常心率：60-100次/分。健康人的脉搏与心率

25、一致。 技能训练讲授新课每分钟心脏跳动的次数叫心率，动脉的搏动叫脉搏。技能训练讲授新左心房左心室右心房右心室主动脉全身毛细血管上、下腔静脉体循环肺动脉肺部毛细血管肺静脉肺循环物质交换气体交换课堂小结左心房左心室右心房右心室主动脉全身毛上、下腔静脉体循环肺动脉1.流过主动脉的血是（），流过肺动脉的血是（），流过上、下腔静脉的血是（），流过肺静脉的血是（）。 A.动脉血 B.静脉血2.回到左心房的血管是（），回到右心房的血管是（）。 A.主动脉 B.肺动脉C.肺静脉 D.上、下腔静脉AABBCD随堂训练1.流过主动脉的血是（），流过肺动脉的血是（），流过上、3.（2017太原）人的血液循环包括体循

26、环和肺循环两条途径，这两条途径中血液流动的共同规律是（D）A心房动脉毛细血管网静脉心室B心房静脉毛细血管网动脉心室C心室静脉毛细血管网动脉心房D心室动脉毛细血管网静脉心房3.（2017太原）人的血液循环包括体循环和肺循环两4.（2017宜兴市）如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（A）A血管乙中只允许红细胞单行通过B气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳C与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧气D血管丙中的血液进入心脏时最先进入右心房4.（2017宜兴市）如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙5.（2017宜兴）图是人体心脏结构示意图，其中是心脏的四个腔。下列叙述正确的是（B）A是右心室

27、，其腔壁最厚B静脉注射的药物最先进入C与相连接的血管是肺动脉D中流的是动脉血5.（2017宜兴）图是人体心脏结构示意图，其中是心第四节 输血与血型第四章 人体内物质的运输第四节 输血与血型第四章 人体内物质的运输科学史记载：17世纪80年代的英国，有位医生曾经给一个生命垂危的年轻人输羊血，奇迹般地挽救了他的生命。其他医生纷纷效仿，结果却造成大量受血者死亡。 1818年，英国一位医生给一位濒临死亡的产妇输入人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。 1900年，奥地利人卡尔兰德斯坦纳发现健康人的血清对不同人的红细胞有凝集作用。通过大量的实验，卡尔兰德斯坦纳提出了人类的ABO

28、血型系统，从而打开了科学输血的大门。让我们共同来了解输血与血型的知识吧！导入新课科学史记载：17世纪80年代的英国，有位医生曾经给一个生命垂成人的血量大约是体重的7%8%；一次失血超过12001500毫升，有生命危险；超过8001000毫升，出现头晕、心跳、眼前发黑等症状。血量和输血一讲授新课成人的血量大约是体重的7%8%；血量和输血一讲授新课红细胞血清凝集不凝集遇到1900年，奥地利科学家卡尔兰德斯坦纳在实验中发现：红细胞凝集成团血型二讲授新课红细胞血清凝集不凝集遇到1900年，奥地利科学家卡尔兰德斯 兰德斯坦纳发现血液有不同的类型，他将它们分为A型、B型、AB型和O型，这就是ABO血型。血型：A型、B型、O型、 AB型。讲授新课 兰德斯坦纳发现血液有不同的类型，他将它们分为 输血前必须 要做的是什么事？验血 血型不合，受血者体内存在的抗体与输入的红细胞抗原会发生凝集反应。安全输血三讲授新课 输血前必须验血 血型不合，受血者体内存在的抗体与输入输血关系表：安全输血以输入同型血为原则。在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以