四年级英语教学工作总结(精选3篇)

1、四年级英语教学工作总结（精选 3 ）四级语学作结 时间过得真快呀！转眼间，一学期的工作又结束了。本学期后期本人任教四年级 2 班的英语教学工作半学期下来工作带给我很多的快乐。顺利地完成了教学任务。回顾这学期，忙碌，又充实有许多值得总结和反思的地方现将本学期英语教学工 作做如下小结：一、政治思方面：我认真学习新的教育理论及时更新教育理念积极参加继续教育与校本培训学习的过程中自己也积累了不少别人的经验也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔 细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教方

2、面：要提教学质量，键是上好。为了 上好课，我了下面的工：1课前准备，备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。2了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.年级有两个班刚从下属小学合并上来，学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力学生已经学习了一年多的英语他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的语知识，因此在备课是应 该注重对语法

3、的讲解。3课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。4要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从

4、友善开始，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈 时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。5积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，提高教学水平。总之，我会继续加强对教材和学生的钻研，培优辅差，改进 教学方法，让学生学得更轻松，争取更大。四级语学作结 本学期，我担任三、四年级的英语教师，结合本校的实际条件和学生的实际情况在工作中从各方面严格要求自己勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继

5、往开来。 一、做到了真备课不但备学生而且备教材备教法据教材内容及学生小班教学的实际针对不同年级教学目标的不同让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力让学生试着模仿教材书写单词;保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案对每一课都做到备而来课后及时对该课做出总结，写好教学后记。二、增强上技能，提高学质量讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流分体现学生的主作用本到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;意精讲精练，

6、在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上英语课尤其是五年级的学 生。三、虚心请由于学校英语师资力量的缺乏，平日在上搜索_堂展示，有机会到_x 行听课，学习他们的方法，学习别人的优点，克 服自己的不足。四、认真批作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于四个年级的学生，培 养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。五、坚持用

7、语组织课堂学目前由于课堂仍是绝大部分学生学习英语使用英语唯一的方式和场所我坚持多用英语与学生交流为学生营造良好的 学习语言的环境。具体做法是：1.每一个学生起英语名字。尤其是三年级和四年级学生，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。 在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。2.英语组织课堂教学课堂教学用语尽管大部分相同我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣， 经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。3.英语授课不管上对话课还是课文课我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图

8、、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。 总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。4.求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年 级的学生我就调整语速的快慢。六、在这一学期的教学工作在这一学期的教学中对三四年级的学生进行兴趣的培养外，培养他们自学的能力而且对于优秀生还要求他们背诵课文鼓励他们自己找阅读的材料从而提高阅读能力为日后长久学习 打下良好的基础。经过一个学期的努力期末考试就是一种考验无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的重要的是在下个学期如何自我提高如何共同提高所教年级的英语水平因此无论怎样辛苦我都会继续努力争取步。 四级语学作结 本学期

9、我担任小学四年级英语教学工作由于四年级教学内容结构比较贴近生活所以组织活动教学的机会较多这样很大一部分学生也表现出对英语有较大的兴趣学习积极对老师布置的各项任务都能较好的完成教学工作中我一直坚持踏踏实实工作的原则认真教育好每一个学生作为一名老师不仅要把知识传授给学生更重要的是在对学生做好情感教育下面就 我的各项工作总结如下：一、认真备、面向全体课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，做好课前准备。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时

10、，还耐心地辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学助他们树立学习的自信 心。二、在课堂学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习积极性学生有疑难和不懂读的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了 就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批的方法一一分析讲解帮助学生 解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为

11、提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单 词。三、在辅导生方面首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中、差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中、差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行；其次做到受能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习