统编版（2024）七年级上册道德与法治1.2《规划初中生活》教案

第第页统编版（2024）七年级上册道德与法治1.2《规划初中生活》教案教学内容2024-2025学年七年级上册统编版《规划初中生活》教学目标‌‌政治认同‌：‌通过规划初中生活，‌培养学生的国家意识和社会责任感，‌使其认识到个人成长与国家发展的紧密联系。‌‌道德素养‌：‌强调道德规范和价值观的重要性，‌引导学生形成正确的道德判断和行为习惯，‌培养热爱中学生活的心态。‌‌‌健全人格‌：‌通过规划生活，‌促进学生全面发展，‌提高解决现实问题的能力，‌形成健全的人格。‌‌责任意识‌：‌培养学生认真负责的态度，‌学会合理安排时间，‌承担自己的责任，‌制定切实可行的学习计划。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌教学重点理解规划的含义和重要性，‌掌握制定个人发展目标、‌切实可行的行动方案，‌并持之以恒地执行计划的方法‌。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌教学难点通过学习使学生能够结合个人实际情况，‌从学业发展、‌身心健康、‌人际交往等方面，‌具体描绘自己初中三年的成长愿景，‌并设计出合理可行的规划书。‌‌‌‌‌‌教学过程导入播放视频：奥运冠军孙颖莎的访谈片段孙颖莎说：“我觉得奥运会赛场有太多的遗憾了，毕竟是四年一届，这也是竞技体育的魅力吧。我觉得运动员如果内心足够强大，是不会因为一两次比赛被打倒的，我会重头再来的。感谢大家都那么支持我。我虽然不是很年轻，但也还算年轻，我会规划好未来四年的训练、比赛，希望洛杉矶奥运会再次冲击女单冠军。”思考：奥运冠军的采访片段给了你怎样的启示？‌‌授新课【交流讨论】在班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活：我想参加学校的辩论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志同道合的朋友。我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。思考：同学们，你们又会怎样对待三年初中生活呢？学生：教师：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我们要根据自己的爱好做好初中生活规划，努力学习各科知识，积极参加社团活动和社会实践，在集体生活中涵养品格众发展个性，提升自我。【设置疑问】什么是规划？学生：教师：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。【生活观察室】爷爷的遗憾:爷爷常常坐在院子里，用他那布满岁月痕迹的手轻轻抚摸着旧照片，眼中闪烁着对过往的沉思。他常说:“后悔啊年轻时没有好好规划自己的人生，结果时间就像流水一样悄悄溜走了，到头来发现自己忙了一生，却碌碌无为。”爷爷的话语，如同警钟长鸣，提醒我们时间的宝贵和规划的重要性。他用自己的经历告诉我们，没有规划的人生，就像一艘没有舵手的船，只能随波逐流，最终可能偏离了最初的梦想和追求，留下满心的遗憾与不甘。思考1：这个故事告诉我们，如果生活没有规划会发生什么？学生：教师：生活没有规划，容易让我们陷入盲目和无序。思考2：怎样做好初中生活规划?学生：教师：①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标②做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。③应当持之以恒，向着既定目标前进。将努力落实在每一天的具体行动中。【探究与分享】《‌晏子春秋·内篇杂下》：‌‌“为者常成，‌行者常至”思考：“为者常成，行者常至”是什么意思？实现个人发展目标的方法是什么？学生：教师：持之以恒、将努力落实在行动中。思考：在日常学习与生活中，你会怎样安排你的时间？学生：教师：一般来说，在较短时间内，我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。从长远计，按计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上。【材料分享】科学研究表明，人在一天24小时中，学习工作效率有高潮和低潮，大多数人在上午8-10点、下午3-6点、晚上8-10点是学习效率最高的时间:上午8点大脑具有严谨、周密的思考力，晚上8点记忆力最强，而中午1点左右是脑力和体力的低潮。思考：这表明了什么？学生：教师：为了更好的完成工作，我们应合理安排时间、劳逸结合。努力的方法：分清主次，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑。每天进步一点点。学思并进。课堂小结课堂练习1.规划的含义和重要性含义：规划是对未来的事情作出事先的

（）

。重要性：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们

（）。2.

做好初中生活规划①做好初中生活规划，应当先确定（）

。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的（）

。3.努力的方法有哪些？（如何做）4.高效时间安排要求？（如何做）5.有了规划，实现规划参考答案1.设计与安排、更好地度过初中阶段。2.

个人发展目标、行动方案3.①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。4.①一般来说，在较短时间内，比如一节自习课或者一天内，我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。②从