你这朵花一定能开得更美课件

1、你这朵花一定能开得更美傅雷你这朵花一定能开得更美傅雷号啕大哭 忙碌 单调 战战兢兢 歉意 给予 丝丝缕缕 寂寞 焕发 鞭策 落后 警惕 技巧 逐渐 争辩给划线字注音给划线字注音号啕大哭（ho）（to） 忙碌（l） 单调（dio）战战兢兢（jng） 歉意（qin） 给予 （j）（y） 丝丝缕缕（l） 寂寞（j）（m） 焕发（hun） 鞭策（bin）落后（lu） 警惕 （t）技巧（qio）逐渐（zh）（jin） 争辩（bin）号啕大哭（ho）（to） 忙碌（l） 乐：yu (音乐）l（乐趣） 曲：q（曲调）q（曲折） 应：yng（对应）yng（应和） 单：dn (单调）shn（姓单） chn（单于

2、） 调：dio（单调）tio（调解） 削：xu（剥削）xio（削苹果）认读多音字（注音组词）认读多音字（注音组词）忙碌： 焕发：才华： 寂寞： 鞭策： 境界： 理智： 警惕： 战战兢兢：若有所失： 郑重其事：解词：忙碌： 解词：忙碌：忙着做各种事情。 焕发：光芒四射。才华：表现出来的才能。多指文艺、写作方面。寂寞：孤单冷清。鞭策：用鞭和策赶马。比喻督促（自己）。境界：事物所达到的程度或表现的情况。 理智：辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的 感觉。战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子； 形容小心谨慎的样子。若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心

3、情怅惘。郑重其事：指郑重地、认真地做事情，态度端正。忙碌：忙着做各种事情。 填空： 你这朵花一定能开得更美选自（ ） 作者 ，翻译家。 你这朵花一定能开得更美选自傅雷家书，作者傅 雷，翻译家。填空： 你这朵花一定能开得更美选自傅雷家书教学重点： 了解家书的主要内容，体会作者 抒发的爱子之情。 品味饱含哲理、耐人寻味的语句。 体会文章语言的严密性。教学重点： 了解家书的主要内容，体会作者作者简介 傅雷(19081966)，文学翻译家、文艺评论家。字怒安，号怒庵。上海市南汇县人。傅雷翻译的作品，共30余种，主要为法国文学作品。翻译作品有高老头欧也妮葛朗台幻灭约翰克利斯朵夫及贝多芬传托尔斯泰传等。6

4、0年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。“文化大革命”期间，因受政治迫害，于1966年9月含冤而死。作者简介 傅雷(19081966)，文学翻 孩子，你一天天地在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你；正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华，当作一件珍贵的艺术品而爱你。/你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品！遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们连你自己在内对艺术的爱！不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你

5、应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情对艺术对祖国的感情。重点语段:1段第二层 孩子，你一天天地在进步，在发展：这两年来你 你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做的了。爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少；一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生

6、的实践上去；那么你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！ 你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到概括段意、层意：一段：表达父亲对儿子的真情。1层：表达对儿子的思念之情。2层：表达对儿子深切的爱，并把这种爱 升华到对艺术的爱，对民族的爱的高度。3层：表达对儿子的鼓励和殷切希望。概括段意、层意：一段：表达父亲对儿子的真情。1层：表达对儿子二段：为父子俩有共同的人生境界 和崇高感情而感到莫大的幸福。 1层：为父子俩有共同的崇高感情而感到 自豪和幸福。2层：父亲对儿子致歉，承认自己的缺点。3层：直白父子共同的人生境界。二段：为父子俩有共同的人生境界1层：为父子俩有共同的崇高感情品味探究： “我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来的了。”父亲把自己放在什么地位？父亲对儿子致歉，承认自己的缺点，影响父亲的尊严吗？（1）父亲把自己放在和儿子完全平等的地位促膝谈心，对儿子实践传、帮、带的责任；（2）父亲对儿子致歉，承认自己的缺点，丝毫不影响父亲的尊严。由于父亲的实事求是，由于父亲对自己的严格要求，会使做儿子的更受感动，更受教育，从而也更加崇敬父亲的高尚品格。品味探究：（1）父亲把自己放在和儿子完全平等