广东省深圳市龙岗区2023-2024学年高一年级上册1月期末考试 物理试题（含解析）

龙岗区2023-2024学年第一学期高一期末质量监测

物理试卷

注意事项：

1.本试卷共6页，15小题，满分100分，考试用时75分钟。

2.答题前，请将学校、班级、姓名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘

贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。

3.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。

答题卡必须保持清洁，不能折叠。

4.选择题每小题选出答案后，用23铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；非选择题答案必须用规定的笔，按作答题目的

序号，写在答题卡非选择题答题区内。

5.考试结束，请将答题卡交回。

一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每个题的4个选项中，只有一个

选项是正确的）

1.科学家们总结了许多物理学研究方法，如建立理想模型法、控制变量法、等效替代法、极限思维法等，

下列说法正确的是（）

A.△/90时的平均速度可看成瞬时速度，运用了理想模型法

Av

B.加速度的定义式。=——中用到了控制变量法

Ar

C.重心、合力等概念的建立都体现了等效替代的思想

D.伽利略研究力与运动关系时，利用了极限思维法

2.汽车向右沿直线加速运动，原来的速度是匕，经过一小段时间之后，速度变为表示速度的变化量，

则下列矢量关系图正确的是（）

匕Av

3.如图为小球沿竖直方向运动的频闪照片示意图，照片中的数字是小球对应的位置，单位是cm,由题图数

据可以判断（）

cm八

0.a二©

3.2—0

7.1—0

12.5—0

19.6—0

A.小球对应位置的速度大小B.小球做匀加速直线运动

C.小球所受合力逐渐增大D.小球加速度方向一定向下

4.为了礼让行人，一汽车在距离斑马线前12m处开始刹车，汽车匀减速直线运动4s,恰好停在距离斑马线

4m处（未越过斑马线）。该汽车运动的加速度大小是（）

A.0.5m/s2B.1.0m/s2C.1.5m/s2D.2.0m/s2

5.某品牌汽车在测试场进行直线行驶性能测试，测试车内所装位移传感器记录数据经简化处理后得到位

移x随时间/的变化关系如图所示。关于该测试车的说法正确的是（）

A.第1s内汽车的加速度为0

B.第3s末汽车运动方向发生改变

C.0〜3s内汽车的位移越来越大

D.4s末汽车回到出发点

6.如图，吸附在竖直玻璃上擦窗工具，在竖直平面内受重力G、拉力尸和摩擦力/的共同作用下做匀速直

线运动，速度方向与竖直方向夹角为9。若拉力方向水平，则下列表达式正确的是（）

B.F=-^—GG

A.F=Gsin6>D./=

tan。sin£cosO

7.如图，甲、乙两位同学分别站在轻质薄板a、A上在“草地”上进行“拔河”游戏。薄板a、b与“草地”

间的动摩擦因数均相同，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，甲、乙双方各自缓慢向两侧拖拉。若甲的质量大于

乙的质量，则在“拔河”过程中，下列判断正确的是（）

A.薄板。和“草地”间的摩擦力较大

B.薄板b和“草地”间的摩擦力较大

C.薄板。和“草地”间不会有相对滑动

D.甲、乙“拔河”的力属于作用力与反作用力

二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分，在每个题的4个选项中，有两个或

以上选项正确。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）

8.如图甲，用手从侧面紧捏可口可乐瓶的上端，使瓶口水平并保持静止状态，瓶口形状如图乙，下列说法

正确的是（）

A.手对瓶子的摩擦力一定等于瓶子的重力

B.手对瓶子的摩擦力一定大于瓶子的重力

C.手对瓶子的作用力一定等于瓶子的重力

D.手对瓶子的作用力一定大于瓶子的重力

9.质量为加的同学乘坐升降电梯时，利用手机中的加速度传感器得到其加速度。随时间/变化的图像如图

所示。若同学所受的支持力为然，重力加速度为g,取向下为正方向，下列说法正确的是（）

«/(m/s2)

1

0—►

48110t/s

-2

A.0〜4s内，FN<mg

B.0〜10s内电梯一直下降

C.4〜8s内电梯处于静止状态

D.8〜10s内，该同学处于超重状态

10.滑雪运动是游乐场中深受大家喜爱的娱乐项目。如图，一滑雪场的滑雪道由斜直雪道和水平雪道平滑连

接，人坐在滑雪车中沿斜直雪道下滑，以初速度％进入水平雪道，经过4s从水平雪道的另一端滑出。已知

水平雪道长40m,g取iom/s?，滑雪车与水平雪道的动摩擦因数为〃，空气阻力忽略不讲，下列%、〃值可

能正确的是（）

水平雪道

A%=15m/sB,v0-25m/sC.//-0.4D./J-0.6

三、非选择题（本题共5小题，共54分，考生根据要求作答）

11.某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。

（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在______方向（填“水平”

或“竖直”）；

（2）图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.0cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指

针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量尤为cm；

（3）实验中逐渐增加钩码，由于所加钩码的重力过大，描绘出的弹簧弹力尸与伸长量x图线如图丙所示,

符合实际情况的是o

12.某研究性学习小组利用气垫导轨探究加速度、质量和合外力的关系，实验装置如图所示。在气垫导轨上

相隔一定距离的两处安装两个光电门1、2,滑块上固定一遮光条，滑块在细线的牵引下向左做加速运动。

（1）实验前，接通气源，将滑块（不挂小桶）置于气垫导轨上，轻推滑块，滑块经过光电门1和光电门2

的时间不同，造成此现象的原因______o

（2）实验装置调试正确后重新进行实验,测得遮光条宽度d=1.0cm，两个光电门之间的距离1=25.0cm,

遮光条通过光电门1、2的时间分别为A。=0.04s、AZ2=0.01S,则滑块经过光电门1的瞬时速度大小为

匕=m/s,滑块的加速度大小。=m/s2（结果均保留2位小数）。

（3）探究加速度和滑块质量的关系时，通过增加或减少滑块上的铁块数量来改变滑块质量。在减少铁块数

量时，需要保证滑块质量/（含遮光条）与小桶（含细沙）质量加满足的关系O

（4）该小组通过将滑块上的铁块放置到小桶内来改变合外力，探究加速度与系统合外力的关系，在操作时

并未满足问题（3）中的关系式，那么该操作（填"会”或“不会”）导致实验产生误差。

13.如图，某同学使用拖把清理地板，质量不计的拖把杆推着质量机=1kg的拖把头在水平地面上向前匀速

运动。已知拖把杆对拖把头的推力大小为尸=10N,拖把杆与水平地板的夹角为。=24°，重力加速度取

g=10m/s2,sin24°=0.4,cos24°=0.9。求：

（1）拖把头对地板的压力大小；

（2）拖把头与地板之间的动摩擦因数（结果保留2位小数）。

拖把杆

14.某幼儿园在空地上做一个滑梯，如图甲，可简化为图乙模型-其主要结构由倾斜滑轨AB和水平滑轨BC

组成，倾斜滑轨水平跨度为2.4m、高1.8m,水平滑轨长度可调，两轨道间平滑连接。若儿童从倾

斜滑轨顶端由静止开始下滑，滑轨和儿童裤料之间的动摩擦因数约为0.5,重力加速度取g=10m/s2,求：

(1)儿童在倾斜滑轨上滑行时加速度的大小;

(2)儿童在倾斜滑轨末端时速度大小;

(3)若儿童滑离水平滑轨末端时的速度不超过lm/s,求水平滑轨的最短长度。

15.如图是一种大型户外水上游乐活动的简化图，光滑斜面轨道固定在地面上，浮板A与斜面底部平滑连接

并靠在一起。游客从斜面顶端静止滑下，经过斜面底端后，沿浮板的上表面从左端水平滑上浮板。游客滑上

浮板的同时，立即启动引擎，使浮板在恒定牵引力产的作用下沿直线驶向目的地。

己知：斜面高/?=1.8m,游客和浮板质量均为加=50kg,浮板长度L=3m,游客与浮板之间的动摩擦

因数〃=0.5,水对浮板的阻力;'=300N,重力加速度取g=10m/s2。求：

(1)游客滑到斜面底端时速度的大小；

(2)游客刚滑上浮板时加速度的大小；

(3)为保证游客不会脱离浮板，牵引力户应满足的条件。

的地

目

龙岗区2023-2024学年第一学期高一期末质量监测

物理试卷

注意事项：

1.本试卷共6页，15小题，满分100分，考试用时75分钟。

2.答题前，请将学校、班级、姓名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘

贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。

3.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。

答题卡必须保持清洁，不能折叠。

4.选择题每小题选出答案后，用23铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；非选择题答案必须用规定的笔，按作答题目的

序号，写在答题卡非选择题答题区内。

5.考试结束，请将答题卡交回。

一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每个题的4个选项中，只有一个

选项是正确的）

1.科学家们总结了许多物理学的研究方法，如建立理想模型法、控制变量法、等效替代法、极限思维法等，

下列说法正确的是（）

A.0时的平均速度可看成瞬时速度，运用了理想模型法

Av

B,加速度的定义式。=——中用到了控制变量法

Ar

C.重心、合力等概念的建立都体现了等效替代的思想

D.伽利略研究力与运动关系时，利用了极限思维法

【答案】C

【解析】

【详解】A.△/-＞（）时的平均速度可看成瞬时速度，运用了极限法，A错误；

B.加速度的定义式。=生中用到了比值定义法，B错误；

C.重心、合力等概念的建立都体现了等效替代的思想，C正确；

D.伽利略研究力与运动关系时，利用了理想实验的方法，D错误。

故选C。

2.汽车向右沿直线加速运动，原来的速度是匕，经过一小段时间之后，速度变为，2，Av表示速度的变化量，

则下列矢量关系图正确的是（）

V1

D.

【答案】B

【解析】

【详解】汽车向右沿直线加速运动，则向右速度增加，即

根据

Av=v2-

方向从也末端指向也末端，则由图可知。

故选B。

3.如图为小球沿竖直方向运动的频闪照片示意图，照片中的数字是小球对应的位置，单位是cm,由题图数

据可以判断（）

n0

cm68

2

3.o

A.小球对应位置的速度大小B.小球做匀加速直线运动

C.小球所受合力逐渐增大D.小球加速度方向一定向下

【答案】D

【解析】

【详解】A.小球对应位置的速度为

_玉+]-玉_]

""2T

因闪光周期未知，则不能求解小球对应位置的速度大小，选项A错误；

BD.由图可知，在相邻相等时间内小球的位移差相等，则小球加速度不变，且加速度方向向下，则小球可

能向上做匀减速运动，也可能向下做匀加速运动，选项B错误，D正确；

C.小球做匀加速直线运动，则小球所受合力不变，选项C错误；

故选D。

4.为了礼让行人，一汽车在距离斑马线前12m处开始刹车，汽车匀减速直线运动4s,恰好停在距离斑马线

4m处（未越过斑马线）。该汽车运动的加速度大小是（）

A.0.5m/s2B.1.0m/s2C.1.5m/s2D.2.0m/s2

【答案】B

【解析】

【详解】汽车刹车运动的距离为

x=12m-4m=8m

将刹车过程的逆过程看做是初速度为零的匀加速运动，则根据

x=-at2

2

解得

a==^1^m/s2=1.0m/s2

故选B。

5.某品牌汽车在测试场进行直线行驶性能测试，测试车内所装位移传感器记录的数据经简化处理后得到位

移无随时间/的变化关系如图所示。关于该测试车的说法正确的是（）

A.第1s内汽车的加速度为0

B.第3s末汽车运动方向发生改变

C.0〜3s内汽车的位移越来越大

D.4s末汽车回到出发点

【答案】A

【解析】

【详解】A.九一7图像中图线的斜率表示物体的速度，第1s内斜率不变，表示汽车匀速行驶，加速度为

0,A正确;

B.x-/图像中图线的斜率表示物体的速度，第3s末斜率不变，所以汽车运动方向未发生改变，B错误；

C.x-f图像纵坐标表示物体的位移，0〜3s内汽车的位移先增大，后不变，再减小，C错误；

D.汽车4s末位移为-10m,不是回到出发点，D错误。

故选A„

6.如图，吸附在竖直玻璃上擦窗工具，在竖直平面内受重力G、拉力尸和摩擦力/的共同作用下做匀速直

线运动，速度方向与竖直方向夹角为8。若拉力方向水平，则下列表达式正确的是（）

GGG

A.F=Gsin夕B.F=D./=

tan。sinOcos6

【答案】D

【解析】

【详解】由于物体做匀速直线运动，所以合力为0,摩擦力与速度反向，重力竖直向下，所以受力分析图

根据平衡关系，有

F=Gland

COS。

故选D。

7.如图，甲、乙两位同学分别站在轻质薄板a、b上在“草地”上进行“拔河”游戏。薄板a、b马“草地”

间的动摩擦因数均相同，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，甲、乙双方各自缓慢向两侧拖拉。若甲的质量大于

乙的质量，则在“拔河”过程中，下列判断正确的是（）

////^^^^//////////^^^^/////

A.薄板。和“草地”间的摩擦力较大

B.薄板b和“草地”间的摩擦力较大

C.薄板。和“草地”间不会有相对滑动

D.甲、乙“拔河”的力属于作用力与反作用力

【答案】C

【解析】

【详解】ABC.因甲的质量大于乙的质量，且薄板a、6与“草地”间的动摩擦因数均相同，可知薄板a与

草地间的最大静摩擦力大于薄板6与草地间的最大静摩擦力；甲、乙双方各自缓慢向两侧拖拉时，薄板b

与草地间首先产生相对滑动，薄板。和“草地”间相对静止，此时绳子的拉力等于薄板6与草地间的滑动摩

擦力，也等于薄板。与草地间的静摩擦力，即薄板b和薄板。与“草地”间的摩擦力大小相等，选项AB错

误，C正确；

D.甲、乙“拔河”力同时作用在绳上，不属于作用力与反作用力，故选项D错误。

故选C。

二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分，在每个题的4个选项中，有两个或

以上选项正确。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）

8.如图甲，用手从侧面紧捏可口可乐瓶的上端，使瓶口水平并保持静止状态，瓶口形状如图乙，下列说法

正确的是（）

甲乙

A.手对瓶子的摩擦力一定等于瓶子的重力

B.手对瓶子摩擦力一定大于瓶子的重力

C.手对瓶子的作用力一定等于瓶子的重力

D.手对瓶子的作用力一定大于瓶子的重力

【答案】BC

【解析】

【详解】AB.对瓶子受力分析如图；

手对瓶子的摩擦力的合力竖直向上，手对瓶子压力的合力竖直向下，则

于令=mg+F合

则手对瓶子的摩擦力一定大于瓶子的重力，选项A错误，B正确；

CD.由平衡可知，手对瓶子的作用力（压力和摩擦力的合力）一定等于瓶子的重力，选项C正确，D错

误。

故选BC。

9.质量为冽的同学乘坐升降电梯时，利用手机中的加速度传感器得到其加速度。随时间/变化的图像如图

所示。若同学所受的支持力为然，重力加速度为g,取向下为正方向，下列说法正确的是（）

▲a!(m/s2)

1

048110!飞

-2

A.o〜4s内，FN<mg

B.。〜10s内电梯一直在下降

C.4~8s内电梯处于静止状态

D.8〜10s内，该同学处于超重状态

【答案】AD

【解析】

【详解】A.0〜4s内，电梯向下做匀加速运动，则人处于失重状态，即然〈根g,选项A正确;

BCD.。〜4s内电梯加速度向下，可能向下加速，也可能向上减速；4~8s内电梯速度可能为零，处于静

止状态，也可能处于匀速运动状态；8~10s内，电梯加速度向上，人处于超重状态，电梯可能加速上

升，也可能减速下降。选项BC错误，D正确。

故选AD。

10.滑雪运动是游乐场中深受大家喜爱的娱乐项目。如图，一滑雪场的滑雪道由斜直雪道和水平雪道平滑连

接，人坐在滑雪车中沿斜直雪道下滑，以初速度％进入水平雪道，经过4s从水平雪道的另一端滑出。已知

水平雪道长40m,g取iom/s2,滑雪车与水平雪道的动摩擦因数为〃，空气阻力忽略不讲，下列%、〃值可

水平雪道

A.%=15m/sB.%=25m/sC.〃=0.4D.〃=0.6

【答案】AC

【解析】

【详解】AB.设水平雪道长L,运动时间为滑出时的速度为V,则平均速度为

%+丫

-vL=—=-------

t2

由于从水平雪道的另一端滑出，所以有

v>0

解得

v0<20m/s

A正确，B错误；

CD.设加速度大小为。，有

/jmg=ma

解得

a=〃g

根据匀变速直线运动规律

22

x=-v---一--%-

-2〃

由于

v>0,v0<20m/s

解得

〃<0.5

C正确，D错误。

故选ACo

三、非选择题(本题共5小题，共54分，考生根据要求作答)

11.某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。

(1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在_____方向(填“水平”

或“竖直”)；

(2)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.0cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指

针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量尤为cm；

(3)实验中逐渐增加钩码，由于所加钩码的重力过大，描绘出的弹簧弹力尸与伸长量无图线如图丙所示,

符合实际情况的是。

【解析】

【详解】(1)口］将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向；

(2)［2］弹簧下端悬挂钩码后弹簧长度为14.3cm,则弹簧的伸长量

x=14.3cm-7.0cm=7.3cm

(3)［3］实验中逐渐增加钩码，开始时弹簧弹力随伸长量的增加呈现线性增加，若所加钩码的重力过大，超

过弹簧的弹性限度时，弹力和伸长量不再满足线性关系，图像向下弯曲。

故选Co

12.某研究性学习小组利用气垫导轨探究加速度、质量和合外力的关系，实验装置如图所示。在气垫导轨上

相隔一定距离的两处安装两个光电门1、2,滑块上固定一遮光条，滑块在细线的牵引下向左做加速运动。

（1）实验前，接通气源，将滑块（不挂小桶）置于气垫导轨上，轻推滑块，滑块经过光电门1和光电门2

的时间不同，造成此现象的原因.

（2）实验装置调试正确后重新进行实验,测得遮光条宽度d=1.0cm，两个光电门之间的距离/=25.0cm,

遮光条通过光电门1、2的时间分别为A。=0.04s、AZ2=0.01S,则滑块经过光电门1的瞬时速度大小为

匕=m/s,滑块的加速度大小。=m/s2（结果均保留2位小数）。

（3）探究加速度和滑块质量的关系时，通过增加或减少滑块上的铁块数量来改变滑块质量。在减少铁块数

量时，需要保证滑块质量M（含遮光条）与小桶（含细沙）质量冽满足的关系0

（4）该小组通过将滑块上的铁块放置到小桶内来改变合外力，探究加速度与系统合外力的关系，在操作时

并未满足问题（3）中的关系式，那么该操作（填"会”或“不会”）导致实验产生误差。

【答案】①.气垫导轨没有水平②.0.25③.1.88④.远大于⑤.不会

【解析】

【详解】（1）口]轻推滑块，滑块经过光电门1和光电门2的时间不同，说明滑块通过两个光电门时的速度

不同，则造成此现象的原因气垫导轨没有水平。

（2）[2][3]滑块经过光电门1的瞬时速度大小为

d102,3,

V.=——=----m/s=0.25m/s

0.04

经过光电门2的瞬时速度大小为

d炉

%=---=----m/s=1.00m/s

2鹏ooi

滑块的加速度大小

a=且二£=三"_=i.88m/s2

212x0.25

（3）[4]在减少铁块数量时，需要保证滑块质量/（含遮光条）远大于小桶（含细沙）质量加，这样才能

使得小桶得重力近似认为等于滑块的牵引力。

(4)[5]该小组通过将滑块上的铁块放置到小桶内来改变合外力，探究加速度与系统合外力的关系，在操

作时并未满足问题(3)中的关系式，但是如果以滑块和小桶(包括铁块)的整体为研究对象，该操作不

会导致实验产生误差。

13.如图，某同学使用拖把清理地板，质量不计的拖把杆推着质量机=1kg的拖把头在水平地面上向前匀速

运动。已知拖把杆对拖把头的推力大小为E=10N,拖把杆与水平地板的夹角为e=24。，重力加速度取

g=10m/s2,sin24°=0.4,cos240=0.9。求:

(1)拖把头对地板的压力大小；

(2)拖把头与地板之间动摩擦因数(结果保留2位小数)。

【答案】(1)14N；(2)0.64

【解析】

【详解】(1)对拖把头受力分析可知，竖直方向

mg+Fsin0=FN

解得

FN=14N

(2)由平衡可知

Fcos0=〃综

解得

9

u=—»0.64

14

14.某幼儿园在空地上做一个滑梯，如图甲，可简化为图乙模型。其主要结构由倾斜滑轨A3和水平滑轨

组成，倾斜滑轨水平跨度为2.4m、高1.8m,水平滑轨长度可调，两轨道间平滑连接。若儿童从倾

斜滑轨顶端由静止开始下滑，滑轨和儿童裤料之间动摩擦因数约为0.5,重力加速度取g=10m/s2,求：

(1)儿童在倾斜滑轨上滑行时加速度的大小；

(2)儿童在倾斜滑轨末端时速度大小；

(3)若儿童滑离水平滑轨末端时的速度不超过Im/s,求水平滑轨的最短长度。

cB

图甲图乙

【答案】(1)2m/s2；(2)2gm/s；⑶Llm

【解析】

【详解】(1)由几何关系可知，倾斜滑轨A3水平面的夹角为

9=37°

根据牛顿第二定律