名著导读-《红星照耀中国》-纪实作品的阅读课件

1、名著导读红星照耀中国纪实作品的阅读名著导读红星照耀中国 1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党，红军有关的消息也被严密封锁。苏区和红军的存在成了一个难解的谜。为了解开这个谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年，埃德加斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。创作背景 1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了 埃德加斯诺（19051972），美国记者、作家。他于1928年来到中国，1936年访问陕北根据地，写了大量通讯报道，成为第一个采

2、访苏区的西方新闻记者。1937年卢沟桥事变前夕，他完成红星照耀中国的写作。主要作品有红星照耀中国（西行漫记）、远东前线、大河彼岸等。作者名片 埃德加斯诺（19051972），美国记者、作家。 全书共12篇，对中国共产党和中国革命做了客观评价，并向全世界做了公正报道。主要内容包括：描述了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。对共产党的基本政策、根据地的工业和教育等情况做了广泛的调查，为全世界解

3、答了“红军是怎样生存下来并扩大了自己的队伍”的疑问。深人分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。内容概览 全书共12篇，对中国共产党和中国革命做了客观评价，并红星照耀中国采访时间采访路线采访对象采访内容采访感想1936年西安事变前夕北平西安保安预旺保安西安毛泽东、周恩来、彭德怀等共产党领导人红军将士、农民、工人、知识分子等中国革命的原因和目的不可征服的力量红星照耀中国采访时间采访路线采访对象采访内容采访感想1936名著导读-红星照耀中国-纪实作品的阅读（续表）（续表）（续表）（续表）（续

4、表）（续表）（续表）（续表）人物介绍人物介绍（续表）（续表）（续表）（续表）（续表）（续表）（续表）（续表）（续表）（续表）（续表）（续表）（续表）（续表）1.高度纪实性，深刻洞察力。 本书记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实，特别是很多采访，都采用了“口述实录”的新闻叙事方法。正是在奔走了解红军、党政机关、经济、文化、教育、宣传等各方面情况，在同革命领袖、普通战士、工人、农民、知识分子等做了无数次谈话的基础上，才有了本作品的问世。作品中还蕴含着斯诺周密思虑的见地，渗透着正义的火花和激情。斯诺站在历史的高度，以其深刻的洞察力对新闻事件进行忠于事实、合乎逻辑的分析和判断，得出了令人信服

5、的评价和入木三分的预见性结论，他理性的思辨给读者带来更深的思考。艺术特色1.高度纪实性，深刻洞察力。 本书记录的是斯诺通过采访2.人物个性鲜明，真实可感。 作者善于表现人物的外貌、心理、个性，大量采用白描、细节描写、特写等手法，将人物活灵活现地展现在读者面前。斯诺在书中用细腻的笔触写到了许多红军将领：气度恢宏、学识渊博的毛泽东，温文尔雅、谈吐不凡的周恩来，健壮如虎、疾恶如仇的贺龙，德高望重、老当益壮的徐特立，信仰坚定、热情真诚的徐海东这些传奇式的人物个性鲜明，令读者过目难忘。2.人物个性鲜明，真实可感。 作者善于表现人物的外貌、3.善设悬念，擅长场景刻画。 作者善设悬念，以替读者揭开谜底的方式

6、叙述。作品一开头，斯诺就以人们对于红色中国的种种疑问入文，极大地增强了读者的阅读兴趣。作者亦擅长场景刻画。书中描绘了不少惊心动魄的战斗场面，硝烟征尘，磅礴气势立显笔底，读来令人犹如身临其境，有强烈的现场感。3.善设悬念，擅长场景刻画。 作者善设悬念，以替读者揭4.语言朴素生动、风趣幽默。 作者将陕甘宁边区的生活描绘得亲切生动：比如小脚老太太坚持杀鸡招待客人时与同伴的应答，使人读来倍感亲切。另外，斯诺在行文中也不时表现出风趣幽默的特点：如对“红小鬼”与彭德怀的对话的描写就非常幽默。4.语言朴素生动、风趣幽默。 作者将陕甘宁边区的生活描精彩片段 那是六月初，北京披上了春天的绿装，无数的杨柳和巍峨的

7、松柏把紫禁城变成了一个迷人的奇境，在许多清幽的花园里，人们很难相信在金碧辉煌的宫殿的大屋顶外边，还有一个劳苦的、饥饿的、革命的和受到外国侵略的中国。（选自探寻红色中国去西安的慢车）精彩选读精彩片段 那是六月初，北京披上了春天的绿装，无数的杨柳要点批注 语段运用对比手法，写出北京城优美清幽的环境、金碧辉煌的宫殿，与“劳苦的、饥俄的、革命的和受到外国侵略的中国”形成鲜明对比。一边是平和，一边却是水采火热，反衬出外国侵略者的丑恶面目，以及战争中中国人的艰难处境。要点批注 语段运用对比手法，写出北京城优美清幽的环境、精彩片段 在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格

8、，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活简朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。（选自在保安苏维埃掌权人物）精彩片段 在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人要点批注 语段写作者对毛泽东的整体印象。最后一句中，作者将“夭真质朴”与“机智”“世故”合用，形象刻画出一个懂得世故却不玩弄世故，睿智机敏却心地淳朴的人，深刻展现出了人物身上的复杂性。同时，用“奇怪”一词修饰“天真质朴”，反而展现出在特殊环境下这种品质的难得。要点批注 语段写

9、作者对毛泽东的整体印象。最后一句中，作精彩片段 但是根据力学原理，历史的洪水必须找到排泄口。它是不能强制倒流到发洪水前的渠道上去的。日本要关上闸门为时已太迟了。共产党人了解即使日本最能干的领导人认识到暂停的必要性，日本也不能在中国转而采取静止政策。共产党的这一预见，在七月八日似乎已得到卢沟桥事变的充分证实。因为在这里，日本改变心意的暂时假面具给戳破了。（选自又是白色世界红色的天际）精彩片段 但是根据力学原理，历史的洪水必须找到排泄口。要点批注 作者用理性的思维阐述必然的规律，旨在说明历史如洪水倾泻，不可挽回。红星注定照耀中国，千千万万被蚕食的灵魂，终将裹挟着历史的泥沙，滚滚前去，冲垮敌人苟延残

10、喘的堡垒。要点批注 作者用理性的思维阐述必然的规律，旨在说明历史专题一：领袖人物和红军将领的革命之路1.外貌形象与言谈举止。 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他的谈吐缓慢安详，态度温和，做事深思熟虑，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。领袖人物周恩来的革命之路专题探究专题一：领袖人物和红军将领的革命之路1.外貌形象与言谈举止。2.出身与家庭。 他出身于官僚家庭。祖父曾任清朝官员，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女。他本人从很小的时候起就表现出突出的文学天赋。3.童年的经历。 1898年3月5日，他出生于江

11、苏淮安。生父周劭纲，生母万氏。出生后不久即过继给病重的叔父周贻淦（不久后去世）为嗣，由守寡的嗣母陈氏抚养长大。2.出身与家庭。 他出身于官僚家庭。祖父曾任清朝官员，4.受教育情况。 1910年春，他随伯父周贻谦来到东北，先在铁岭银岗书院学习，半年后转入奉天东关模范学校，立志要“为中华之崛起而读书”。1913年春随伯父搬到天津，8月19日入天津南开学校学习，因表现优异而为学校创办人严范孙、张伯苓所器重，视之为“宰相之才”。1917年至1919年，赴日本学习。1919年4月回国。9月，南开学校大学部（不久改名南开大学）开始招生，周恩来入该校文科学习。1920年至1924年，先后去法国和德国勤工俭学

12、。4.受教育情况。 1910年春，他随伯父周贻谦来到东北5.参加革命的起因。 五四运动爆发后，他积极投身其中，成为运动的领导核心。1921年春，还在欧洲求学的他经张申府和刘清扬介绍加入巴黎共产主义小组。1922年参与发起组织旅欧中国少年共产党。从此，他走上革命道路。5.参加革命的起因。 五四运动爆发后，他积极投身其中，6.参加革命后的经历。 1924年回国后，在国共合作期间任广东黄埔军校政治部主任。1927年国共合作全面破裂后，和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等一起于8月1日在江西南昌领导武装起义，任中共前敌委员会书记。1931年12月，离开上海到中央革命根据地，先后任中共苏区中央局书记、中国工农红

13、军政治委员兼红一方面军政治委员、中央革命军事委员会副主席。1933年春和朱德一起领导和指挥红军战胜了国民党军队对中央革命根据地的第四次“围剿”。1934年10月参加长征。6.参加革命后的经历。 1924年回国后，在国共合作期专题二：关于长征1.长征的起因。 第五次反“围剿”失败后，中央红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央革命根据地进行长征。2.长征的路线。 红军长征首先向西，然后向北，红军各部队长征经过了江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康（今分属四川和西藏）、青海、河南、湖北、甘肃、陕西14个省，行程约为二万五千里。专题二：关于长征1.长征的起因。

14、第五次反“围剿”失败4.长征中具有重大意义的事件。【示例】（1）四渡赤水；（2）强渡大渡河；（3）飞夺泸定桥；（4）过大草地。3.长征中面临的困难。 第一，敌军的围攻。红军一直处于敌军的围追堵截中。第二，我党我军内部的错误和矛盾。第三，征途中恶劣的自然条件。4.长征中具有重大意义的事件。【示例】（1）四渡赤水；（2）5.长征的历史价值。 红军长征的胜利是人类历史上的奇迹。在从1934年开始到1936年结束的长征中，红军战士们突破敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，写下人类近现代战争史上的英雄史诗。 红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。长征的胜利表明，中国共产党及其领导的工农红军是一支不可

15、战胜的强大队伍，长征中红军表现出的对革命的必胜信念和勇往直前、不怕牺牲的英雄气概，成为激励共产党人和人民军队前进的巨大动力。 红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。5.长征的历史价值。 红军长征的胜利是人类历史上的奇迹专题三：举办诗歌朗诵会1.中国共产党人的革命信仰。 中国共产党人的革命信仰，即党的最高理想和最终目标实现共产主义，中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。有了这个信仰，共产党人才能经受住各种考验，才能在各种政治风浪中坚定政治立场，不迷失方向。专题三：举办诗歌朗诵会1.中国共产党人的革命信仰。 中2.长征精神的内涵。 一是把全国人民和中华民族的根本利益看

16、得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；二是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神；三是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；四是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；五是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。2.长征精神的内涵。 一是把全国人民和中华民族的根本利3.当代青少年如何传承长征精神。 长征精神是革命先辈留给我们的宝贵精神财富，是激励全国人民全面建设社会主义现代化强国的强大动力。青少年应了解峥嵘岁月，从小培养

17、脚踏实地、勇往直前、从我做起的优秀品质，并且树立崇高远大的理想，继承和发扬红军长征精神，争做中国特色社会主义事业的可靠接班人。3.当代青少年如何传承长征精神。 长征精神是革命先辈留自主阅读推荐王树增长征 王树增，1952年2月生于北京，军旅作家。著有长篇纪实文学远东朝鲜战争长篇历史随笔1911等。他的作品曾获中国人民解放军文艺大奖、鲁迅文学奖、曹禺戏剧文学奖等。作者简介自主阅读推荐王树增长征 王树增，1952年2月生于 1934年10月，红军第五次反“围剿”失败，不得已进行战略转移。全书以长征的时间推进和地域转换为基本架构，从1934年10月贵州甘溪突围写到1936年10月甘肃会宁胜利会师，完

18、整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史，表现了红军大规模军事转移过程中的种种艰难。主 要 内 容 1934年10月，红军第五次反“围剿”失败，不得已进1.细节的真实性。 作者搜集了大量资料，采访了许多红军老战士，还进行了实地调查。作者说如果史料不能够查清楚，他宁可不写。长征的饱满、厚重、震撼人心，在很大程度上来自于这种严谨认真的写作方式。艺 术 特 色1.细节的真实性。 作者搜集了大量资料，采访了许多红军2.浓厚的文学性。 作者带着强烈的感情来表现长征中的人，既有对毛泽东、周恩来等革命领袖浓墨重彩的描绘，也有对很多无名红军战士细致入微的刻画。另外，作者还善于表现历史事件中的

19、精彩细节，使历史人物真正“活”起来，令读者如见其人，如闻其声。2.浓厚的文学性。 作者带着强烈的感情来表现长征中的人3.着力发掘伟大的长征精神。 作者不仅最大可能还原长征全貌，还把长征放在人类历史的长河中进行考察，竭力提取长征这一伟大行动所蕴含和映射出的那一群人的不灭信念、坚定追求和永恒理想，从而使长征精神具有了“泛人类精神”的意味，也就使其具有了普适性。3.着力发掘伟大的长征精神。 作者不仅最大可能还原长征李鸣生飞向太空港 李鸣生，当代著名作家。1956年生于四川。主要从事航天等高科技题材的创作，曾三获“鲁迅文学奖”。他被文学界称为“中国航天文学第一人”。作者简介李鸣生飞向太空港 李鸣生，当代著名作家。1956年 20世纪90年代，西昌卫星发射场，中国航天人风雨同舟，众志成城，成功地用“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空，开启了中国航天迈出国门、走向世界的新征程。这是我国第一次发射国外商业卫星，它的成功，震撼了世界，在国内外引起了强烈的反响，是中国在国际航天业竞争中的重大胜利。为了完成这一任务，发射场的专家和工作人员夜以继日，呕心