《网络文明小公民》说课稿

1、网络文明小公民授课稿网络文明小公民授课稿各位领导，各位老师，下午好！今天我授课的内容是网络文明小公民。本课教材是_年版江苏省小学信息技术上册的第_课。教材内容主要包括学习计算机网络安全知识和文明上网知识。依照教材的编写妄图并结合学生的实质以及新课标的要求，我制定了以下授课目标：【知识目标】：认识计算机病毒的见解及特点，认识计算机病毒的流传路子和防治举措，形成敬爱知识产权，恪守国家的法律法例，文明、安全地使用计算机的意识。【能力目标】：培养学生综合运用知识的能力，经过小组协作学习，培养学生的创新能力和合作能力。【感情目标】：经过自我显现、自我激励、体验成功。激发学生热爱信息技术的感情。本课的授课

2、重难点是：计算机病毒的见解和特点，计算机病毒的防治以及怎样保证计算机系统的安全，怎样在现实生活中做到绿色上网。本课采用主要的授课方法有任务驱动法、创立情境法等。信息技术授课纲领明确提出，知识及技术的教授应以达成典型任务为主。知识不是经过教师教授得到的，而是经过学习者在必然情境下，借助其他的帮助，利用学习资源，经过意义建构的方式获得。进而表示：学生是学习的主体，知识获得的方法是学生去发现，教师的任务是为学生知识的获得创立情境，引导和帮助学生经过意义建构获得知识，让学生在意义建构的过程中进行创立。因此在授课中让学生带着一个个任务经过讲堂讨论、相互合作、实质操作等方式，积极主动地学习，培养学生实践操

3、作能力。注意调治讲堂授课气氛，使学生变被动学习为主动快乐的学习，使讲堂洋溢着人文气味。在学习方法上，本课主要让学生运用试一试学习法，培养学生自学能力。【授课环境和授课准备】本课在网络教室进行，使用多媒体授课控制软件、演示课件、以及网络文明小公民专题网站，实现师生沟通。【授课过程】依照本课授课内容以及信息技术课程学科特点，结合五年级学生的实质认知水平和生活感情，设计授课流程以下：一、讲话导入：我们已经学会了在网络上阅读、查找、下载信息。大家感觉网络上的内容多不多呀？你喜欢在网上干些什么呀？让学生公布自己的见解。老师引入新课，在网上能够做的事情好多，可是同学们在上网的时候有没有碰到什么麻烦呢？结合

4、多媒体演示，使学生初步认识病毒的见解和危害。教师总结：网络是把双刃剑，在为我们供应便利和帮助的同时，经常也会给我们带来好多不用要的麻烦、甚至是威胁到我们的健康成长。今天这节课老师就要和大家一同来学习怎样文明、健康上网，怎样做个网络文明小公民。二、新授环节：经过电子授课软件播放对于病毒危害的动画。同学们，美丽、可爱的熊猫图标后边原来隐蔽着的是一个横行一时、损坏力极强的计算机病毒！看了这段文字，同学们有什么感想？（让学生说一说，初步感知计算机病毒给我们带来的危害。）计算机病毒危害巨大，在网络上横行的可不仅熊猫烧香病毒一个，有数不胜数个比熊猫烧香更厉害的病毒横行于网络，时时刻刻威胁着我们正常使用计算

5、机和网络，因此我们不能够被生活中的一些假想，特别是网络上的一些假想所诱惑！对于计算机病毒，你想知道一些什么知识呢？依照学生的回答，总结出四个方面的问题。（广播出示：1、什么是计算机病毒？2、计算机病毒一般拥有什么特点？3、计算机病毒一般是经过什么路子流传的？4、计算机感染了病毒后一般会有怎样的表现和危害？）针对上述问题要修业生经过阅读网络文明小公民专题网站，尔后在学生回答的基础上，逐一分析解答上述四个问题，并依照学生的回答，教师作必要的补充并合时广播演示。教师经过举例人感染了病毒，生了病的办理方法，让学生来说说若是计算机中了毒怎么办？依照学生的回答，教师总结我们应该安装杀毒软件、查杀病毒、备份

6、数据。简单介绍几种常有的杀毒软件，并重申装了杀毒软件不是就此万事大吉、安枕无忧了，因为病毒在不断地升级、变种，新的病毒又层见迭出，因此要养成实时更新、升级杀毒软件，实时查杀病毒的习惯。人能够经过打各样疾病疫苗，锻炼身体，来预防病毒侵入。让学生思虑，我们该怎样预防计算机病毒呢？学生自由的公布各自的见解。教师补充：其实我们还可以经过实时更新操作系统安全补丁、安装防备软件（如360安全卫士、各样防火墙）、或是安装硬件保护卡、关闭常有木马（蠕虫）的入侵端口等方法来尽可能地不让病毒入侵你的计算机。新授文明上网知识：病毒可是我们上网过程中碰到的一种麻烦，对付计算机病毒，我们能够查杀和防备。对于我们这些十一

7、二岁已经开始在因特网中旅行的网络小公民来说，大家感觉又该怎样才能做到文明、健康的上网，做个网络文明小公民呢？（学生进行讨论、沟通）出示全国青少年网络文明合约以及有关的法律法例，让学生齐读一下。小结：经过这节课的学习，你有什么领悟、收获？请填入教材上的成就蓝。填写、沟通领悟和收获。教师作讲堂小结：今天我们学习了网络文明小公民一课，认识计算机病毒的有关知识并知道了计算机病毒的防治举措，我们还认识该怎样文明上网、健康上网的知识，希望这些知识能促进大家早日成为一个网络文明小公民。【授课反省】网络文明小公民一课的教材特点是思想教育性比较高，实质操作的授课环节比较少。在本课的授课过程中，我重视从学生的实质

8、生活出发。经过创立情况等方式让学生感知病毒的无处不在和巨大危害，进而激起他们想认识有关病毒知识的欲望，自可是然地进行授课，并在学生认识病毒有关知识的时候，合时安排了上网操作，还要求他们能够经过阅读教材、讨论等方式来解决问题，拓宽了他们解决问题的渠道。在表达安全、文明、健康上网时，我采用先讨论、沟通，让学生自己想方法、找注意点的方法，自己先说说，尔后出示全国青少年网络文明合约，让学生在合约的要求下，在上网前对网络有个比较清楚的认识，上网后注意自己方方面面的言行。相信学生们能以此为一个起点，慢慢认清网络，渐渐规范自己的网上言行，做个合格的网络文明小公民。网络文明小公民查杀文明病毒上网防治健康内容总结（1）网络