选择性考试科目等级转换分的计算

1、选择性考试科目等级转换分的计算福州一中数学正高级教师 陈德燕省政府发布了我省高考综合改革方案，这个方案符合我省高中教 育教学发展的实际和学生多样化发展需求。周边学生及同行对方案大 多比较认可，但对等级转换赋分规则希望能有进一步的了解。为使得 大家对为什么要实行等级转换赋分与怎么进行等级转换赋分，特别是 赋分转化原则及方式有进一步的了解，特将自己研读的心得整理与大 家分享，期望对大家的理解有所裨益。在我省思想政治、历史、地理、物理、化学、生物这5门选择性 考试科目中，物理、历史这2门科目采用原始分计分，思想政治、地 理、化学、生物4门科目则采用等级转换赋分，等级转换具体规则如 下：思想政治、地理

2、、化学、生物原始分满分各为100分，以等级 转换分计入高校招生录取总成绩。每科在转换时，以30分作为等级 转换分的赋分起点，等级转换分满分为100分。将每科考生的原始 分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比 例分别为15%、35%、35%、13%和 2%。将A至E等5个等级内 的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100 86分、85 71分、7056分、5541分和4030分五个分数区间，得出考 生的等级转换分。每科计算等级转换的考生人数即转换基数，具体为 实际参加该科目考试的人数，不含因违纪作弊被取消该科成绩的考 生。由于思想政治、地理、化学、生物这4门选择性

3、考试科目考生群 体不同、试卷难度不同，使得其考试科目的原始分不具有可比性。赋 分，本质是等位次分数转换，使得选考不同科目的考生的成绩具有可 加性，进而在总体水平上衡量考生的实力，实现在总体水平上的排序。 因此，需要将不同科目的原始分按照等比例规则通过转换得到等级转 换分（转换后考生选择性考试科目成绩排队顺序不变），以解决选择 性考试科目的原始分不具有可比性的问题。赋分或分数转换步骤为：第一步：依据原始分确定所在的等级。依据实考成绩排序，确定各等级两极的分数。如，某学科考试成 绩前15%考生的最高分为99分，最低分为83分，则该科A等级的 实考分数区间为，某考生的该学科原始分为86分，则所在的等

4、级为 A等。同样可得B等级的实考分数区间，由此确定各原始分对应的等 级。第二步：根据各等级转换后分数区间对应表确定转换后分数区 间。附：各等级转换后分数区间（赋分区间）对应表。等级ABDE比例15%35%35%13%2%赋分区向100-8685-7170-5655-4140-30第三步：依据等比例换算原则换算成绩，得到等级转换分。一般地，可以通过下列公式计算转换后的分数：设某等级的实考分数区间为K.匕该等级的转换区间分散为匕弓.某考生的原始分数为Y V-V t - TU在区间，设具转换后的分教为，则根据等比例换算原则有：曾=穴亓据此计算出7的计算值，再依据四舍五入得到该考生转换后的等级转换分7

5、I；买分最Y Y2tF / / /i/Tt转供后的分T=? T2若某考生原始分正好是某等级原始分区间的上限或下限时，则不 需要按公式计算，相应等级的赋分区间上限或下限分数即为该考生转 化后的分数。举几个例子来说例1假设某考生某学科的原始分为85分，该科A等级的实考分数区间为加.财|等级的转换区间 分数为俾6,1叫，设其转换后的分散为丁，则根据等比例换算原则得到如下比例式： 竺一打=里里，计算得7的计算值为幻.75 ，由四箸五入，得尧虾因此该考生转换后的等 85-83f-86级转换分为88分。例2假设某考生某学科的原始分为85分。该科A等级的实考分数区 间为85,97，A等级的转换区间分数为86

6、,100。由于该考生的原始 分正好为A等级实考分数区间85,97的下限，因此，该考生转换后 的等级转换分为86分。假设某考生某学科的原始分为85分.该科A等级的实考分数区间为仲3,96|A等级的转换区厄 分数为俾6,100：,设其转换后的分数为丁 ,则根据等比例换算原则得到如下比例式： %2? = KIO 2计算得的计算值为翡54 ,由四舍五入r得上88 r因此，该考生转换后的 85-83f-86等级转换分为88分可以看出，考生转换后的分数既与考生的原始分有关，也与考生 所在等级的实考分数区间有关，即与该等级的最高分、最低分有关。 按照上述换算方法可以计算出每个考生4门选择性科目（思想政治、 地理、化学、生物）的等级转换分。等级转换