远程教育心得体会

1、远程教育心得体会远程教育心得体会篇1经过多年来的教学实践，使我深 深体会到使用现代远程教育资源辅助教学，将极大地丰富课 堂教学的表现手法和表现方式，它的基本特点是：以生动直 观的形象，帮助学生建立起各种感觉器官之间的联系。这些 特点对于激发学生学习的兴趣，大大提高了课堂教学效率。 对学生学习的各种能力提高发挥了巨大的作用。自从我接收 了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定 提高。我总结了以下三点体会：一、在教学中运用现代远程教育资源教学发挥的主要作 用1、激发学生学习的浓厚兴趣兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习无异于一种苦役； 没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。学生有一定的生活经

2、验，学习过程中比较有兴趣。如果运用现代远程教育资源教 学，它会以更形象更生动的画面，言简意赅的解说，悦耳动 听的音乐，及时有效的反馈，使学生保持很高的学习兴趣， 调动学生的积极性，吸引长期的注意力，以轻松愉快的心情 参与到课堂教学中来。2。提高课堂教学效率、提高了学生的学习能力现代远程教育资源辅助教学最大的特点是有助于突出 教学重点，分散难点。在课堂中无论一个老师是多么善于表 达，也难以表现一些抽象性和具有共性的知识内容，而这些 知识内容又往往是一节课的重点和难点。现代远程教育资源 教学中的过程再现等操作，便可以轻松解决问题，达到突出 重点、突破难点的目的，起到事半功倍的教学效果。这样的 教学

3、，既吸引学生的注意力，又给学生丰富的感知、表象， 化难为易，学生掌握得比较扎实，教学效果非常好。二、活学活用，利用资源实施素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育 提供了条件。在利用学生自习时，我利用多媒体课件，有计 划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数 学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了 孩子们幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有数 学，明白了数学的价值和魅力所在。三、利用现代远程教育资源教学应注意的几个问题1。要恰当应用现代远程教育资源，不是一味的什么地 方都用，而是要正确应用，应用到恰到好处。2。利用现代远程教育资源教学不能完全没

4、有教师的板 书。3。利用现代远程教育资源教学应注意学生抽象逻辑思 维能力的培养。教学中需要教师讲解的的地方，千万不能依 靠媒体去完成的，一定要合理地进行讲解。4。利用现代远程教育资源教学是课堂教学的辅助手段， 不可能取代教师，教师是教学过程中的、主导者。教师应该 很好驾御课堂节奏的，时刻了解学生的学习动态的，做到讲 解知识和利用资源教学的有机完美的结合。以上是我个人对远程教育的一点粗浅的认识，我希望能 在以后的工作中和大家一起讨论、学习，让远程教育资源发 挥它更大的优势，也让自己能更上一个新台阶，谢谢大家。远程教育心得体会篇2信息技术的使用已成为实现现代 化、信息化必不可少的手段，也成为我们教

5、育工作者提高课 堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用 符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的 迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了 教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会：一、集思广益，充分利用远程教育资源面对如此充足、精美的远程教育资源，我感到非常的兴 奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个 问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背 景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气 氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有 声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既 减轻了学生的负担，又提

6、高了学生的兴趣。二、精益求精，更加有效利用远程教育资源在充分利用远程教育资源之后，我感到不满足了，便开 始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的 组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进 课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲。如我在讲认识钟表这课时，利用课件动画素材制作 课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同 学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了 孩子们极大的兴趣，大家开始热烈讨论一节课有多长时间， 并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识。这样既培 养了孩子们的珍惜时间的好习惯，而且使学生更加懂得珍惜 时间，合理利用时间。三、活学活

7、用，利用资源实施素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育 提供了条件。在学生自习时，我利用多媒体课件，有计划的 播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的 发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子 们幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有数学， 明白了数学的价值和魅力所在。经过一年多的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学 生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我 也觉得非常的慰藉。我认为，如果我们老师调用、修改网上 资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又 能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教，这 何尝不是一种好教

8、法呢？远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通 了，变得”耳聪目明”，更具发展潜力；我相信学生会拥有 更加灿烂、辉煌的明天。远程教育心得体会篇3今年暑假，我省进行了初中化学 远程培训。在这炎热的夏天，老师们怀着满腔的热情积极的 投入到了培训中，每一天，我们认真上网学习。每天都有收 获，一天一个进步，过得很充实。我身边所有的老师都感觉 受益匪浅，豁然开朗。作为一名化学一线教师，我这几天的 培训生活，感受良多，感激满怀。在这次学习中我们以积极的心态面对，不断的更新自己 教育观念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行 整合，调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学节奏适 应新的教育形式

9、。并要求自己在教学过程中更重视知识的获 得过程和方法，在教学时以三条内容线索来支撑三维教学目 标的实现和落实，体现知识的基础性、时代性、多样性和选 择性，从生活走向化学，再从化学回归社会，以高视点、大 视野、多角度、多层次地传授知识和方法，将化学溶解于实 际生产生活中，再结品出来。这几天的培训，给我们这些渴望课改的老师带来了全新 的教学理念和对改革的期望，给每一位即将投身新课程教学 的老师们充满了电，让我们每位教师都满怀勇气和信心去面 对学生。这次远程培训给我们带来了丰富的精神食粮，通过 学习我们不仅还熟悉了新教材教法，更在教育思想和教学理 念上有了更新换代。让我们每位一线的化学教师都在化学新

10、 课程改革中都能有所收获，有所提高。通过这次培训，我们 受益颇多，但我们会更加不断加强自身的学习和修养，及时 更新自身的教育教学理念，提高自己的教学业务水平。作为 一名化学教师，学习是我们终身的课题;我们必须不断学习， 不断提高自己的教学能力和水平，以适应未来社会发展对教 师的要求，也才能让自己的人生价值和事业成就提升到一个 全新的高度！远程教育心得体会篇4实施农村教育综合改革，不仅改 变农村的教学条件，而且使我们农村教师也同等享受到和城 里一样的待遇。现在我校每班都有一台电视，我们每位老师 都可以用模式二来辅助教学，也可以带着学生到远程教育室 进行多媒体教学。下面我将谈谈我运用模式一和模式二

11、进行 教学的心得体会：首先，改变了以往的“一本书、一支粉笔、一个讲台” 的传统教学模式。丰富了课堂教学，提高了教学效率，激发 了学生的学习兴趣。和传统教学相比，以往的教学模式单一、 枯燥。老师拿着课本在讲台上滔滔不绝的讲述课文，粉笔在 黑板上“沙、沙、沙？ ”的写着。学生在下面东一句西一 句的记者听着、记者，百般无聊。特别是一些课本上讲的， 生长在农村的孩子根本没见过，老师讲的再生动、有趣，都 无法让学生在脑海中出现这些东西的形状。如：长城、高速 路、兵马俑、恐龙？这样，你的课讲的再生动都无法激发 学生的学习兴趣，更无法达到你要的效果。但现在有了模式 一和模式二就不同了，在介绍这些时，我们可以

12、通过电视和 电脑边听内容介绍边观看图，这样图文结合，让学生直观的 感受课文所要讲的食物。例如，我在讲长城这课时，课 文向我们介绍了长城有多长、有多壮观，学生没有见过，再 怎么读这些文字，都无法体会长城的长和壮观。但用了模式 二教学，教学效果就不同了。通过幻灯片，边朗读边展示长 城的图片，让学生直观感受长城的长和壮观。让学生知道哪 是碉堡，哪是垛子？学生们不断的发出惊叹，从他们的惊 叹声中你就可以知道你的这堂课成功了。这样不不仅激发了 学生的学习兴趣，还扩大了他们的知识面，同时教学效果提 高了。其次，模式一和模式二教学的运用，也一改过去满黑板 是字的弊端。过去进行生字、词语教学时，教师都要在黑板 上板书生字、词语，不够写又涂又擦，这样既浪费时间，又 弄得全身灰。现在用模式一和模式二教学就好了，学生可以 通过电视或幻灯片学习生字、词语。书写规范，又拼音，于 书写，有组词，还