“假装”努力！警醒无数家长

1、 “假装”努力！警醒无数家长！暑假匆匆过半，不同于假期刚开始的兴奋、新鲜，此时的孩子们容易逐渐产生倦怠，但是现在很多家长对孩子的学习要求很高，前有月薪三万撑不起孩子一个暑假之说，可见，很多孩子都是迫于家长的压力，在暑假期间不得不做出一副勤奋的样子。每天早早起床，奔波在各个辅导班之间，在家也不休息，一直看书学习，孩子看起来非常努力，家长也觉得孩子的确很辛苦。但其实呢，大多孩子暑假作业不思考，应付了事，要么做题只看自己的喜好，而不是看自己的学习情况，暑假里上各类补习班学习既没有目标，也没有思考，更没有针对性，只是为了完成爹妈的期待或者布置的任务，到头来，孩子的假期既没玩到，也没学到。这样的“假装”

2、勤奋，只是迷惑了家长，感动了自己，实际上对学习一点好处都没有，反而会让孩子逐渐放松警惕，陷入思维的懒惰区，花再大心力，孩子的成绩也很难提高。01家长应看清低质量勤奋下掩盖的真懒惰我们经常被一些低质量的勤奋蒙蔽了双眼，觉得这就是在努力，而很多时候，低质量的勤奋掩盖下的，才是真懒惰。在我14年的教学经验中，大概见过以下两种类型的“懒惰”：肢体懒惰用脑懒惰肢体懒惰的学生，上课不爱动笔，喜欢用眼睛，用脑子想，考试时常常眼高手低；用脑懒惰的学生，则是机械地记笔记、刷题，而不“琢磨”、不“走心”。“脑懒体勤”的孩子很可怜别人学的时候，她也学；别人玩，她还在学习，但最后，她的成绩还不如人家边玩边学的孩子。既

3、没玩到，又没学好，所以，这样的“勤奋”，是我们一定要避免的。我常见到这样一种孩子，他们在学习和生活上都表现得特别从容，简单地说就是玩也玩了，学也学了。这并不一定是因为他们更聪明，而是因为他们把上课的时间利用得很“走心”，在有效的时间里，把该做的事情都完成了，自然有更多的时间去丰富自己的生活。02什么是真正的勤奋01在正确的时间做正确的事该干什么的时间就干什么，不必把所有时间都投入到学习上。02善于思考，善于总结，善于发现问题并解决有的孩子上了一节课，甚至上了一天的学，都没有提出一个问题，但“没问题”就是真的会了吗？其实也未必。很多时候，“没问题”恰恰证明孩子没有听懂，没有融入到课堂中，试想，对

4、于一个你完全不懂的领域，让你去提问，你能问出来吗？当然不能。所以，对于孩子，尤其是高年级的孩子，我们必须要引导他自己去思考，去发现问题，这样才能培养出自主学习的能力，才能做到有效率地学习，而不是拼着勤奋的外衣，做假象，磨洋工。像那句老话说得那样“出工不出力，出力不出活。”03勤奋之前请先思考我的弱科和强科分别是我的弱科的薄弱之处出现在我的学习习惯哪些好，哪些不好我目前的学习中存在哪些问题哪些急需解决，哪些我可以自己解决，哪些必须求助于老师04不要拿时间来衡量勤奋我们父母一定要避免一个误区，就是认为只要孩子一天到晚坐在书桌前，就是“好好学习”，就是“勤奋”长时间学习不等于深度思考，也不等于学进去

5、了。长时间学习可能是在毫无意义的刷题。刷题不见得就是好的，有的学生就是在刷题的过程中，一遍、两遍、三遍地重复自己的错误，这是很可怕的。长时间的学习可能是因为发呆，聊微信，看手机。所以，孩子们请不要再表演勤奋，家长请关注孩子辨别勤奋的真伪。03什么是有效的努力01合理分配精力这一点是非常重要的，何谓“合理分配精力”？就是选择在自己精力最旺盛的时候做最重要的事，实现时间和精力的最佳匹配。很多时候我们说“一日之计在于晨”，大多数人都是在早上刚起床时状态最好。但这也不是一概而论的，有的孩子可能在晚饭后，或九点、十点以后才会迎来最佳学习状态。所以，在这里，我们没有整齐划一的时间表，家长要充分了解观察孩子

6、的最佳状态在什么时候，要尊重孩子的身体规律，不能强加干涉，才可以做到事半功倍。02明确先做哪件事每天回家孩子们都有很多学习任务：英语单词，语文古文，理科习题，纠错，复习，预习有的孩子上来就开始背单词，背了一会，想起数学有练习题，就放下英语，写了一会数学，又想起语文老师布置了预习忙了一晚上，却什么都没做完，也没做好。这里我的建议是，在每天开始学习前，一定要有一个大体的计划，设定好任务的“优先级”。复习优先回家后，先把老师当天所讲的重点，以“过电影”的形式回忆一遍，有模糊不清的地方，一定抓紧看书，强化记忆。这样的做法有助于我们在学习过程中明确重点，明确方法。落实优先不管做了什么样的计划，落实大于一

7、切。先把老师课上讲过的重要知识点落实，去做作业、做练习。纠错优先总量一定的前提下，错的越来越少，对的必然越来越多，重复犯错会养出错误的惯性思维，后患无穷。在纠错过程中，首先要分析出错原因：是知识欠缺，还是习惯不好；是方法不得当，还是综合能力欠缺？弄懂之后，该背的背，该养成的养成，该改变的改变。还有，要及时纠正记忆，抵制惯性思维，不在同一个地方摔倒两次。03有正确的方法方法错了，再多的努力也是无用功。因为我的专业是英语，所以我以英语为例，来给大家讲一讲学习的方法： 背单词错误的方法：整天抱着高考说明词汇表，永远背不完的A字头。正确的方法：单词先会读，再去背，化整为零。在理解情景的基础上背诵，触景

8、生词。运用巧记法：谐音法，词缀法，联想法等。 练听力错误的方法:一天一套听力题正确的方法：且听且读，以读练听力。凡是听力不好的人，口语一定差，因为你读不准，所以你听不出来磁带在说什么。我的主张是，练听力，必须从练口语开始，通过大声朗读，改善自己的语音面貌，当你的口语熟练了，能做到读得准，读得快，学会连音和吞音时，自然就能听懂。所以，正确练习听力的方法是，先粗听一遍，做题，然后去读听力材料原文根据录音：校正自己的发音，适应录音的语速，模仿其发音，争取做到无瑕疵听力。一套题反复听，注意情境特点，每词每句都听懂。把一套材料用到极致，胜过浮光掠影地听一百套材料。04家长怎么帮01用检查代替讯问和唠叨每

9、个家长都想要做孩子学习路上的帮手，但我们要注意，行动上的重视才是真正的重视，不在行动上重视孩子的学习，而只用抱怨和唠叨表示“关心”，其实也是一种“伪关心”。我们要做的有：孩子写的文章读一读；孩子的单词考一考；孩子的卷子翻一翻；看看假期辅导班的讲义上有没有“人类活动”的痕迹；孩子做错的题问问他自己能否总结经验教训。02钱要花在刀刃上孩子的学习，一定是需要花钱的。我最然是老师，但同时也是家长。我一直认为，给孩子学习上花的钱，不能算作消费，而应算作投资。在这个过程中，我们要做到一点把钱花在刀刃上。课外补习和辅导资料千万不要贪多，不能盲目，适合才是硬道理。一旦开始就要坚持，一旦学了就要落实。对于孩子阅读的需求千万不