幼儿园中班教案《小鸡叽叽》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案小鸡叽叽含反思 活动目标： 1、了解小鸡诞生时的过程、形态，可爱的成长变化。2、喜爱小鸡，体悟鸡妈妈爱小鸡的情感。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子认真阅读的习惯，激活阅读爱好。4、能宁静地聆听别人的发言，并乐观思量，体悟文学活动的乐趣。活动重点：喜爱小鸡，了解小鸡诞生时的过程、成长变化等。活动预备：课件、小鸡出壳音乐活动过程：一、展示鸡蛋，引起幼儿爱好。瞧，这是什么？你知道，这里面有什么？假如鸡妈妈孵化，会有谁？小鸡长得怎么样的？对，这只鸡蛋里藏着向来可爱的小鸡，也藏着一个好玩的故事。认知鸡蛋，知道鸡蛋可以孵化小鸡，引起孩子听故事的爱好二、叙述故事小

2、鸡叽叽提问：鸡妈妈怎么孵化，小鸡是怎么出壳的？（温度、时光等），体悟鸡妈妈宏大的爱小鸡叽叽在蛋壳里想做些什么事？小鸡看到外面的世界，有什么反应？小鸡是怎样长大的？（晒太阳、吃喜爱的东西等）（课件观察）利用故事，了解小鸡的孵化、成长的过程，体悟鸡妈妈的宏大三、歌表演：小鸡出壳1、观赏歌表演第一遍师：今日我们也来做一只从蛋壳里出来的小鸡好吗？（1）蛋壳是怎么样的？（圆溜溜的）（2）它可能会怎样出壳呢？（钻出圆圆的脑袋、胖胖的身体、小脚等）2、共同分解动作（1）随着音乐初步学唱学跳。（2）集体共舞，体悟小鸡出壳，越发爱慕小鸡。幼儿饰演小鸡，亲身体悟小鸡出壳、成长的过程，对小鸡孵化、成长的过程有了更深的印象，从而越发爱慕小鸡。活动反思：运用故事，了解了小鸡的形状特征（圆圆的脑袋、胖乎乎的身体等）、诞生的过程（需要时光、温度孵化），体味到了鸡妈妈宏大的爱以及小鸡的成长过程（晒太阳、吃喜爱的东西）。还利用猜想小鸡在蛋壳中想些什么？来丰盛故事的内容，孩子的想象比较乐观，如：小鸡叽叽想知道自己的妈妈长什么样。小鸡叽叽想看看外面风景美丽吗？小鸡叽叽想和好伴侣出来做嬉戏等等。最后利用歌曲小鸡出壳，让孩子来做一只小鸡，亲身体悟小鸡出壳、成长的过程，从而越发爱慕小鸡。孩子十分地愉快。 我国是世界上最早驯养鸡的国家，

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