幼儿园中班教案《小驼背的苦恼》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案小驼背的苦恼含反思 1、养成正确的坐、立、行姿态，懂得姿态正确的重要性。2、激活爱惜自己身体的情感，提升自我庇护意识。3、能大胆、清晰地表述自己的见解。4、情愿与伙伴、教师互动，喜爱表述自己的主意。阅历预备：在日常生活中观看驼背人的姿势。物质预备：多媒体课件，森林的图片，驼背人的照片，(教案出自：快思教案网)音乐磁带等，幼儿表演的服装(jiefangjun服装、时装等)和道具。情景创设：小舞台、超市、厨房等嬉戏场景。1、引领幼儿观看森林的图片，说说：森林里的大树树干有什么不一样?(有些挺立、有些弯曲)有些大树树干为什么会弯曲得象一个小驼背呢?2、出示课件，请幼

2、儿仔细观察有关小树苗成长的过程。思量：(1)哪些小树苗长大以后变成一个威武雄壮的jiefangjun战士?(2)哪些小树苗长大以后变成了小驼背?为什么?3、出示一些驼背人群的照片，让幼儿观看他们的姿势，说说他们美不美?他们为什么会变成这样呢?(教导幼儿要爱护自己漂亮的身体，但不卑视有身体残疾的人)4、展示人体脊柱图示，老师讲解形成驼背的缘由：人体的脊柱就像小树苗的树干，(教案出自：快思教案网)在生长发育的过程中长久保持不正确的坐、立、行及睡觉的姿态就会造成脊柱弯曲，长大以后就变成小驼背了。5、请幼儿观看老师在日常活动中拍摄的幼儿生活照片，研究：哪些小伴侣的坐、立、行及睡觉的姿态是正确的?哪些是

3、错误的?6、请幼儿在创设的嬉戏场景中饰演小驼背，表演舞蹈、歌唱，到超市购物以及在厨房做家务等，感触驼背给生活带来的诸多不便。7、绽开研究：小伴侣应当怎样做长大以后才不会变成驼背呢?鼓舞幼儿大胆表达自己的意见，并按照幼儿的研究结果举行小结。8、大家轮番到小舞台上走秀和表演：(1)比一比谁坐、站、走得最美?老师用镜头将孩子们最美的眨眼拍摄保存下来。(2)学做jiefangjun举行正步走、齐步走、队列变化等的操练和演习。生活活动：(1)在日常生活中，常常提示幼儿保持正确的坐、立、行及睡觉的姿态，(教案出自：快思教案网)协助个别幼儿矫正已形成的不良姿态。(2)开展谁最美的评选活动。嬉戏活动：以最美的姿态在小舞台上举行各种表演。本次活动中老师利用小树的生长课件直观形象地让幼儿感知形成驼背的缘由，以嬉戏让幼儿切身体悟驼背的苦恼，使幼儿从心理上熟悉保持正确的坐、立、行及睡觉姿态的重要性。老师协同家长截取了幼儿在日常生活中的一些行为照片，当孩子们看到自己不正确的的坐、立、行及睡觉姿态时，都不好意思地低下了头。孩子们明了了怎样的姿态是最美的，他们在舞台上，在教师的镜头前，开心地呈现自己最美的姿态，在集中活动之后，继续开展比一比，谁最美的活动，让幼儿在日常生活中相互观看、观赏和评价他人的坐、立、行姿态，互相催促和提示，使幼儿良好的行为习惯得以巩固。 驼背是一种较为常见的脊柱变形，是胸椎后突所引起的

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