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文档简介
1、Word - 3 -幼儿园中班教案小河马的长处含反思 活动目标: 1. 学会正确评价自己,知道自己的特长和不足。2. 增加自信念,消退个别幼儿的自卑感。3. 培养幼儿的试试精神。4. 教导幼儿养成做事仔细,不粗心的好习惯。活动预备:1. 有关故事的图片或幻灯片。2. 操作卡片,人手一张。3. 老师与幼儿举行你有什么本事的谈话。4. 幼儿操作材料我也有特长活动过程:(一) 按挨次播放幻灯片:故事中的小动物。(小花猫,大公鸡,蜻蜓等等)研究:小伴侣,你觉得这些小动物有哪些本事呢?孩子们自由发言。老师与幼儿一起总结:小花猫的本事是捉老鼠,大公鸡的本事是打鸣,催人们早早起,蜻蜓捉蚊子等等。(二) 引领
2、幼儿理解故事内容,引发幼儿知道每一种动物都有自己的特长。(1) 讲故事第一部分,听后提问:谁在哭,它为什么哭?小河马在各项竞赛中都输了,心里感到怎么样?它难过的说了什么?小河马有特长吗?它的特长是什么?(2) 讲故事的其次部分,听后提问:小河马为什么哭了?它说了什么?小河马知道了什么道理?(3) 老师引领,幼儿作答。(4) 评价 老师表扬乐观回答问题的孩子,让他们养成勤于动脑的好习惯。(三) 引发幼儿知道每个人都有自己的特长,鼓舞幼儿找到自己的特长,发觉别人的特长。(1) 幼儿自己.找特长,并互相叙述。老师作引领和提醒。如:我叫小敏,我四岁半了,我最喜爱歌唱了,每当妈妈工作累了的时候,我就给她
3、歌唱,让她感到不在累。(2) 幼儿举行操作活动。请幼儿找到与自己特长相对应的卡片,别的小伴侣可举行补充,协助能力弱的幼儿发觉自己的特长,鼓舞幼儿大胆地将自己的特长告知大家。(3) 说一说自己有哪些不足,自己预备怎样发挥自己的特长,怎样向别人学习,来弥补自己的短处。(四) 小结小动物都有自己的特长和短处,我们每个人也都有自己的特长和短处。我们只要发觉了自己的特长,并很好地去发扬光大,就会做出精彩的事情;同时我们也要看到自己的短处,谦虚向别人学习,这样才干成为聪慧能干的人。活动反思:孩子们并不擅长表述自己的特长,更不擅长表述自己的短处。利用这次活动,他们了解了自己,知道了自己的优点和弱点,并学会了用语言去表述,这样无意中就增加了孩子们的自我庇护意识。李浩林说:我的特长是开飞机,我没有反对,由于这些孩子的年龄特点就是想象与显示易混淆,并不是他们故意在撒谎。 河马的身体由一层厚厚的皮包着.-,皮呈蓝黑色,上面有砖红色的斑纹,除
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