幼儿园中班教案《十个手指头》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案十个手指头含反思 活动目标 1、复习10以内的数，认读阿拉伯数字110。2、学歌唱曲十个手指头，知道团结力气大。3、让孩子们能正确推断数量。4、进展幼儿的观看力、空间想象能力。教学重点、难点学歌唱曲十个手指头，知道团结力气大。活动预备1、幼儿用书数字歌、录音磁带歌曲十个手指头。2、大字卡一二三四五六七八九十。活动过程一、说儿歌数字歌1、幼儿看幼儿用书数字歌，学说儿歌数字歌，结合儿歌熟悉阿拉伯数字110。2、口头数数：从1数到10。3、幼儿操作幼儿用书数字歌，描写阿拉伯数字110。4、老师展示大字卡一二三四五六七八九十，给幼儿介绍这些汉字，并与阿拉伯数字110对

2、应起来认读。二、学歌唱曲十个手指头1、学歌唱曲十个手指头。2、研究。(1)老师：在歌曲十个手指头里说了什么?十个手指头为什么什么都能做?(2)老师总结：十个手指头齐心又合力，什么都能做。三、歌曲表演10个幼儿一组，每个幼儿饰演一个手指头，随着歌曲的播放表演歌曲十个手指头，当歌曲放到最后的时候，每组的10个幼儿都要手挽手，做团结力气大的样子。四、嬉戏：拔河竞赛教学反思本次活动有两个目标：一是复习10以内的数，认读阿拉伯数字1-10。二是学歌唱曲十个手指头，知道团结力气大。本学期是幼儿读学前大班，对于阿拉伯数字1-10，可以说人人都能会读并且也理解他的数字意义。但就是写的质量还差些。按照本班幼儿的

3、实际特点和活动目标，本人在上课时，特殊伸出一双手，说：今日教师有的头晕，怎么数来数去，也不知道自己有几个手指头，谁能做做好事，帮帮教师数数，行吗?这下教室里沸腾了，张三说：左边五个，右边五个一共十个。李四说：我早就知道了，五加上五等于十。我看条件成熟了，就来个顺水推舟，经过小伴侣这么一说，我的头现在不晕了。我们一起来数一数吧，让幼儿也伸出两边手从一数到十。目标顺当完成了。学习歌曲十个手指头，主要是让幼儿知道团结就是力气。其次环节让幼儿观赏歌曲十个手指头，并按照歌词内容提问，歌词里说了什么?十个手指头为什么什么都能做?然后让全体幼儿分组，每组十个举行歌表演，当歌曲放到最后时让每组幼儿手挽手，做团结就是力气大的样子。最后研究还有什么事情是要团结起来才干做好的?不团结能做好事情吗?随后举行体育嬉戏拔河竞赛，让幼儿在嬉戏中进一步体味团结就是力气大。本活动中还存在不足的地方，在以后的教学中

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