一年级下册数学教案观察物体∣北师大版_第1页
一年级下册数学教案观察物体∣北师大版_第2页
一年级下册数学教案观察物体∣北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、北师大版一年级数学下册第二单元教课设计察看物体课题察看物体学习水平重难点点识理运课型新讲课课时1记解用1.经过察看实物，领会从不同角度察看物体所看到的形状可能是不同的。教课目的2.会辨识简单物体从不同角度察看到的形状，发展空间思想。初步培育同学们的空间观点。经过指引学生生活经验从不同角度察看物体，领会所看到的物体形状可能是不打破要点、难点假想同的。进而知道察看物体应从不同的地点全面察看，不可以只看一面。教课媒体玩具教课活动及主要语言学生活动一、创建激疑同学们，今日我们一同学习如何察看物体。在学习新课以前，老师想给同学们讲一讲盲人摸象的故事，想听吗？看一看2.讲故事并提出问题数一数为何盲人们都猜

2、不对？教师小结由于它们都只猜出了大象的一部分。大象各部分是不同样的，因此他们都没有猜对。4.揭露课题认识一个物体的全貌（相貌），能够用什么方法？思虑板书：察看物体回答二、互动解疑请同学们坐在自己的地点上察看桌面上的物件，而后说一说你看到的是物体的什么部位。2.看课本，调皮和笑笑也在察看。察看他们察看的是什么？说一说他们看到的是小汽车的什么部位？是第几幅图呢？为何两个小朋友看到的小汽车不同样呢？察看报告由于他们俩站的地点不同，看到的形状也就不同样。三、启思导疑1.指引学生从上、下边去察看小汽车。2.从不同的地点去察看小汽车，看到的小汽车是什么样子的？看一看3.同学们此刻知道察看物体能够从哪些地点去察看？说一说上、下、前、后、左、右4.从不同的地点去察看物体，看到的形状怎么样？思虑看到的物体形状可能是不同的，也有同样的状况，如小汽车的左回答右两个面。四、实践应用独立达成1.独立达成练一练1。2.指引达成2。分组议论3.指引达成3。先让学生认真鉴别一下，、中各是茶壶的什么地点，再辨识集体反应是什么地点看

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论