里集中学下学期语文组工作计划

1、第 第 页里集中学下学期语文组工作计划 里集中学下学期语文组工作计划 撰写人：zz一、指导思想：以继续推动中学语文新课程改革为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体教育手段，进行有效教学的讨论探究。以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的工作力和制造力，努力使语文教研组焕发出更强的生气与活力。二、重点工作：一加强教研组建设1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每三周召开一次全组老师全体会议；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校语文老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体

2、作用，实现聪慧共享。2、强化备课组长的责任意识：在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。详细安排为：初一：陈楠、初二：周炼、初三：李艾华3、加强老师教学基本功培训1以备课组为单位提高老师基本功。2带好青年老师，建立师徒对子：袁江玲周炼带教3教研组长组织骨干老师，协作教务处加强语文课堂教学的检查与督促。二加强对本组教学科研课题的讨论及管理1、鼓舞全组老师做有追求、有激情、有抱负、有阅读习惯、有写作习惯的讨论型、学者型老师。1老师应当读四类书：一是经典教育理论，二是教育报刊，三是人文读物和文学著作，四是写中同学或中同学写的书。要求老师必读三本理论丛书有效教学十讲余文森著，老师礼仪以及如何防止老师

3、职业倦怠。2老师应当与同学一起作文！不仅仅是示范，更是因此了解同学写作的甘苦，感受同学的写作心理，尊敬同学！不肯定写文学作品，最好写教育日记和教育手记。写作，就是让心灵的泉水自然而然地流淌，让思想的翅膀逍遥自在地飞行。2、各备课组老师要积极支持和参加学校文学社刊的各项活动，并有意识地将此项工作同自身的教学工作有机地结合起来，让教育随笔教学案例真正成为推动语文教学讨论的一股强大的能量和资源储备。1有计划地组织好本学期的文学社会员进展、文学讲座及日月星出刊工作，营造良好的学校文学氛围，发掘文学幼苗。并坚持每学期一届，形成传统。2积极向社会报刊杂志及网络推举同学的优秀作品，提高同学的阅读与写作爱好。

4、3、积极参加课题讨论组织本组老师继续进行小课题的实施。三、积极开展语文学科知识竞赛活动，改善语文学习氛围1、开展全校性文学创作大赛，组织同学参加各类文学大赛。2、由各备课组设计组织，开展具有班级特点的语文知识与技能竞赛。十月份十一月份开展语文读书背诵竞赛3、本学期期末，召开全校性的语文学习与文学社征稿表彰大会，鼓舞语文学习优秀同学和文学新秀。4、利用学校网络资源开展周际性的活动如名著观赏周、读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文观赏周等等。四仔细开展赛课活动，并实时评课推出优质课展示，为语文老师提供学习与展示的舞台。三、其它工作1做好期中、期末考试的命题及评卷工作2鼓舞全组老师充分挖掘自身的知识、技能专长，积极开设选修课程。四、主要工作安排九月份：1、制订并沟通个人教学工作计划，了解教研活动要求。2、召开教研组工作会议，布置本学期教研组主要工作事项。3、进展文学会员，做好日月星校刊的投稿工作。4、暑假社会调查报告评比。5、组织老师申报课题同学自我教育，自主进展的德育策略讨论。6、组织语文老师积极撰写读书心得，上交读书笔记。十月份：1、组织老师参与学校常规检查。2、组织好课堂教学赛课评课活动并选出展示课。3、组织进行老师期中分析性检测，并出好各班级的期中测试卷。4、组织老师撰写年度教育教学论文和电教论文。5、组织语文老师参与老师基本功竞赛和全市语文