【详细版】七年级下册Unit 9 What does he look like教学设计 省赛获奖_第1页
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文档简介

1、 教学设计方案课题名称Unit9 What does he look like?学科年级七年级教材版本人民教育出版社一、教学目标设计）能听懂会用描述人的外貌特征的词汇的句子。围绕谈论外貌的特征和自我描述进行一系列的交接活动，使学生正确的使用be动词和助动词have/has.通过描述他人来学习，贴近学生的生活。同时告诉他们不要以貌取人。二、教学重难点通过“他人描述”，合理使用描述外貌特征的形容词及品质的形容词。be动词和助动词have/has与一般现在时的构成和应用。三、学情分析本班学生是七年级学生，对学习特别是英语有一定的兴趣。由于大部分学生初中之前没有接触过英语，所以知识起点为零。四、教学内

2、容分析Unit9 What does he look like? Section A(1a-2c)运用描述外貌特征的词，并会描述周围的老师和同学。主语+has/have +形容词+名词 主语+be+形容词 主语+be+of+形容词+名词五、教学方法设计情景交际法任务型教学法开放性教学策略六、教学过程设计教师活动学生活动设计意图PPT呈现图片根据图例回答单词复习单词听收音机完成表格自主学习八、形成性练习题-what does your aunt_ _? -She has long _hair. And she is _ _height. Shes a little_.-What does your math teacher_ _? -He has _straight_. Hes _ and of_build/ -Does he wear_? -Yes,he does.九、

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