初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术川教版七年级上册 信息技术信息技术及其发展教案_第1页
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文档简介

1、课题第一单元走进信息技术第2节 信息技术及其发展课型新授（2课时）学习目标知识目标 ：了解信息技术的发展及新一代计算信息技术。能力目标：能说出新一代信息技术的发展方向。情感目标：培养学生主动了解,掌握并应用先进技术的意识。教材分析重点了解信息技术的发展及新一代信息技术难点了解新一代计算信息技术教学准备教学课件、多媒体教学系统教学活动设计教学环节及内容师生活动情况二次备课引入新课讲授新课一、计算机技术二、信息技术的发展三、新一代信息技术向学生展示第一台计算机（图片）和一台机房台式计算机以及便携式计算机，让学生进行比较。通过问三台电脑的区别，引导学生回顾信息的基本概念（问学生这样的三台电脑给了一个

2、什么样的信息）。提出处理信息的工具计算机的主要元件的发展问题。 向学生讲解教师机共享资源的查找的调用方法 。呈现任务。学生在教师引导下进行观察将学生分为四个学习小组完成任务，每组选出两个代表。信息技术的发展日新月异、包罗万象，计算机技术是其最重要的基础之一。教师提问：同学们知道第一台计算机是什么时候（1946）诞生的吗？它叫什么名字（ENIAC）呢？学生通过上网查找资料找出答案。教师出示任务一：小组讨论，交流分享你所了解的计算机硬件和软件知识，并请代表展示。软件系统：各类程序、数据、文档资料。（操作软件、应用软件）教师讲解，学生倾听。综合化：信息技术在不同科学领域中的应用，相关的学科通过信息技

3、术有机联系在一起，形成跨学科、跨技术领域的多元交叉学科。高速化、大容量、数字化： 利用卫星、光纤等设备构成的网络，使信息传播速度更快、影响面积更大。 多媒体技术、计算机技术、网络技术等相结合，使得多媒体信息传播更方便快捷。 认识科学与信息技术相融合，形成人工智能科学。 用信息技术设置虚拟世界。教师出示任务二：了解互联网为我们的学习和生活带来哪些好处？（互联网为我们提供了丰富的信息资源，成为同学们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要工具。）物联网又是什么？（物联网是互联网发展的新阶段。）它能实现哪些功能？（它能实现人、机、物的互联互通。）谈谈如何绿色上网？学生分小组展示交流。教师出示任务三：随着信息容量的不断加大，但存储空间有限，我们应该怎样解决这个问题？提出云计算的概念，如何利用云盘解决此类问题以及大数据的应用。人工智能（AI）的出现，它主要运用于哪些领域？思考哪些职业可能会被人工智能取代，小组合作，完成下表内容：可能被人工智能取代的职业理由本课总结这节课我们初步了解了信息以及信息技术的基础之一计算机技术以及它的重要组成部分。知道了信息技术的发展趋势及新一代信息技术，物联网、大数据、云计算。还知道了人工智能的时代已经到来，拓宽了科学技术发展的视野，更适应信息技术的高速发展。拓展性运用（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架、板书）第一单元走进信息技术第2

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